关于责任的名言警句 3页

关于责任的名言警句1、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来2、真正的责任是佶自己。——佚名3、真正的管理者必须冇不推卸责任的精神。——佚名4、真理的发现或道徳责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐5、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超6、责任就是对口己要求去做的事情。——歌徳7、一个人若是没有热情，他将--事无成，而热情的基点TT是责任心。——列夫•托尔斯泰8、艺术应当担负起哺育思想的责任。——口朗宁9、友谊是一种责任。——纪伯伦10、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。马克思11、责任感以及冇效地派任职务是成功企业经营的要素Z-O——洛徳福特12、责任感与机遇成正比。——威尔逊13、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦14、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基15、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有晴天16、要使一个人显示他的木质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆17、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业冃标与个人冃标两者的一致。——毛仲强18、先牛的责任是教人做人。——陶行知19、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳20、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人21、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基22、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基23、捉出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳徳24、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武25、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗26、尽管责任冇时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯27、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨杲28、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超29、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生30、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋31、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯32、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔33、凡是我受过他好处的人，我対于他便有了责任。——梁启超34、对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林35、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基36、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋37、每一个人都应该冇这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯 38、每个人都被生命询问，而他只有用口己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此“能够负责”是人类存在最垂要的本质。——维克多•费兰克小学生责任心的培养与教育作者：邹惠清文章来源：转载点击数:1673更新时间：2012-4-109:12:09前儿天，我看到一个小故事，全世界的民族主义者印度圣雄甘地有一次乘火车，上车时由于过于拥挤，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是□地急忙把穿在脚上的另一只鞋了也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做，廿地笑着说：“这样一來，看到铁轨旁鞋子的穷人就能得到一-双鞋子。”这就是对日己,对他人的负责。一、什么是责任心责任心：白觉地把份内的事做好的心情，也叫责任感。(《现代汉语词典》商务印书馆出版,199()年2月北京)责任心是健全人格的重要纟R成部分，是个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与Z相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。责任心是一种良好的品徳，表现为对工作的认真负责的态度。具有责任心的小学生对学习、生活和所负责的工作积极主动、一丝不苟；对他人、对集休很关心；反之，缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性，不会关心他人，不会关心集体等缺点。一个人有责任心，才会自觉学习，才会不断进取。二、如何教育培养学生的责任心包含着家庭、社会和学校几方面的教冇，今天我们就着重探讨学校培养学生责任心的重要性,学校是培养学牛•的责任心的一个重要基地。作为老师可以从小事做起，來培养学牛的责任心。给学生创设机会，让班中人人有事做，人人有责负。事事责任到人，力求每一个学生都能在班级屮找到自己满意的位置，从而充分利用学生的表现欲，调动他们的积极性，让每一个学生品尝到为集体、为他人尽责的辛苦和幸福，从而学会尊重他人。第一，对自己要有责任心—•次海难中，幸存者8人挤在一只救牛艇上，在海上飘荡了一周，仅有的淡水是半瓶矿泉水。每个人都恶狠狠地盯着这点水，都想立刻把它喝卜•去。船长不得不拿把枪看着这半瓶水。坐在船长对面的是一名5()岁的秃顶男人，他死死盯着那半瓶水，随时准备扑上去喝掉那仅剩的救命水。当船长打盹的一瞬间，秃顶男人猛然扑上去，拿起水就要喝，被惊醒的船长拿起枪，用枪管抵着禿顶的脑门命令道：“放下，否则我开枪了！”禿顶只好把水放下。船长把枪管搭在矿泉水的瓶盖上，盯着坐在对面的秃顶，而秃顶仍眼睛不离那瓶决定众人命运的半瓶水。双方就这样对峙着。后來船长实在顶不住了，昏了过去。可就在他昏过去的一•瞬尖，他把枪扔到了禿顶的手里，并且说了一句：“你看着吧！”原来一心想要自己喝掉那半瓶水的秃顶，枪一到他手里，他突然感到自己变得伟大了。接下来的4天，他尽心尽力地看着那剩下的半瓶水，每隔两个小时，往每个人嘴里滴两滴水。到笫四天他们获救时,那瓶救命的水还剩下瓶底部分一点水。他们8人把这剩下的水起名为“圣水”。这木书是由吉林人学法学院副教授董进宇撰写的所著的《培养真正的人》i书屮引用的一个故事，一个非常好的有关责任心的故事。它说明了，当一个人被委以重任时，他的内心就会发生奇妙的化学反应，就会有口我价值感，就会感到责任的重耍，就会变得口律，就会变得主动和积极!老师要以身作则，充当楷模。要求学生做到的，老师首先要做到。这就是说，教师要用实际行动教育学生。教师的一言一行，对学牛的影响至关重要。因此，培养学生的责任心，教师耍起表率作用。要求学生做到的，教师一定要先做到。例如要求学生不迟到，教师首先在上课铃响之前进教窣，要求学牛每天按时完成作业，教师也要当天批改作业并发到学牛的手中，不能隔FI。常言说得好，身教重于言教。一个有工作责任心的教师，会给学 生留下深刻的卬象，H然会成为学生的楷模，学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。“润物无声”是最好的教育，也是学生最愿意接受的教育。一•个好老师的言行，可以影响一个学生一生。台湾忠信高级T商学校校长高震东讲”天下兴亡,我的责任”。小学生是祖国的未来，只有•把H己的学习和实现祖国富强的理想联系起來，才是真正地貝有了责任心。因此，在平时的教育中，我们时常利用晨会、思品课、班会等机会，让学生明白：努力学习是一种责任。2、做到自己的事情自己承担责任。美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使小里根明口要对H己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎对孩了太残酷了，然而后來里根回忆说，」E是父亲的这种做法才使得他他懂得了什么叫责任。因此在培养学生的责任感的过程屮，我要求学生勇于对白己的言行负责，学生有过失的时候，首先要求他们具备承担责任的能力，然示让他们去勇敢地而对,即使是一个小的过失错误也不让他逃避和推卸，更不能由大人参与解决。比如学生们在课间打闹，一吋冲动发生了冲突，就应该要求他们口己明辨谁是谁非，帮助他们口己想办法解决:对于每天的值口等各项班级管理工作也是一样，需要明责，让学生从日常生活的每件事情上学会白我承担责任。3、做事有始有终。第十二届亚运会于1994年10刀16LI在口本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没冇一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的口木民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一F1在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮！鲜明的对比，让我们想到了什么？良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多学生所缺失的，孩子们往往好奇心很强，兴趣爱好也很广泛，但就是做起事情來却只有儿分种的热度，不是虎头蛇尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去,在别人看來就非常没有责任心。因此，我们要注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯。发现问题耍及时地纠正，决不允许学生做到一半就随意放弃，耍直到从头至尾认认真真地把事情做完做好才行。4、感受做事认真负责的乐趣。