中班幼儿水彩画教案 22页

精品文档中班幼儿水彩画教案1.《水彩静物》教案一、教学目的：水彩画是一种轻便、使用广泛，艺术性很强的画种，同时又是研究色彩较为理想的画种之一。因此，常被列为美术专业的色彩基础课。通过色彩景物课程的学习，可使学生获得色彩的基础知识和水彩画的基础技法，而且训练学生以色彩塑造形体的能力和审美的能力。二、教学重点：在水彩画的教学中，应看重使学生尽快掌握水彩画的特性和基本技法，充分了解水彩画与其他画种的区别。提高学生对水彩画的欣赏水平。三、教学难点：本课的教学难点在于使学生学会掌握“水”和“彩”的具体运用，突显水彩画的特点和材料的特性。四、教学方法：运用传统教学方式与现代多媒体教学相结合，采用讲授法、示范法、讲评法、作品欣赏法、具体辅导法，秩序渐进因材施教。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档五、教学步骤：教学过程为4个阶段：第一阶段：通过多媒体手段的结合实例进行讲授第二阶段：结合写生对象进行具体方法步骤的讲授，并示范。边画边讲解。第三阶段：针对每个学生进行具体指导。第四阶段：作业讲评，总结出学生作业的优缺点。评定出每个学生作品的成绩。六、教学内容：水彩画的发展概况水彩画技法在绘画技法中式最古老的一种方法。古埃及时代就有人们以水为煤剂调和颜料在草纸上作画，中世纪的欧洲人使用类似的方法，绘制祭祀用的手抄经本里的插图，这就是水彩画的雏形。据史载最早出现的英国水彩画，可追溯到16世纪后期，距今约四百年历史。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档使水彩画发展成为独立画种，应归功于18至19世纪英国水彩画家的不懈努力。英国水彩画有自己的传统，从16至17世纪以来风行一种记录性的地形风土画。英国资产阶级革命促进了经济、政治、文化的发展。随着海外扩张，旅游的开展，地形景物图的绘制，使人们对自然景物审美兴趣也增长了，简便而又使用的水彩画在英国迅速传播。艺术效应增强，技法不断提高，充分发挥了水和色的作用。例如保罗·桑德比,人也在颜料的制作和绘制技法方面，作了不断的尝试。他把地形画向前推进了一步。他是最早转入水彩风景画的人，因而有“水彩画之父”的称号。18世纪后半期到19世纪前半期，是英国水彩画光辉灿烂的时期，几乎所有的杰出水彩画家都产生在这一时代，在欧洲艺坛上放出光彩。如：亚历山大·科仁斯，首创“泼色法”，与中国画的“泼墨法”相类似，有异曲同工之妙。作品富有浪漫主义色彩，《群山》、《湖光山色》、《罗马神殿》等。威廉·透纳，是英国最著名的画家之一，他创作了大量优秀的水彩画，给英国艺坛带来了巨大的活力。他大胆地用丰富的色彩来表达光的效果，是水彩画发生了深刻的变化，导致了法国和英国印象派的发展。《战舰》、《廷尼湖风景》等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档波宁顿，年轻夭折，仅活了26岁，但成就甚高，对绘画技巧的革新，作了大胆尝试，取得了卓越效果。德洛克洛亚赞扬他的水彩画“运用水彩之精妙，令人称绝”。如《崖下》、《威尼斯风景》等。1804年，英国成立了水彩画协会，历时4年，至1808年又成立了水彩画家联合协会。到维多利亚时代，改称皇家水彩画协会和皇家水彩画学会。水彩画在欧洲其他国家，岁没有像英国那样系统发展且画家众多，但亦不乏杰出画家。俄国的水彩画蓬勃发展与19世纪到20世纪初。19世纪末成立了俄罗斯水彩画协会。如列宾，格拉西莫夫，杰伊涅卡等。美国的水彩画家，大部分是新一代的水彩画家，风格多样。他们吸收了别的国家的优秀经验，创造了自己的面貌。罗伯维基，是国际著名的蛋彩画先驱画家，赋予技巧与幻想力。如作品《倒影的倒影》。我国同西方文化艺术交流的历史较早。