语文人教版九年级下册《中考作文开头技巧例谈》教学设计 3页

《中考作文开头技巧例谈》教学设计学习目标：1.了解作文开头的重要性，掌握三种重要的记叙文开头的方法。2. 能写出动人的作文开头。教学重点：了解作文开头的重要性，掌握三种重要的记叙文开头的方法。教学难点：能写出动人的作文开头。教学过程：一、导入俗话说:“万事开头难。”对于考场作文来说,写好开头尤为重要。开头的要求:简洁明了　迅速入题吸引读者　新颖别致二、我思我悟晒一晒你所积累的精彩作文开头，讲一讲它精彩在何处。（一）、2016年宁波中考《现代汉语词典》对“亮”的解释有以下义项：(1)光线强。(2)发光。(3)(声音)强，响亮。(4)使声音响亮。(5)(心胸、思想等)开朗，清楚。(6)显露，显示。读了以上的内容，你有什么感想?请以“亮”为题目，写一篇文章。　　要求：(1)结合自己的生活体验写作。(2)文体不限，诗歌除外。(3)不少于600字。(4)作文中不出现表明考生信息的校名、人名 【审题】今年中考作文命题的形式比较新颖，以“亮”为题目，采用《现代汉语词典》词语解释的形式作为导语，而导语成为理解话题的关键，通过导语中的词条，演绎着“亮”的内涵，从而指引着学生写作的思路。【构思】作文题目已经定好，《亮》属于命题作文。单个字“亮”，作文材料里给了字典里对“亮”六个的解释。这表示，我们要在这六个解释中找到背后的含义。从中选择一个写作方向。(因为只给了六个解释，所以我们不能随便给亮组词，写其他的方向。)但是，选择哪个方向，怎么写就是中考作文得分的关键了。还有，材料中已经明确了要结合自己的生活体验写作，这点很重要，切忌空发议论。　对解释的词句分析：　　(3)和(4)声音的响亮，代表的是自信。可以写自己原本是怯懦自卑的，因为某件事情，改变了自己，变得更加自信。写自信带给自己的改变。自信让自己脱颖而出，熠熠闪光。　　(5)把亮定义为(心胸、思想等)开朗，清楚。就可以写原本自己心不亮，经过某件事情，自己突然心亮。心胸变得开阔，思想觉悟得到提高。联系自己的生活体验，可以写记叙文。只要自己有好的想法，就能写出与众不同的好作文。　　(6)显露和显示，表示的是张扬。可以从张扬自己的个性，展现自我的角度出发。展现出自己的明亮之处，闪光之处。【立意】第一种：自信第二种：心胸豁达，思想提高第三种：张扬个性，展现自我（二）、2016年台州中考“别急，多想想”优秀材料作文生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常会得到这样的鼓励：“别急，多想想。”遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒：“别急，多想想。”上述材料引发了你怎样的联想和思考？请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。 （三）、2016衢州中考阅读下面这段文字，按要求作文。（50分） 某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他！打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗？”文文诧异地问：“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗？” 以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？请据此写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。 【晒一晒】学生晒出满分作文的积累的开头，作文开头是什么方式？请在小组内探讨交流。三、展示反馈勇敢地站起来，展示自己的学习成果，积极评价、补充和订正，争做最亮的星。四、精讲总结师指名小组发言，并及时归纳总结：技巧一:设计悬念,吸引读者技巧二:开门见山，亮明观点技巧三：联想回忆，巧妙叙述技巧四:突出矛盾,渲染气氛技巧五:巧用修辞,展示文采技巧六:描写环境,烘托背景技巧七：广泛引用，突出主题五、达标检测【妙笔生花】从以下两个文题中任选一个完成，既运用自己最喜欢的方法，又做到书写工整。给2017年中考模拟卷五拟一个开头