儿童素描课程教案 14页

精品文档儿童素描课程教案教学对象：10~14岁青少年教学目的：让孩子认识更深度的认识写实绘画艺术，对形和光影调子的高精确绘画。教学阶段内容：、石膏结构素描/静物结构素描↓结构中带调子的素描↓全因素素描各阶段详细内容：石膏结构素描：让孩子们对基础形的认识结构的了解，透视关系的处理都得到一个很好的提升。静物结构素描：学习景物结构素描能锻炼孩子对静物的理解与分析，在景物中寻找基础形，从而培养孩子的观察能力与思考能力~~！结构中带调子的素描：加入了少量的调子，让孩子们的画越来越有立体感，越来越有艺术感，脱离纸上的2维空间，让孩子们的画越来越有艺术价值`！全因素素描：全因素素描基本就像黑白照片一样，让孩子的画越来越写实，就如同一张照片一样越来越。石膏结合体结构素描第1课素描的认识—正方体教学目标：学习素描的基础知识：素描的分类构图影阴调子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档构图透视操作：用提问的方式加深孩子对知识的理解教学重点难点：重点：结构构图透视的理解。难点：加深孩子对结构和透视的表现手法过度的追求结构和透视会让画面变的扭曲。教学准备：第2课球体教学目标：理解球的型和结构从生活中的球来观察并认知所绘画的石膏球体。教学重点难点：重点：球的型如何画准确怎么理解球的结构难点：运用方中切圆的方法画找正方形的对称点来切教学准备：教具：球体学具：8K素描纸，笔记本，2BB木铅笔，橡皮，画板。第3课六棱柱教学目标：认知：了解六棱柱的结构.特点.透视图以及作画方法。操作：让学生体验六棱柱的空间体积感。教学重点难点：重点：六棱柱个棱的关系个点的平行难点：上下两六边形的透视和比例关系第4课圆锥体教学目标：认知：了解圆锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。操作：让学生体验圆锥体的空间体积感。教学重点难点：重点：圆锥的顶点与低面的关系明暗分界线的位子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档难点：如何准确的找出圆锥体的比例关系顶点的位子明暗分界线的位子。教学准备：教具：圆锥体石膏学具：8K素描纸.笔记本.2BB木铅笔.橡皮.画板。第5课四面锥体教学目标：认知：了解四面锥体的结构.特点.透视图以及作画方法。操作：让学生体验四面锥体的空间体积感。教学重点难点：重点：四面锥体的顶点与低面的关系明暗分界线的位子难点：如何准确的找出四面锥体的比例关系顶点的位子明暗分界线的位子。教学准备：教具：四面锥体石膏学具：8K素描纸.笔记本.2BB木铅笔.橡皮.画板。第6课圆柱体教学目标：认知：了解圆柱体的结构.特点.透视图以及作画方法。操作：让学生体验圆柱体的空间体积感。教学重点难点：重点：圆柱体的顶点与低面的关系明暗分界线的位子难点：如何准确的找出圆柱体的比例关系上下两面的透视和明暗分界线的位子。教学准备：教具：圆柱体石膏学具：8K素描纸.笔记本.2BB木铅笔.橡皮.画板。第7课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档圆锥体与圆柱的组合体教学目标：认知：了解组合体的结构.特点.透视图以及作画方法。操作：让学生体验组合体的空间体积感。教学重点难点：重点：圆柱与圆锥相结合的结构透视比例难点：如何准确的找出组合体与圆柱体的比例关系明暗分界线的位子和组合体的透视教学准备：教具：组合石膏学具：8K素描纸.笔记本.2BB木铅笔.橡皮.画板。第8课四面锥体与长方体的组合体教学目标：认知：了解组合体的结构.特点.透视图以及作画方法。操作：让学生体验组合体的空间体积感。教学重点难点：重点：锥体与长方体相结合的结构透视比例难点：如何准确的找出组合体的比例关系明暗分界线的位子和组合体的透视教学准备：教具：组合石膏学具：8K素描纸.笔记本.2BB木铅笔.橡皮.画板。少儿素描课程教学对象：10~14岁青少年教学目的：让孩子认识更深度的认识写实绘画艺术，对形和光影调子的高精确绘画。教学阶段内容：、石膏结构素描/静物结构素描?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档结构中带调子的素描?全因素素描各阶段详细内容：石膏结构素描：让孩子们对基础形的认识结构的了解，透视关系的处理都得到一个很好的提升。静物结构素描：学习景物结构素描能锻炼孩子对静物的理解与分析，在景物中寻找基础形，从而培养孩子的观察能力与思考能力~~！结构中带调子的素描：加入了少量的调子，让孩子们的画越来越有立体感，越来越有艺术感，脱离纸上的2维空间，让孩子们的画越来越有艺术价值`！全因素素描：全因素素描基本就像黑白照片一样，让孩子的画越来越写实，就如同一张照片一样越来越。石膏结合体结构素描第1课素描的认识—正方体教学目标：学习素描的基础知识：素描的分类构图影阴调子构图透视操作：用提问的方式加深孩子对知识的理解教学重点难点：重点：结构构图透视的理解。难点：加深孩子对结构和透视的表现手法过度的追求结构和透视会让画面变的扭曲。