七嘴八舌话名人名言 2页

七嘴八舌话名人名言师：名人名言，你怎么理解？生：名人讲得师：总而言之，就是名人说得富有哲理的话，昨天让你们摘抄一句让你感受最有哲理的名人名言，大声地读一读。我也找了一些，有这些类型，出示：其他人生励志名言爱国类爱情类读书类诚实类谦虚类幸福类学习类工作类图书介绍：内容简介目录勤勉类诚信类财富类时间类集体类劳动类励志类理想类其他人生励志名言爱国类爱情类读书类诚实类谦虚类幸福类学习类工作类出示：名人名言，读书有三到，谓心到，眼到，口到。——师：关于这句名言，你有什么问题？生：为什么您喜欢这句？有什么帮助？师：她问了几个？第一问原因，第二问作用生：这句话对你有什么深刻的含义呢？师：三个问题了，还有吗？我要怎么回答呢？我拿起了笔写，请看——出示批注1：读书是有讲究的，读书的时候一定要用眼看，用口读，然后就是用心去理解、揣摩，同时做到了学的更有效果、更有用了。假如心不在这里，那睛眼就不会仔细地看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久，这样读书是没有用处的。因此，读书要认真，必须做到心到，眼到，口到。师：我对这句话理解了吗？这句话这样可以了吗？生：可以了师：这样好不好？生没回答，再问，说好，师说不好出示批注2：其实，我仍觉得读书“三到”还不够，还要增加手到，即心到，眼到，口到，手到，古人云，不动笔墨不读书，俗话说，好记性不如烂笔头，只有好好动动笔，才能真正读到书。师：这样可以了吗？请生读。师：现在总够了吧？出示批注3：这是朱熹用一辈子总结出来的真理。这句话影响了我半辈子，对我的教书生涯起着至关重要的作用，我会用这句话勉励自己，也会用这句话教育我的孩子，同样，我还会用这句话教育学生。今天的你们，即将走向中学……师：刚才老师对这句话从理解到体会到运用，一步步，你们连起来读读，就是三步合成一步。这样就可以写成一段话，六个字就概括了方法：理解，体会，运用。现在，对你摘抄的感受最深或帮助最大的名人名言，就用这样的三个步骤来写写。生练笔。10分钟后。师：谁愿意来分享？与人交流的时侯一定要自信，大方生：我最喜欢的是，困难像弹簧，你强它就强，你弱它就弱，看你强不强，你越努力他就成功，有句话说得好，阳光总在风雨后，……（师：这里说得好，运用了名言）我们一定要积极地克服它，打败它……生：我最喜欢的是，眼泪无法洗去痛苦。——……我们应该在生活中去面对难题，只有迎难而上，才能获取成功。 生：我最喜欢的是，昨天换不回来，明天还不确定，你能把握的只有今天。昨天已过去，而你能把握的只有今天，我们要珍惜时间……我觉得时间是十分宝贵，我学过《匆匆》这篇文章，朱自清……，今后我一定要珍惜时间，我也要用实际行动去把握时间……师：现在到这儿告一段落，你们掌握了吗？学会了吗？那现在要开始测试。出示：说在嘴上只是小人得势的手段，行动起来才是巨人前行的唯一途径。——□□□作者不知道，你理解了作者就出来，写不出来作者就出不来。试试看。生再次练笔。8分钟后。师：同桌推荐一下，被推荐的上来。生1：从嘴上说，你是小人，而用行动，你就是巨人，无论怎样，都要自己行动起来，这样你才不会失败。生2：你光说不做就如小人一般，你要实际行动才是巨人，我要行动起来证明我不是小人。生3：我们常常夸自己有什么东西怎么样的好，但只是嘴上说说却没有行动起来，这样……答案是没有。（这里用得好，用了设问，接着）要想证明自己是有能力完成这件事，只能用行动，但我认为还不够，还要有足够的想象力，所以我们一定行动起来，成为人人心中的巨人。师：这个名人是谁？好，把自己的名字写上去。学到这里，你对这个名言还只是有名的人写出富有哲理的话吗？生：不管是什么人只要他说得好就是名言。生：我认为只要说出有哲理的话就是名言。师：还有吗？生：名人是讲对自己有用的，而且还要运用起来的就是名言。师：所以我想给这个“名人”加个引号。老师相信，将来在你们中间必会出现多位为家乡为社会为祖国做奉献的人，诉说着你们平凡的生命历程中悟出的生活大道理成为你们的名言。正所谓：真行动，思作为，悟人生。——孙琴