《格林童话》之《莴苣姑娘》读后感 18页

《格林童话》之《莴苣姑娘》读后感第一篇：我读了《格林童话》里面的《莴苣姑娘》这个故事；里面讲了一个贪吃的皇后为了贪吃好吃的莴苣，把自己的的孩子给舍弃了；由于她答应了巫婆，吃巫婆的莴苣就把自己的的孩子送给她；莴苣姑娘被巫婆关进了高塔里，一个王子听到了莴苣姑娘精妙的歌声，并听到了巫婆上高塔的话“莴苣，莴苣快把你的长头发放下来，让我爬上去”；王子见到了美丽的莴苣姑娘，并想救走她，后来被巫婆发觉了；巫婆把莴苣美丽的长头发剪下来，绑在高塔上，把莴苣姑娘赶走了；王子很难过处处找莴苣姑娘，把自己的眼睛都哭瞎了；他找了好多年，他们最终相遇了，莴苣姑娘的眼泪治好了王子的眼睛，然后他们就结婚了幸福地生活在一起；这个故事告知我们一个人不能太贪心，不然就会像那个皇后一样失去自己心爱的东西；我们要像那个王子一样，只要坚持努力不舍弃，就肯定会有收成的；其次篇：莴苣姑娘读后感莴苣姑娘读后感莴苣姑娘读后感1.今日，我读了《莴苣姑娘》的故事，故事讲的是：有一对夫妻偷了巫婆的莴苣，受到了惩处——他们刚诞生的 女儿被巫婆带走，关在塔楼里，莴苣姑娘读后感；巫婆给女孩起了个名字叫莴苣姑娘；每次巫婆都让莴苣放下长发爬到塔楼上，这个隐秘被王子发觉了，他用同样的方法见到了莴苣仍爱上了她；巫婆知道后把莴苣仍在了没有人的森林，仍逼王子跳-楼瞎了双眼；几年后，四处流浪的王子与莴苣重逢，莴苣用眼泪治好了王子，过上了幸福的生活.这个故事告知我：不能任凭偷拿别人的东西，不然会受到惩处的.1.我读了《格林童话》里面的《莴苣姑娘》这个故事；里面讲了一个贪吃的皇后为了贪吃好吃的莴苣，把自己的的孩子给舍弃了；由于她答应了巫婆，吃巫婆的莴苣就把自己的的孩子送给她；莴苣姑娘被巫婆关进了高塔里，一个王子听到了莴苣姑娘精妙的歌声，并听到了巫婆上高塔的话“莴苣，莴苣快把你的长头发放下来，让我爬上去”；王子见到了美丽的莴苣姑娘，并想救走她，后来被巫婆发觉了；巫婆把莴苣美丽的长头发剪下来，绑在高塔上，把莴苣姑娘赶走了；王子很难过处处找莴苣姑娘，把自己的眼睛都哭瞎了；他找了好多年，他们最终相遇了，莴苣姑娘的眼泪治好了王子的眼睛，然后他们就结婚了幸福地生活在一起；这个故事告知我们一个人不能太贪心，不然就会像那个皇后一样失去自己心爱的东西；我们要像那个王子一样，只要坚持努力不舍弃，就肯定会有收成的； 1.一个阳光辉煌的早上，我在书柜看到一本书叫《莴苣姑娘》，然后我就津津有味的读了起来；书里讲的是有一对夫妻始终都没有孩子，妻子每天恳求上帝赐给她一个孩子，有一天上帝被她的真诚给感动了，她最终怀孕了；躺在床上发觉隔壁女巫家花园种着新颖的莴苣，她特别想吃，她的丈夫知道了她想吃莴苣，三更半夜跑到女巫花园把莴苣一个一个地放在袋子，刚要走就被女巫发觉了，女巫要求将他们的孩子诞生后给她领养，待莴苣姑娘十二岁时女巫就让她住进一个高塔里；女巫每天找她的时候都是莴苣姑娘将长长的头发垂下来，顺着爬上去；有一天，一位王子观察女巫叫莴苣姑娘就有一个长长的头发落下来，王子看了很新颖，就趁着女巫走以后，跑到高塔下，大声喊：“莴苣姑娘，莴苣姑娘；”话音刚刚落，就有一个长长的金发落下来，王子顺着头发爬呀爬最终爬上来了；王子一看站在前面的是一位女孩，她长着水灵灵的大眼睛，又白又嫩的皮肤，仍有一头长长的金发，王子对这个女孩一见钟情，王子说：“你情愿嫁给我吗.”莴苣姑娘说：“好的；”女巫始终不知道他们的隐秘，可是有一天莴苣姑娘说漏了嘴，被女巫发觉了，女巫就把莴苣姑娘的头发剪下来，把她丢到荒野中，当王子去找莴苣姑娘，没有找到她，王子便失望的从高塔跳了下来，双眼被刺瞎了，但没有摔死；王子 始终找始终找，最终找到了她，莴苣姑娘观察王子瞎了，扎心地哭，当眼泪滴到王子的眼睛时，王子可以观察东西了，后来他们过上幸福的生活；这个故事告知我们不要乱偷别人东西，确定没好结果；所谓“感”可以是从书中领会出来的道理或精深的思想，可以是受书中的内容启示而引起的摸索与联想，可以是因读书而激发的决心和抱负，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺；读后感的表达方式敏捷多样，基本属于谈论范畴，但写法不同于一般谈论文，由于它必需是在读后的基础上发感想；要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必需留意以下几点：第一，要读好原文“读后感”的“感”是因“读”而引起的；“读”是“感”的基础；走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有明白，哪能有“感”.读得肤浅，当然也感得不深；只有读得认真，才能有所感，并感得深刻；假如要读的是谈论文，要弄清它的论点，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启示，仍要弄清论据和结论是什么；假如是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月；作品涉及的社会背景，仍要弄清晰作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的 社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等；其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多；如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感；总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感；第三、选准感点一篇文章，可以排出很多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不行面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行挑选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文；第四、表达要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要表达引起“感”的那些事实，有时仍要表达自己联想到的一些事例；一句话，读后感中少不了“叙”；但是它不同于记叙文中“叙”的要求；记叙文中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简洁扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理；初学写读后感引述原文，一般毛病是表达不简 