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档教学准备：教具：正方体学具：8K素描纸，笔记本，2BB木铅笔，橡皮，画板。教学过程设计意图?引入1说明这学期的目的，学完之后会到什么程度，激起兴趣和完成课程的信心。逐一分析正方体的结构透视如果构图如何在纸上更好的表现正方体，也就是最后一步塑造出效果。素描的分类：光影结构白描速写。明暗：3大面大调。素描构图：构图的原则是变化中求统一，构图方法有三个要点。画面整体的位置。画面主题图形的位置。非主题图形的位置以及于主题图形的关系。透视：视线：目光投射的直线，是视点与视觉中物体之间的连线。心点：是视域的中心，也就是画者眼睛正对视平线上的点。视平线：将心点延长的水平线，随眼睛的高低而变化。消失点：物体由近及远产生透视变化，集中消失于一点。主要透视画法有：一点透视、二点透视和三点视法。一点透视。也叫平行透视。当一个立方体正对着我们，它的上下两条边界与视平线平行时，它的消失点只有一个，正好与心点在同一个位置。二点透视。也叫成角透视。当一个立方体斜放在我们面前，它的上下两条边条边界就产生了透视变化，其延长线分别消失在视平线上的两个点。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档三点透视。也叫倾斜透视。在两点透视现象中，其中上下方向的各边界与我们的视心线不垂直时，立方体各边延长线分别消失于三个点。二、绘画：1、．学生在绘画时有错误的地方要及时帮他们提出.、还要让学生自己学会如何检查自己的画如何发现错误、在学生自己无法解决问题的情况下老师帮学生改画做示范三．总结：小结本课的教学目标，及重点、难点，学生对知识的吸收与理解。家庭作业：临幕一张正方体的结构素描。拓宽学生的思路，让他们有向往的同时有自信。引导学生去主动的观察对象。让孩子认识到写生的重要性让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。第2课球体教学目标：理解球的型和结构从生活中的球来观察并认知所绘画的石膏球体。教学重点难点：重点：球的型如何画准确怎么理解球的结构难点：运用方中切圆的方法画找正方形的对称点来切教学准备：教具：球体学具：8K2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档素描纸，笔记本，2BB木铅笔，橡皮，画板。教学过程：设计意图一.引入1．分析球的结构透视与明暗分界线．球和圆的区别．球在环境中的体现二.绘画1.根据老师的板书和分析来绘画出球.老师指出学生的画并提出错误的地方.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。.下课之前让学生体会自己的画。三．问题：1．有一部分学生不喜欢用正确的方法来画圆．速度慢的学生要加快速度．结构的理解一部分学生把球体里面的结构头画成尖了成了叶子因该当椭圆行头保持弧度三、教师总结：小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕球体的结构素描让学生体会石膏的体积感空间感引导学生去主动的观察对象。让孩子认识到写生的重要性。让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。第3课六棱柱教学目标：认知：了解六棱柱的结构.特点.透视图以及作画方法。操作：让学生体验六棱柱的空间2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档体积感。教学重点难点：重点：六棱柱个棱的关系个点的平行难点：上下两六边形的透视和比例关系教学准备：教具：六棱柱石膏学具：8K素描纸.笔记本.2BB木铅笔.橡皮.画板。教学过程设计意图一.引入1.分析六棱柱的结构透视与明暗分界线.在生活中有哪些是六棱柱所组合的物体.让学生体会六棱柱与六棱柱的画法二.绘画1.根据老师的板书和分析来绘画出六棱柱.老师指出学生的画并提出错误的地方.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。.下课之前让学生体会自己的画。三、教师总结：小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕六棱柱的结构素描让学生体会石膏的体积感空间感引导学生去主动的观察对象。让孩子认识到写生的重要性。素描课程教案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档教学目标：通过素描几何形体、石膏像的练习，目的在于提高造型能力，表现能力，通过几何形体和石膏人物模型的写生训练，掌握人物的形体结构、比例关系。掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的造型方法。为今后真人写生打下基础。课程内容提要：素描几何形体素描石膏像重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。