关于植物的作文开头 18页

　　关于植物的作文开头写植物的作文篇章训练写植物的作文篇章训练一般的绿色植物，都是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成，在写作时，甚至只写其中的一部分的去描写；排比、夸张等物言志。这样，1它写具体。一般只写植物的地上部分，尤以植物的叶、花、果实写的较多，有时一部分。在写植物的文章中，我们既要从整体进行描写，更要一部分既要写植物的静态，又要写植物的动态；既要通过比喻、拟人、对比、修辞手法去表达出我们的感情，又要写出的感受，有时，还要托写出来的植物就会清楚明白、生动有趣。一、举例引导、观察一棵植物，请你说说这棵植物是有几部分组成的？你想怎样把（一棵植物的录像）这棵植物的组成部分是、、、、、2 分内容？去。荷花在这些大圆露出黄色的小莲朵，也很美。如。、阅读课本上的一篇课文，然后说一说这篇课文写出了荷花的哪几部清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，乐。小鱼在脚下3让大地沐浴着绿我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快游过，告诉我昨夜做的好梦?? 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。、阅读完成下面的练习。雪松雪松它是一位强大的巨人，它将绿色的天地一年四季的颁发给大地，色的阳光。雪松是一位强大的巨人，雪松的枝也是强壮的；瞧！雪松的枝就像是天空中展翅翱翔雪松的枝就像无情的倾盆大雨腰杆挺的那才叫绣花针，那么尖固定的特点——的大雁；雪松的枝重重叠着就像是电视剧中的十八叠罗汉，那么壮观；是上帝奖励给人们的超级无敌大霸伞，让人们拥有这把大伞而不会被淋成落汤鸡。走进一看，雪松的叶有秩序的排列起来，就像是有秩序的兵队一样，一个站如松，坐如钟呀！擦亮你的眼睛仔细看，雪松的叶既像是一根锐，又像是平日生活中的牙签。雪松的叶不管怎么样看它都会是一个尖！如果来整体看的话，雪松那就是更高大的威武了。雪松从整体看时，就像是穿着绿色盔甲，戴着战斗帽，与酷暑来一场生死较量的战争。威武，那么强壮， 阳光刺眼的酷暑；雪松是不是我们不屈不挠的精神，了雪松的强壮。雪松它一年四季常青，它就好像是守卫祖国的将军，那么高大，那么就是我们的保护神，春天为我们挡住牛毛似的春雨；夏天为我们遮挡秋天为我们挡住刺骨的秋风；冬天为我们挡住白皑皑的白雪。这样的心中伟大的保护神呢？雪松它没有月季花的阵阵幽香；它也没有玫瑰花的娇艳；但它有一种然而这一点不正是我们中学生的需求吗？评价：文章写得不错，开头首先将雪松比喻为一位高大的巨人，变现接着，写了它的各个部分，并分别将其比喻化、拟人化。本文还多次篇二：观察植物的作文12篇观察植物的作文（一）：我观察的菊花我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，十分可爱。 花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一齐，嬉笑着，打闹着。透过这次观察，我更加喜欢菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！观察植物这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：妈妈豆子是植物吗？妈妈回答：豆子不是植物，豆芽才是植物。我迫不及待地又问：怎样才能弄到豆芽呢？妈妈又回答：豆子长大之后长出来的就是豆芽了。我高兴地说：我要种豆子！我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。我真期望豆芽快点变成绿叶子。观察植物的作文（三）：观察植物仙人掌 我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。 我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！朋友们，听完我的讲途，你必须很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！观察植物的作文（四）：观察植物大家都明白黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想观察黄豆发芽。首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的健壮的黄豆。之后，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些健壮的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。 第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些健壮的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分诱人。第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。第五天，黄豆芽的茎白白的，到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原先我们养了一群营养不良的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。观察植物的作文（五）：观察植物这天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了!我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧! 第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。这天的我十分的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。观察植物的作文（六）：种绿豆――观察日记2015年9月17日星期一晴这天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，但是还没长芽。观察一种植物的作文7篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文2015年9月18日星期二晴 这天，种子最后发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我立刻把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。2015年9月20日星期四阴我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：傻孩子，植物生长是不能够离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。嗯！说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心十分着急。