作文开头和结尾(七年级下)二 14页

欣赏漂亮开头综观中考满分作文，它们都有一个共性，那就是都有个漂亮、新颖、脱俗的开始。（六）题记导入法以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。――《翻检日子》感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。——《陶醉》示例： （七）意象迭加法运用意象迭加。水平之高当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。 示例：宿舍  餐厅  教室教室  餐厅  宿舍――《我们的咏叹调》 八、言彼意此，曲径通幽如中考满分作文《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。 曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。九、托物起兴，暗渡陈仓 文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。 （十）旧瓶装新酒法为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。——《那年我十六》 小结：1、开门见山法、直接点题2、引用法3、巧用修辞展示风采4、创设情境，引人入胜5、设问置疑，制造悬念6、设计题记，新人耳目7、言彼意此，曲径通幽8、托物起兴，暗渡陈仓 六、小结：文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一个好开头。 作业：任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：《心愿》《生活告诉我》《可爱的家乡》《真没想到》《我的欢乐》《难忘的时刻》 结束语我真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的! 如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。——题记六、设计题记，新人耳目 六、设计题记，新人耳目在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。