关于读书的名人名言 31页

关于读书的名人名言 1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、读书破万卷，下笔如有神——杜甫4、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹5、读万卷书，行万里路——刘彝(yĺ) 6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿7、读书百遍，其义自见——《三国志》 关于读书的名人名言1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、读书破万卷，下笔如有神——杜甫4、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹5、读万卷书，行万里路——刘彝(yĺ)6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿7、读书百遍，其义自见——《三国志》 读书要有选择 自主质疑拿出预习时所提出的问题，组内交流，提出你们认为有价值的问题。 学疑聚焦1.为什么读书要有选择？2.可以选择哪些？3.怎样选择？4.选择读物有哪些好处? 学习导航（一）1、个人学习：自由读课文，读准字音，读通课文，画出不懂读或不理解的字、词，并随时记下你的收获。2、小组合作：学习课文生字，把课文读通顺、流利。 xiánlíng先贤聆听 学习导航（二）1、个人学习:默读课文，解决以上的问题，画出文中有关的词句。2、小组合作：组内交流，解决问题，并完成表格。 小组合作，完成以下表格读物类型具体读物（2—3本）选择原因 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品具体读物（2—3本）选择原因 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》选择原因 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记科普类具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神的财富，对成长有意义。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记科普类具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》《十万个为什么》《海底三万年》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记科普类具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》《十万个为什么》《海底三万年》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记科普类具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》《十万个为什么》《海底三万年》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记科普类工具类（字典等）具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》《十万个为什么》《海底三万年》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记科普类工具类（字典等）具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》《十万个为什么》《海底三万年》《新华字典》《汉语词典》《百科全书》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。 小组合作，完成以下表格读物类型优秀文学作品名人传记科普类工具类（字典等）具体读物（2—3本）《西游记》《安徒生童话》《苏东坡传》《假如给我三天光明》《十万个为什么》《海底三万年》《新华字典》《汉语词典》《百科全书》选择原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。宝贵精神财富，对成长有意义。学到科学知识，启迪智慧。“无声老师” 那么小学生要怎样选择读物呢？⑴选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。⑵选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。 情景再现在我们学校，有很多同学喜欢看漫画书，你觉得他们选择的读物恰当吗？请说说你的看法。 掌握了选择读物的方法，给我们带来了哪些好处呢？掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。 1、我们小学生第一可以选读（）因为（）；第二可以选读（）因为（）；第三可以选择（）因为（）；此外，还可以选择（）,这些都（）。2、选择读物，往往因人而异，可以（），还可以（），或（）。A类检测 B类拓展1、你读过什么好书？它属于课文所提到的哪种类型？你为什么会选择这本书？请和你的同桌谈一谈，议一议。2、课后选择一本读物，认真研读，并写一篇读后感。