要，实际上变成复述了；这主要是由于作者仍不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了；简明，不是文字越少越好，简仍要明；第五，联想要留意形式联想的形式有相同联想、相反联想、相关联想、相承联想、相像联想等多种；写读后感特别要留意相同联想与相像联想这两种联想形式的运用；xx本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《莴苣姑娘读后感》；题目可以用《读后感》;仍可以用自己的感受做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，其次行是副标题；二、要挑选自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键；三、要亲密联系实际，这是读后感的重要内容；四、要处理好“读”与“感”的关系，做到谈论，表达，抒情三结合；五、叙原文不要过多，要表达出一个“简”字；六、要审清题目； 在写作时，要辨论什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会；七、要挑选材料；读是写的基础，只有读得认真认真，才能深化懂得文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子；对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化；八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会；原文内容往往用3～4句话概括为宜；结尾也大多再回到所读的作品上来；要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际；九、要符合情理、写出真情实感；写读后感的留意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简洁地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主；②要写得有真情实感；应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”；③要写出特殊的新颖感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者； ④禁止写成流水账.xx本段要写关于学习的读后感应当读什么有感引——环绕感点引述材料；简述原文有关内容；概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来；议——分析材料，提练感点；亮明基本观点；在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析；既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点；要挑选感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来；这样的句子可称为"观点句"；这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点；"观点句"在文中的位置是可以敏捷的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中；初学写作的同学，最好采纳开门见山的方法，把观点写在篇首；联——联系实际，纵横拓展；环绕基本观点摆事实讲道理；写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈；就事论事撒不开，感不能深化，文章就过于肤浅；泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震动；联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题；既可以从大处着眼，也可以从小处入手；当然在联系实际分析论证时，仍要 留意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是谈论文的本论部分，是对基本观点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力；这个过程应留意的是，所摆事实，所讲道理都必需紧紧环绕基本观点，为基本观点服务；结——总结全文，升华感点；“读”的内容不放松；以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于敏捷把握；比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的；再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经受，就不必再写第四个部分了；一、先要重视感感要多读要少，要善于敏捷把握；比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的；再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经受，就不必再写第四个部分了；二、要重视"读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延长或者说结果；必需先"读"而后"感"，不"读"就无"感"；因此，要写读后感第一要读懂原文，要精确把握原文的基本内容，正确懂得原文的中心思想和关键语句的含义，深化体会作者的写作目的和文中表达的思想感情； 