18世纪初，意大利画家，耶稣会员郎世宁来到北京，常使用水彩工具作画，使中西绘画技法溶为一炉；之后，法国也派擅长水彩画的传教士蒋友亿来北京。西洋的水彩画形式传入中国，并在中国得以发展，约有百余年历史。1895-1900，产生了变法维新运动，随着“废科举，兴学校”，我国出2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档现了仿西方美术教育的学校。1906年南京出阿管理了两江优级师范学堂。1912年创办了上海图画美术院。1918年北京大学成立艺术学院。1920年成立武昌美术学校。1922年成立苏州美术专科学校。1928年杭州成立园立艺术院。这些学校都相继开设水彩画课程。建国后，在“双百”方针的指导下，水彩画得到了迅速的发展。1954和1958年，中国美协先后在北京举办了《全国水彩、速写展览》和《全国水彩画展览》。1963年，英国水彩画首次访华，扩展了水彩画家的视野。1982年，英国水彩画大二次来华展出。1986年和1992年中国美协先后在杭州和徐州举办了《全国水彩水粉画展》。从1988年起每届举办一次《中国水彩画大展》。2005年第七届全国水彩水粉画展在河南郑州举行。我国著名的水彩大师李剑晨，是河南人。梁思成，杨运宝是老一代优2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档秀的建筑师，也是出色的水彩画家。景物创作作品在老一辈水彩画家中有好的表现。如：孙青羊，潘思同，张充仁，王肇民等。建国以来，在我国高等建筑院校及美术院校中，一直把水彩画列为各必修课程。水彩画的特点及绘画语言特质1）水彩画特点极其明显。它是用水作为媒介来调色，通过“水”和“色”的相互作用，是花面具有透明、轻快、滋润、流畅等特点，能获得特殊韵味的效果。19世纪英国著名水彩画家和理论家拉斯金曾做过如下描述：“水彩在画家的处理下，水地和他明快性质所形成的幻想与在华，渐泼的痕迹，凝结的色块，以及斑斑的粒状虽然对于画面的表现没有什么意义，但由它偶然产生的梦境似的造化，清新的趣味，明丽的色调与松柔的感觉，是其它材料所没有的。”这正好阐明了水彩画特点。水彩画三要素：水分、时间、颜色。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档水彩画的艺术特点：透明清秀、流畅洒脱、滋润空灵。2）水彩画的绘画语言特质：水彩画要体现出水色淋漓、滋润流畅的独特的艺术语言。要从水味，彩味，笔味，韵味，透明味等诸方面俩具体表现。水味：水彩画是以水为媒介，调和透明的水性颜料来作画，水与色的相互融合，产生清新、明快、空灵、滋润的迷人视觉效果。“水味”是水彩画的灵魂。水的作用：“水哦”不仅起调节“浓淡”的作用，还起着湿润、衔接、冲化、洗涤等功能。彩味：水彩画的色彩着眼点是注重大的色彩关系，色调特点，色彩感受，分析构成画面的只要色彩倾向，讲究概括提炼，使其呈现出单纯又不失丰富的颜色效果。要画出彩的隽永亮丽，绚丽多姿之感受。笔味：水彩画的作画过程中用笔的好味，直接关系到作品的优劣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档用笔，要针对物象的质感和体面关系顺势而成，以表现对象的感受为出发点，概括、简介、有力、灵活。做到流畅中见沉着，沉着中有流畅。用笔要：快有飘逸、活泼的感觉;慢有厚实、凝重的效果。用笔的规则是：柔笔要提。硬笔要按；暗部笔触要稳，亮部笔触要显;形体的塑造宜方不宜圆;线以中锋为佳，面以侧锋为宜；强调“写”，忌拖泥带水，举笔不定。用笔的特点是：“稳、准、狠”一笔下去应做到“行准”“色对”、“干湿”适宜。同时要注意笔力与水、色相柔，相得益彰。韵味：水与色的流动，使其产生活泼的音韵之律动。