读书——名人名言与读书“小博士”“小硕士”“小学士”评选活动方案合集 8页

读书一一名人名言与读书“小博士”“小硕士”“小学士”评选活动方案合集读书名人名言第一部分1、敏而好学，不耻下问一一孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随一一韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆一一孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者一一孔子5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之一一孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐一一孔子7、己所不欲，勿施于人一一孔子8、读书破万卷，下笔如有神一一杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到一一朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修11、读万卷书，行万里路刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟一一颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦14、书犹药也，善读之可以医愚一一刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲一一《汉乐府。长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切一一岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书一一苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书一一李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫一一阮元 屈原20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远一一诸葛亮21、22、23、24、25、26、27、28、30、31、32、诸葛亮34、勿以恶小而为之,熟读唐诗三百首,书到用时方恨少,问渠那得清如许,旧书不厌百回读,勿以善小而不为一一陈寿《三国志》不会作诗也会吟一一孙洙《唐诗三百首序》事非经过不知难陆游为有源头活水来朱熹熟读精思子自知一一苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见一一《三国志》千里之行，始于足下一一老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索奇文共欣赏，疑义相如析一一陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思一一朱熹吾生也有涯，而知也无涯一一庄子33、非学无以广才，非志无以成学玉不啄，不成器；人不学，不知道一一《礼记》第二部分1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若2、韬略终须建新国，奋发还得读良书一一郭沫若3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”一一赵树理 6、聪明在于勤奋，天才在于积累一一华罗庚7、读书忌死读，死读钻牛角叶圣陶8、不怕读得少，只怕记不牢一一徐特立9、为中华之崛起而读书一一周恩来10、与肝胆人共事，无字句处读书一一周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。一一鲁迅14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人一一陶行之15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。一一陶行之16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来一一鲁迅17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家第三部分1、书是人类进步的阶梯一一高尔基2、书籍是人类知识的总统一一莎士比亚3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远一一普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙一一列夫•托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔一一惠普尔 6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者一一巴罗7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一一雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师一一高尔基9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一一莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具一一雨果11、书籍是培植智慧的工具一一夸美绍斯12、一本书像一艘船，带领我们从狭镒的地方，驶向生活的无限广阔的海洋一一凯勒13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话一一歌德14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想一一鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少一一卢梭17、不读书的人，思想就会停止一一狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处一一富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己一一马克思20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽一一泰戈尔21、知识就是力量一一培根 22、威尔逊23、书籍一一通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之苏霍姆林斯基 读书“小博士”“小硕士”“小学士”评选活动方案读书“小博士”“小硕士”“小学士”评选活动方案一、活动目的为进一步深化“书香校园”活动的开展，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学雅致的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境，我校将在20**年度第一学期继续举行读书“小博士”、“小硕士”、“小学士”评选活动。二、活动主题存储书香，收获智慧人生三、主要活动内容1•开展宣传动员。通过教师会议、班队会、校园网、宣传栏等途径，向师生做好宣传动员工作，使师生认识到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源泉，从而营造书香四溢的校园环境。2•举办“阅读”主题活动。各班语文老师利用班队会、课外阅读课或语文课，以阅读为主题，开展阅读交流活动，积极营造浓厚的阅读氛围。3•开展评选活动。学校分年级向学生推荐书目，各班语文老师也可结合本班学生4•开展“读书交流活动。通过演讲或征文比赛、读书心得展示等表达对书籍的热爱，畅谈读书心得和感悟。5•进行亲子共读，师生共读，共享读书乐趣。四、评选活动（一）评选条件1•拥有浓厚的阅读兴趣。乐于背诵国学经典，积极参加阅读活动。2•具备较好的阅读习惯。坚持阅读，坚持摘记。一学期，一、二年级读书摘记卡务必完成10张；中高年级读书摘记卡务必完成15张。 3•学以致用，勤于习作，积极投稿，在校级及以上征文比赛中获奖或在校级以上刊物上发表的可以优先考虑。4.古诗文考级过关，（1-2）年级学生过关3级，3年级过关4级，4年级过关5级，（5-6）年级过关6级。5•阅读量：低年级一学期阅读总量参评小博士不少于2万字，参评小硕士不少于1・5万字，参评小学士不少于1万字；中年级一学期阅读总量参评小博士不少于10万字，参评小硕士不少于8万字，参评小硕士不少于6万字；高年级一学期阅读总量不少于25万字，参评小硕士不少于20万字，参评小硕士小学士不少于15万字。5-6年级能做读书笔记，能写较为具体、真实、生动的读后感。6•参评读书“小博士”、“小硕士”、“小学士”的学生，一定要完成学校要求的必看书目的阅读任务。（二）申报材料：一、二年级：申报表、读书摘记卡（10张）、读后感1篇、家庭藏书照片、过关考级证书、阅读银行存折、推荐学生在家阅读照片、发表文章或获奖证书等复印件材料。三到六年级：申报表、读书摘记卡（15张）、读后感1篇、提供1本自己读过的书（里面有较详细的批注）、阅读银行存折、家庭藏书照片、过关考级证书、推荐学生在家阅读照片、发表文章或获奖证书等复印件材料。（三）评选程序：个人自荐一一班级推荐（每一项都推荐1名）一一教导处审查——学校考核四、评选时间：1•第16周上交材料，第18周举行颁奖仪式。2•各班各推荐1名读书“小博士”、“小硕士”、“小学士”，学校将组织人员进行考核，根据学生提供的材料进行审核，符合要求将荣获相应称号。五、奖励办法1•颁发荣誉证书和奖品。 2•评选上的读书“小博士”“小硕士”、“小学士”，在校刊、校园网展出照片、个人介绍、个人作品等。xx小学教导处20**年9月2