2015年9月21日星期五晴这天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。观察植物的作文（七）：我喜爱的一种植物 一阵微风拂过，它们便乘上风之舟，开始了自我的逐梦旅程不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根没错，这就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦观察植物的作文（八）：我最喜欢的一种植物篇三：植物描写技巧与课外阅读阅读之植物植物世界是一个庞大复杂的生态系统，占据了生物圈面积的大部分。而植物文阅读指的就是阅读文章写植物的，如花草树木等，都属于植物范围。而阅读此类文章应从哪里下手呢？ 1、弄清所写的是什么植物，一般在文章标题或开头都会清楚明白告诉读者所写的是什么植物。2、弄清所写植物的各个组成部分、总所周知，植物有不同的部位，根茎叶花果等，不同的部位有不同特点。3、弄清所写植物的描写顺序，从整体到部分还是从部分到整体，从下到上，还是从上到下，从左到右还是从右到左，从远到近还是从近到远等，从各个不同方位分析所写植物。4、分析所写植物的外在与内在，世界上没有两片完全相同的叶子。因此，外在方面不同的植物有不同的特点，同一植物也都有各自的个性，可以从植物的形状，颜色，姿态等去分析。而植物的内在就是植物的象征意，象征意义一般是世人所赋予的，如小草坚韧，菊花高洁具有隐居象征，莲出淤泥而不染，松树挺拔等。分析清所描写植物的特点，有利于我们更好的把握的思想感情。5、分析的感情写作目的，一般写植物，都是想表达一定的思想感情，即借物抒情，而这思想感情一般和世人所赋予的植物象征意义有关，对此植物的褒贬等。而的写作目的也随着感情的体现而显现出来。6、体会领悟描写的修辞手法，表现方法。梅花赞 梅花确实是不平凡的花，我赞美它！在寒风刺骨的严寒，我独自走在公园的小路上，只见一株梅花怒放着。它，开得那么奔放，开得那么坚决，那么痛快！它的枝，直挺挺地向外伸展，对抗着西北。它的花饱满、奔放、朴素、不修饰、不渲染．．，却格外美丽！它是对着严寒庄严宣战的勇士。梅花虽然不及牡丹那么富丽，秋菊那么娇挺；虽然没有杨柳婆娑的姿态，没有龙爪槐那样屈曲盘旋的虬枝，却拥有桃花的颜色，菊花的性格，松竹的风姿；虽然没有玉兰那股清香，却洋溢着浓郁的战斗气息！它不但蕴藏．．着诗情画意，被人誉为“冰雪遍天涯，红梅雪上花”，而且还有着一副凌寒傲骨，一阵西北风吹过，别的花枯的枯了，谢的谢了，花落花飞，再见它们的容貌，只有等待来年。但在这百花凋零的寒冬，梅花却先天下而春，热情奔放，不畏严寒，不折不挠，给大地增添了无限生机。这些，哪种花能相比？只有松竹才能和它媲美。梅花确实是不平凡的花，它有顽强的生命力，在寒风刺骨的严冬，不折不挠，仍旧开出鲜艳的花朵，和我国英勇的人民相像。我赞美梅花，因为它不但象征了我国英勇的人民，尤其象征我们今天社会主义建设中那种奋发图强，不怕困难，自力更生的精神和意志。梅花是不平凡的花，我高声赞美梅花！1．给上文的词注音：渲染_____________蕴藏_____________2．本文的抒情线索是________________________________________ 3．梅花的外部形态美体现在：________________________________梅花的内在气质美体现在：_______________________________4．文中画横线的语句运用了____________和____________的写作方法。5．“我”为什么赞美梅花？（用原文回答）北国丁香①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了，丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。③丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。④丁香在我国有一千多年的（裁 栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。⑤历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。⑦丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄娇）娆。⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。⑩哈尔滨是丁香永久的家园。1、在正确的字上打“√”：（4分）交相辉（映印）（裁栽）培（坚艰）韧（骄娇）娆2、写出下列词语的近、反义词：（4分）近义词：思恋——（）挚爱——（）反义词：短暂——（）繁茂——（）3、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。（2分）4、把下面的句子改成反问句：（2分）哈尔滨是丁香永久的家园。 ___________________________________________________________________5、读全文，按要求在文中画出下列句子：（6分）（1）用“_______”画出描写丁香花形状的句子；（2）用”画出描写丁香花颜色的句子；（3）用“（）”画出描写丁香花香气的句子。6“、那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话中把丁香花比作_____________，通过这个比喻写出了_________________________________________（2分）7、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？（2分）榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1、根据拼音，找出文中相对应的词语。（2分）（1）luō（）(2)juéjiàng()2、文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。（2分）（1）改（2）改3、从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________4、为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？（3分）________________________________________________________________5、文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？（3分）________________________________________________________________ 6、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？（3分）________________________________________________________________7、在众多的花草树木里，你最爱什么？用你的妙笔写一写这种植物的特点.