渗化使空间与实物联成一片波流，使色彩的冷与暖、明与暗也形成一片波光。这种感觉我们称之为韵味，犹如没有歌词的轻音乐。透明味：透明，构成水彩画的“有意味的形式”，也是色彩画的最大特点。水彩画保持透明感应把握三点：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档A、尽可能选用有名性较强的色彩作画，如：洋红、柠檬黄、普蓝等。B、颜色以薄不宜厚，落笔后应以透出前色为宜。C、忌反复多次涤抹，应保持简洁概括的笔触痕迹，尤其是“深、浓色”最好一次到位，并尽量用深颜色调大量水分表现浅色调，以达到透亮的效果，真正使水彩有如“冬潭积水”的视觉感染力。水彩画的工具材料水彩颜料、水彩纸、水彩笔、调色盒、盛水器、画夹、画凳、海绵等。1.水彩颜料：从原料上分为动物、植物、矿物、化学合成。分为锡管装与干块状两种。常用水彩颜料有下列几种，按顺序排列：柠檬黄、中黄、朱红、深红、玫瑰红、青莲、群青、普蓝、黑、中黄、桔黄、土红、赭石、熟褐、茶褐、草绿、翠绿、深绿颜料分为国产、进口两大种有成套有单管的可自行选择。2.水彩纸：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档它是一种专用纸，分为粗纹、细纹和各种大小厚薄不同的规格。较为理想的水彩纸以洁白、坚实、纯净不过分光滑，有适度的吸水性，并有一定的厚度。纸的肌理对画面的影响甚大，有些效果是靠纸的肌理产生特殊效果的，国产保定产水彩纸较好。最低要用150克以上的纸。纸面不宜太光，因为纸光滑而颜色固定不牢。3.画笔笔有水彩笔、水粉笔、中国画笔三种可供选择水彩画对笔的要求是能饱含水分，并富有弹性。笔分有圆头，方头两种形式。4.调色盘分为塑料和搪瓷两种5.画夹，画凳，盛水器，海绵凳附带用．水彩画的基本技法不同的工具材料适用于不同的画种，都有使用和控制的特定技法，学习和继承发展前人的技法，是学习水彩画的一个重要课程。1.水彩画的调色水彩画颜色的调配可以采用一下几种方法：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档混合法:把不同色相的颜料在色盘中调和水稍加波动，不完全调匀，即画到画面去，使其趁湿混合，形成需要的色彩。具体调色时应注意三点：A，调色种类不宜太多，不然色性和色度均会减弱，甚至浑浊；B，冷暖不同颜色调和时，不宜等量相调C，颜料不宜调的过浓，应保持一定的透明度。用合法：在画纸上直接调配所需的颜色，使之相互渗透或永和，这种调色较为生动，变化丰富，色彩也比较鲜明，使用画大面积的色块。叠加法：即在有底色的画面上，再加上别的颜色，有意将第一遍颜色画的暖一些，待全部干后，用较冷的颜色薄薄地罩上一层，是冷色中透着一些暖意来，以丰富色彩。如：画天空，基本色调时淡蓝色，但有阳光感，可先话一层天空的颜色，有避免了天空的单调，有表现一定的阳光感和空气感。并置法运用色点和小色块，将不同色相的颜色，经水调和直接并指在画面上，只要色彩关系正确，同样可以达到表现对象的目的，时画面色彩更为鲜明，产生一种闪烁跳动的感觉，增强色彩的光感，印象派画家善用此法，如：莫奈，西斯莱。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档2.基本技法：水彩画技法多种多样，但依水彩画用水调色的特点来分大体上可分两类。干画法：干画法只在干底上着色。干画法是指在色干透后，利用水彩透明的特性，再加上第二遍色，待干后再加第三遍颜色?.直至完成，其特点，步骤文档，便于控制水分，可以画的深入充分，不受时间的限制。但一般加到第三、四遍为宜，再多，其透明性和色彩的饱和度分受到直接影响，一般画面的主要形象，近处，实处和亮处多用这种方法。其缺：缺乏水的滋润感，叠层多了，颜色会变脏，不透畅，失去画种的特点，干画法在作画中要求笔豪饱满，并注意到色彩覆盖后搜长生的特定效果，湿画法：湿画法时在湿底上着色。