三、读完一本书或一篇文章会有很多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度摸索问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启发；以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去摸索，可以领会到没有真本事蒙混过日子的人早晚要"露馅"，熟悉到把握真才实学的重要性，如是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的缘由，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否就会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从治理体制的角度去思考，就可进一步熟悉到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人供应了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废止大锅饭的必要性；四、表达作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以挑选；作为初学者，就要挑选自己感受最深又觉得有话可说的一点来写；要留意把握分析问题的角度，留意联系自己的实际情形，从众多的头绪中挑选最恰当的感受点，作为全文谈论的中心；中学作文课中，除了写"读后感"外，老师仍会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观 的内容，然后引出观点，绽开论述就可以了；五、写景、物的读后感应当怎样写简述原文有关内容；如所读书、文的篇名、作者、写作岁月，以及原书或原文的内容概要；写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的谈论作好铺垫；这部分肯定要突出一个“简”字，决不能大段大段地表达所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西；亮明基本观点；挑选感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来；这样的句子可称为“观点句”；这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点；“观点句”在文中的位置是可以敏捷的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中；初学写作的同学，最好采纳开门见山的方法，把观点写在篇首；环绕基本观点摆事实讲道理；这部分就是谈论文的本论部分，是对基本观点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力；这个过程应留意的是，所摆事实、所讲道理都必需紧紧环绕基本观点，为基本观点服务；环绕基本观点联系实际；一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感；要做到这一点，必需善于联系实际；这“实际”可以是个人的思想、言行、经受，也可以是某种社会现象；联系实际时也应当留意紧紧环绕基本观点，为观点服务， 而不能盲目联系、前后脱节；以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的；简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题；第三篇：格林童话之丑小鸭读后感《格林童话》中的《丑小鸭》是我最宠爱的一篇童话；表达的是一只外貌丑陋的小鸭，不畏嘲讽、排挤、嫌弃，始终不屈地奋斗，最终变成了一只美丽名贵的天鹅；读了这篇童话，使我明白到：一个人的外貌并不重要，最重要的是内心是否充实，是否美，是否在身处逆境时，仍有积极向上、不怕困难、力争胜利的抱负；丑小鸭在被别人抛弃的情形下，并不在乎别人的冷嘲热讽、打击报复，仍坚持自己美丽的抱负，并坚持不懈地去奋斗，去追求，最终变成一只美丽的、展翅翱翔的天鹅；这种坚持不懈追求抱负的精神是多么值得我们学习啊！而我在学习上，往往遇到一些小小的困难时，就会退缩，和丑小鸭相比，多么难为情啊！现在我就开头要向丑小鸭学习，学习他那种坚强的意志力，奋勉图强的精神；在困难面前不丧气，在学习上遇到难题，要积极开动脑筋，虚心向同学、老师请教，直到弄懂为止；在生活中遇到挫折，不要退缩，要用士气去战胜它；自己心中要有努力向上的信念，不畏艰险、勇于探究，去实现自己的抱负； 第四篇：《格林童话》读后感《格林童话》这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错了；他们讨论范畴涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域；他的故事素材于三种，第一种是巫术/神魔童话，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等；其次就是动物以及动物与人的故事，如《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《猫和老鼠交伴侣》等；第三是常人童话就像中国的“民间故事”一样，《月亮》、《三兄弟》等都是这类作品；他写作的特点也有三点；第一，格林童话布满了浪漫诗意的想象；比如，月亮可以一小块一小块地被剪下来；一睡就是一百年；胖仆人能一口将大海的水喝干⋯⋯；其次，这些童话布满了耐人寻味的温馨；由于格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟俩人相依为命，共同经受了人世间的忧虑困苦，因而更加懂得人间的温情，如《三兄弟》⋯⋯；最终，也是格林童话最为突出的特点，就是赞扬英勇、机灵的人物，善与恶，美与丑的对比，宣扬和善必将战胜邪恶的主题，其中最出名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了；故事大多环绕四个主题表达的；好有好报，恶有恶报；诚恳守信；贪心贪婪；心地和善；善有善报，恶有恶报典型作品有《小红帽》，大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母，但被猎人剪开了肚子，最终死了，小红帽和她的祖母也得救了； 