精彩作文开头方法指导 30页

作文开头方法指导 学习目标1.了解作文开头的六种方法及其好处2.欣赏优秀作文开头3.灵活运用开头方法的同时，注意作文最需要的是真情实感 元代乔梦符提出作文的“六字诀”:开头要像“凤头”：漂亮、俊秀;体干要像“猪肚”：饱满、充实;结尾要像“豹尾”：飞扬、有力。“凤头”、“猪肚”、“豹尾” 明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。 一：开门见山直接点题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法,给人简洁明了的感觉。 在我的记忆深处，有一个身影，每次回想起来，就会感到心里美滋滋的。示例：-------《心里美滋滋的》今天刚搬新家，我带着浅浅的喜悦和激动走进电梯大门，不断地憧憬着自己的新邻居。--————《走进这扇门》 二、引用名句突出中心开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”一个人若对自己没有信心，怎能成就一番事业？“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？示例：-----《自信》-----《感谢挫折》-----《面对大海》 “母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。------《母爱无边》 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……-------《美丽的离别》 三、巧用修辞展示风采开篇使用修辞，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开头新颖，极富吸引力。 有时候，善意是一股清泉滋润你干涸的心田，让你感受关爱的温暖；有时候，善意是一缕春风带给你追求的希望，让你感到人生的饱满；有时候，善意是一束灯光打破你黑暗的寂寞，让你感到前程的光芒……连用3个结构相同，含义隽永的句子排比，从不同角度诠释“善意”，既揭示其内涵，又形成一种层层递进不可遏止的语势。------《不要让善意插错了枝头》点评 朋友如雨伞，内心的世界下起大雨时，总能为我挡雨；朋友如指路灯，脑海中一片雾霭时，总能为我指明方向。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。-----《朋友》------《把爱心带给他人》 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。——《朋友》 四、创设情境，引人入胜开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。 古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。短短的几句话，便勾勒出一幅清幽婉丽的画面，使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的“古道情缘”造势，从而凸显“包容”主题。-----《古道情缘》点评： 窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……（《思念》） 灯下，我正在赶写堆积如山的作业，父亲轻轻地走进我的房间，把一杯热气腾腾的姜丝可乐放到了写字台上。透过层层雾气，望着父亲离去的背影，我的眼睛湿润了，泪水不知不觉地流了下来。——《爱在不言中》 太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……-----《面对母亲的目光》 五、设计题记，新人耳目题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字.其形式多种多样，可引用、交代写作目的或背景、诠释作文题目内涵、在点题中为行文定向、创设一个富蕴悬念的氛围等等，巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 幸福在举手投足之间，虽只是瞬间的片段，却诠释着真爱。--题记对题目内涵做出具体阐释，为全文奠定感情基调，有感染力、吸引力。-----《举手投足之间》点评： 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。——题记---《生命是一朵常开不败的花》 六、设问置疑，制造悬念。以提问或设置悬疑开启下文，激发读者心中的疑问，吸引读者急切地读下去。 暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫黑夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨之后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星在闪烁。带着感动出发吧，让你的人生变得温馨而美好！开头连用两个设问，有效地激起读者的好奇心，然后巧妙点题，自然贴切，毫无斧凿之痕。示例：----《带着感动出发》点评： 1、生与死，选择哪一个？爱与恨，选择哪个？情与法，又该如何选择？----《选择》2、一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。——《妈妈变啦》 朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。-----《课外阅读的乐趣》 •1、开门见山，直接点题•2、引用名句，突出中心•3、巧用修辞，展示风采•4、创设情境，引人入胜•5、设问置疑，制造悬念•6、设计题记，新人耳目小结 要求：用以上所介绍的其中一种方法给下面的题目写一段开头，任选一题。1、在你的学习生涯中，经历了许多考试，总有一次让你特别难忘，请以《难忘的一件事》为题写一篇作文。课堂练习 1、考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑，还是一次严峻的挑战，或是人生中另一个新的起点？是的，考试很可怕，但也很辉煌。如果让我选择，我选择后者。(设问法)2、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。(设疑法)3、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在眼前……(创设情境法) 老师祝语：同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。但是，让我们一起乘着想象的翅膀飞翔，带着探险的精神前行，我相信你们的作文一定会写得更加精彩，一定会取得成功！