或连续着色，一气呵成湿画法宜用一表现朦胧的意象、远处，虚处。暗部，柔和光法的物体以及雾云，天空静水的倒影等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档湿画法大致可分为五种：A湿重叠法，是湿画法中常见的方法，它时根据造型的需要，掌握好时间和水分，在前一遍色未干时加色，一般后一遍色的含湿量要小于前者，一遍控制形体，适宜表现形体圆滑，质地平滑，细腻，明暗接近的物象，如彩釉瓷器上等B湿接法，是指趁湿连接着色，时颜色相互渗透，浸润，宜于用于表现育才，水果之类的景物，这种画法最宜于速写性的表现作品，有一气呵成和生动活泼色未有点，岁锻炼敏锐的观察力，捕捉请客即使的形象极有好处，这种画法大体一次完成，不作过分加工。C破色法，是饱含水分的浓色或淡色趁签一遍色未干时冲泼上去后喷洒上去，以浓破淡。可以产生呢个一些似与不似之间的形象。D晕染法，是通过渲染时色彩产生从深到浅，从明到暗的方法宜于用宝鸡文理学院美术系水彩画教案第一章水彩画概述第二章水彩画基本知识水彩静物2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档水彩风景水彩人物水彩画教研室制作第三章第四章第五章第一章水彩画概述一、授课名称：水彩画概述二、教学目的：了解水彩画的形成与发展历史以及现代水彩画的现状和流派。三、教学要求：掌握水彩画的发展规律。四、教学重点和难点：1、水彩画的特点；2、水彩画的演变以及代表画家。五、学时分配：４学时六、教学方法：讲授法七、教学手段：以理论讲述为主，并辅于图片和多媒体教学。八、教学内容：一水彩画的概念什么叫水彩画？它的概念的内含和外延是什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档水彩画用水调彩作画，可分广意和狭意两种。广意的水彩画是指用水调彩进行描绘的一种绘画形式。如果以此为定义，那么水彩画会由于自身外的广泛性而把多种不同手段画成的作品都包括进来，如中国古代的壁画和以后的彩墨画、水粉画，西方的某些湿壁画、蛋彩画作品，甚至史前文化中的岩洞画等。西方将我们所说的水粉画称作不透明水彩画，而我们所说的水彩画则被称作透明水彩画。狭意的水彩画是用水调特制的颜料。，在特制的纸上进行描绘的一个画种。这种意义上的水彩画，是近代从欧洲发展起来，其历史不过三、四百年左右，传入中国只有百余年之久。经过几百年的发展，水彩画已形成一整套完整而又独特的技法，它以其轻快、透明的色彩效果，淋漓酣畅的技法特点而有别于与它同时发展起来的油画及其它画种，并以其特有的审美价值而独立存在，从而受到人们的青睐。本章我们所学的正是这种意义上的水彩画。二水彩画的特点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档水彩画的特点，即其与水粉画、油画等其它色彩画相比较，其特殊的、突出的不同之处。水彩画用水作为调色的媒介，通过“水”和“色”的相互作用，使画面具有清淡、透明、轻快、流畅和润泽等特点，能获得特殊韵味的效果。关于水彩画的特点，曾有不同的描述“清淡、透明、清新、明快”；“空灵、明净、流畅、洒脱”；“善于表现朦胧美”；“水和色交融的谐趣”。这些都从不同方面阐述了水彩画的特点，且都有一定的道理。如果将油画艺术比作交响乐，那么水彩艺术则好比是轻音乐；将油画艺术比作文学作品中的大本小说，那么水彩艺术则好比抒情诗歌。19世纪美国著名水彩画家和理论家拉斯金曾对水彩画做过这样的描述：“水彩在画家的处理下，水滴和它明快性质所形成的幻想与造化，溅泼的痕迹，凝结的色块，以及斑斑的粒状虽然对于画面的表现没有什么意义，但由它偶然产生的梦境似的造化，清新的趣味，明丽的色调与松柔的感觉，是其它材料所没有的”。