诚恳守信的代表作有《青蛙王子》，小公主虽然答应和青蛙成为伴侣，可真刚要她做，她却徘徊不决，不守信用；贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》，由于渔夫妻子无止境的贪婪，最终仍是使自己一无全部；心地和善的代表作有《金鹅》，白发矮人只所以总是帮忙小傻瓜，都是由于小傻瓜心地和善的缘故；这些出色的童话故事的确告知了我们很多道理；生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流芳白世的作品，真让人佩服呀！第五篇：格林童话的读后感我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》；情节大致是这样的：一个富人的妻子得了重病，去世了；这个富人的女儿每天在母亲的坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯；春风吹来，她就为母亲坟上披着绿叶；后来，他的爸爸又娶了一个女人；这个女人有两个女儿；后妈和她的两个女儿经常欺侮她，仍让她住在阁楼上，但是她毫无怨言；后妈让她每天打扫，后来由于她每天满身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘；有一次，王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参与舞会，但是后母不让灰姑娘去，仍把她的请帖撕了；这时仙女显现了，她仍让灰姑娘穿上水晶鞋去参与舞会，仍把她装扮的漂 美丽亮的；那晚王子只跟灰姑娘跳舞，别的公主想和王子跳舞，王子老是说：“我在和这位公主跳舞”；在午夜12点时，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋；最终王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘；两人幸福得在一起；灰姑娘从不贪图金银财宝，父亲要出去问女儿女们要什么，后妈的女儿们要项链什么的，而灰姑娘只要第一根遇到父亲帽子的树枝；灰姑娘善解人意⋯⋯有说不完的好；我爱看《格林童话》，更爱看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教会了我做人要有一颗和善的心，不能贪得无厌；————————大丰市西团镇其次中心学校五班陈新蓉书是我们的伴侣，我们要像珍宝一样珍爱它；这几天，我很高兴，读了一本名叫《格林童话》的书；这里面有很多出色的文章，其中有一篇名叫《狼与七只小山羊》；这里面主人公有：老山羊、七只小山羊、仍有狼；故是的大意是这样的：有一只老山羊，生了七只小山羊，老山羊很疼爱七只小山羊；有一天，老山羊去森林找一点食物，在临走的时候，老山羊嘱咐七只小山羊要提防狼；不能让狼进到家里；没过多久，狼来了，想骗七只小山羊，小山羊听到狼的声音说，你不是我们的妈妈；狼跑到杂货店，买了大包淀粉，吞了下去；它又回到了七只小山羊家，狼想再骗七 只小山羊，这时，小山羊观察了狼的黑爪子，说你不是我们的妈妈；儿又跑进一家磨坊，湿了一点白面；狼第三次去敲门，七只小山羊以为是它们的妈妈，前去开门；一看，是一个大灰狼；它们就躲了起来；过了一会儿，六只小山羊全都吃了，剩下一只最小的山羊；这时，老山羊回来了，观察家里乱七八糟的，只观察一只小山羊；老山羊把狼狠教训了一顿；这篇故事告知我们，当遇到狡猾的坏人时，我们应当团结一心，想方法揭穿他；假如我是这里的老山羊，我会把七只小山羊一块带到森林里一起找食物，而不是把七只小山羊丢在家里；从今，老山羊和七只小山羊欢乐地生活；——————————我读的书是《格林童话》；里面最吸引我的故事是《莴苣姑娘》、《渔夫和他的妻子》；《莴苣姑娘》里面的莴苣是一位美丽的小姑娘，原本是一对夫妇的女儿；可是那位很宠爱吃莴苣的女人，每天望着邻居家的莴苣，可那位邻居的主人是一位老巫婆，她的法术很高，人人都怕这位老巫婆；那位妇女就吃不到莴苣了，只好眼巴巴地看着那美味的莴苣，于是，她每天望着莴苣，心底落下了一块心病；慢慢地，她就消瘦了下来，这样日复一日，她最终忍无可忍，把自己的愿望告知了她的丈夫，丈夫 很心疼自己的妻子，就翻墙去当心地割了一把莴苣，慌慌张张地跑回了家；妻子吃了一次以后，就更想吃了，丈夫无可奈何，又去割了一把莴苣；可这一天，他没有上次那么幸运了；这一次，他恰好碰上了那位老巫婆，他可怜巴巴地向老巫婆说明；老巫婆听了后，让那男子每天来割莴苣，不过他们的孩子肯定要给那老巫婆培育，老巫婆仍重新帮小女孩取了个名字：莴苣；老巫婆仍把莴苣关在一座很高的塔里；有一次，一位王子听了莴苣那精妙的歌声，于是，莴苣觉得那王子人品好，就嫁给了那王子；从今，他们两人过着幸福的生活；我认为那巫婆特别厌恶，由于那夫妇只不过吃了她一点儿莴苣，这说明那夫妇看得起老巫婆，说不定人家也种了莴苣，是那对夫妇看得起老巫婆，才吃了老巫婆的莴苣；《渔夫和他的妻子》是说了那个妇女得寸进尺，第一天，她让奇妙的比目鱼给她一间草棚子，可过了一个月，她又不中意了，她让丈夫去海边唤来比目鱼，告知比目鱼她要住宫殿，比目鱼实现了她的愿望，后来，她又能要当国王，再后来她又要当皇帝，最终，她又想当教皇，这几个愿望比目鱼都帮忙她实现，而最终一个愿望，像上帝那样，可以呼风唤雨；比目鱼没有帮她实现，由于，比目鱼发怒了，又让她住回了那个破船；读了这个故事，我明白了，做人不能贪得而无厌，否就到最终将会一无全部；这本书仍有很多动人的故事，通过读这本书，教会了我 们如何辩别美与丑、善与恶、直与假、诚恳与欺诈、爱与仇恨、正直与狡猾、英勇与脆弱、聪明与愚笨；