重点：形体的塑造。难点：固有色、形体塑造、质感的结合。素描的训练遵循由浅入深，从简到繁，实践与理论知识讲授相结合的原则展开。了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力。教学内容提要：1、几何形体结构、空间结构的分析和理解、结构的表现方法3、线的表现方法要求：1画面构图完整形的准确程度黑白灰关系明确物体的形状比例要准确，符合绘画透视原理，构图大小前后要有层次感、节奏感，明暗素描关系正确。有空间感、立体感，能体现出物体的质感，量感基本透视原理透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1平行透视，2成角透视，3倾斜透视，4圆透视，5投影透视，6倒影透视写实素描的观察方法1.整体观察2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档将目光掠过对象的细枝末节，排除琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象2.相互比较把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较，观察其造型特点，确切位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中，而不是孤立片面地理解对象。3.由表及里表既物体的外部现象和形态，里既物体的内部构造，表面的东西总有其内部缘由，而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。4.特征意识和节律意识写生的方法步骤1.起稿：画面中物象摆放合理并富于美感。轮廓准确，内外关照2.塑造形体：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的形体关系3.边缘线根据物体的前后关系与形体转折关系，结合背景色调的处理，表现得虚实相映，强弱有致，表现物体的空间效果。4.深入刻画与整体调整：局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。整体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎，虚实强弱有序。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档要点把握：立方体中的各线段必须服从于近长远短的透视规律，圆柱体则须注意其圆平面的透视规律，切忌出现轮廓的“反透视”现象。从体面结构出发，分析明暗变化的本质依据理性的理性的理解和表现光影关系及色阶变化，切忌看一点画一点，表面地扑捉明暗调子。作业检查：角度选择是否表现物象的主要形体特征？构图设计是否饱满而有节奏？明暗调子是否正确，画面是否不明快，灰，脏。是否表现物体的空间感，体积感、质感、量感？要点把握色感与明度素描是一种单色的绘画，因而关于物象的色彩感觉只想通过黑白灰色调的明度变化来表现。因而在静物写生中，准确观察和判断物体之间固有色的明度及其差别，对于色感的传达致关重要。明度关系的表达是一种相对关系的表达，因而我们无许也不可能在白纸与铅笔的黑白这一限色调中表达出对象世界光与色的强度。因此需要学习的是运用物体明暗变化的“五调子”格局和规律，以黑白色调层次恰当的明度比例，来概括和表现出对象色彩的明度效果。因此，画面黑白色调的分寸感是静物写生的重要训练内容。我们需要在各物体之间固有色的明度范围内，细致敏感地辨别和把握色彩明度的层次关系，以获得准确的色调依据。质感的表现2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档有物体的物质属性带给人的视觉感知即为质感。如玻璃表面的光洁、绸缎的柔软滑亮、陶瓷的粗糙、金属的坚硬等。质感的获得源自人的视觉经验和触觉经验。在静物写生中，质感的传达是一个重要的表达内容，它可训练我们视觉的敏感和写实效果的真实丰富。量感的表现由物体的重量带给人的视觉感知即为量感。在绘画表现中体感和质感是造成物体量感的重要因素。如果画面出现的是一个没有体积的平面，纵然表现出了质感，却难以产生量感。而不同的质感又会唤起人们不同的量感经验，如绸缎的柔薄产生的轻感或陶瓷的粗厚产生的重感等。三、素描的表现语言1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。四、素描能力的高低取决于三个方面；1、感觉能力2、知识。八、静物写生：1、构图，上下左右均衡。2、切点定形。3、形体分析。4、铺大调子。5、深入刻画。6、整体调查。A、形体比例处理。B、形体色调表现。C、形体背景有空间感。D、物体质感。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14 精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14