这完全阐明了水彩画的特点。实践证明不少成功的水彩之作，都是有着随意性，并且产生了偶然的效果，所以水彩画的过程即“寓画于乐”。另外，水彩画与油画和水粉画等相比，其工具轻便，携带方便。中外有不少画家外出写生或搜集创作素材，喜欢用水彩画这种形式去表现。加上水彩画材料价廉，所以世界上不少国家和我们国家的中、小学、中等师范学校及高等师范院校的美术学专业、高等美术院校的美术教育专业和国画专业等，都把它既作为色彩基础课，同时又作为专业课。当然，由于工具、材料等因素，水彩画与油画等其它色彩画相比较，也有其局限性，如画幅不宜很大，颜色衔接困难，不宜多遍修改，要求下笔前做到胸有成竹，这些也是水彩画的难度之所在。三水彩画的起源与发展水彩画的起源2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档水彩艺术起源于欧洲，这个观点已被美术史学家们所公认。古埃及时代就有人以水为媒介剂调合颜料在草纸上作画，中世纪的欧洲人也曾使用类似的方法，绘制祭祀的手抄经本里的插图。14世纪欧洲已开始用水墨单彩的形式来起壁画稿，佛罗伦萨教堂里的壁画就是见证。美术史学家们认为这是水彩画的初级阶段，还不能算是完全的水彩画，因为它不能完全体现水彩画中“水”和“彩”的特点。15世纪之前，欧洲的画家们已经使用水和胶调合透明、半透明的颜料在羊皮纸上作画。那时的色彩颜料种类不多，画家们用水彩颜料也多以单色为主，当时的水彩和素描是不分家的。文艺复兴时代，有些画家开始尝试用多种水彩颜色作画。由于当时的画家正热衷于油彩绘制架上油画及宏大人物场景的壁画，只是在素描或画稿中才偶而使用水彩，颜色也很单调，主要是为素描画稿涂一点明暗调子，作为一种素描技法的补充。这是因为16世纪的欧洲，虽说商业资产阶级已经崭露头角，但整个社会的经济还处于较低的水平，世俗的需要决定艺术商品市场的繁荣，这样，水彩画的发展就缺少了有力的支柱。另外，水彩画又受技法所限制，无法适应当时巨幅画作的特定要求，所以，到了17世纪甚至18世纪初，水彩画在欧洲的发展还是相当受限的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档尽管如此，在15世纪未至16世纪初，水彩画已经脱颖而出，并逐步走上独立发展的道路这一史实，是应当肯定并给以一定评价的。德国美术大师丢勒利用水墨技巧发展为比较完整的水彩画，被公认为欧洲第一个作水彩画的画家。作品有《大草坪》、《阿尔卑斯山》、《一簇樱草》等。其水彩画精细、工整，并略施以粉质。虽然他的作品在技法与色彩的运用上还比较简单，但作为独立的水彩画作品与世人见面，无疑是开日后水彩画之先河。在德国画家中，霍尔拜因和克拉那赫，以及意大利的彼罗西奥都曾作过水彩肖像和其他题材的水彩画。尼德兰诸画家的水彩画十七世纪是欧洲油画发展的繁荣时代，这一时期的著名画家鲁本斯及其门生凡·代克也常常喜欢用水彩画一些习作。在十七世纪中叶脱离西班牙统治下的尼德兰而独立后的荷兰，因为航海业发达，人们眼界大开，教育普及，思想自由，科学迅速发展，商埠的开拓使社会经济大大繁荣起来，人们的物质生活水平也得到了很大的提高，追求生活幸福美满，及时行乐成了新兴资产阶级的生活风尚，这也就促进了艺术的兴盛，并使艺术摆脱教会和贵族的束缚，朝着商品化的方向发展。当时中产阶级平民百姓的一般家庭，都有购买绘画作品的能力，挂藏艺术品成了一种风气，在油画方面，荷兰小画派就是在此时应运而生的。在这种情况下，同样是反映世俗生活情趣或典雅的自然景色，而材料、工2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档具乃至作品售价都并不昂贵的水彩画，经由画家刻意制作并在艺术市场上出售，自然会同小油画一样为顾主所采购了。这些水彩画家，包括著名的沙维利，亚维甘蒲，奥斯达特，埃沃汀根等，他们现存的作品有《冰上高尔夫》、《在室内玩棋的农民》、《山路》等。荷兰这一时期的水彩画，继承前人之开端，向独立发展的方向迈进了一大步，在运用色彩方面也有所突破，但从水彩技法的角度看，还未臻完善，也由于以伦勃朗为代表的众多油画巨匠的作品的夺目光辉，它们几乎完全为历史所湮没，以至后人对荷兰这一时期的水彩画作几乎一无所知。十七世界的荷兰绘画，在世界艺术史上可谓奇峰突起，对后来的欧洲绘画产生了极其深远的影响。而就水彩画的发展来说，他们的水彩画对继之而来的英国水彩画的兴起，其意义是应予肯定的。英国水彩画的兴起水彩画取得长足发展，始于十八世纪的英国。英国资产阶级革命的成功，使它在以后的两个世纪里逐步上升，为欧洲主要的资本主义强国。工业革命、军事及科学技术的进步，是促进英国民族文化艺术形成和发展的根基。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档英国较早的水彩画，主要是在地形景物测绘方面的实际应用，以适应科学研究、航海、军事需要为目的而逐步发展。有关机构都雇用了专职画工从事地形图的绘制工作。这种地形图是以素描加水彩的形式，将某地的环境、地貌精确地描绘下来。最初的地形图毫无艺术性可言，但随着画工们不断改进、完善他们的地形图，多种多样的水彩形式也随之带进了画面。这种地形图也因为在绘制过程中，渐渐地被注入了画家的感情而各具特色，因而，除了作为工具而应用外，这些图画也同时兼备了具有相当欣赏价值的美丽风景画了。保罗·桑德比就是这样一位出身绘图职业画师的水彩画家。他曾受聘于军事当局从事地形图的绘制工作。从青年时代起，他就借工作之机，对英国的优美自然景色作仔细的观察体验，并不断提高自己的写生能力。后来定居伦敦，以绘画及教学为生。桑德比毕生从事水彩画的研究，并集前人之大成，创造了用多种色彩点染描绘的形式，使水彩画技法取得了重大突破。他的装饰树教学要求：1、初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。教学准备：颜料水桶、抹布、黑色蜡笔、小毛笔、范作。教学过程：一、谈话引起幼儿兴趣1“秋天到了，树宝宝们要准备过冬了，可是他们很不高兴，为什么呢？”2“我们有什么办法让他们变漂亮？”3“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢？”教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。二、学习水彩蜡笔结合画1“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样？”“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。”教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。三、幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。1注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水彩颜色要多样、美丽。指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档3画好后可以想想树的后面可以怎么画。四、评讲作品1你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？你喜欢谁的画？为什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22