语文吧年级下册第三单元名著导读—《傅雷家书》：选择性阅读教案 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑语文吧年级下册第三单元名著导读—《傅雷家书》：选择性阅读教案　1名著导读《傅雷家书》：选择性　教学设计【教学目标】　１、学问与力量：　⑴品读名著内容，了解基础学问及书信书写格式。　⑵把握选择性方法，培育力量。　２、过程与方法：　⑴通过，体会信中流露出的浓浓父爱。　⑵通过方法的调查比较，学会使用选择性方法。　３、情感、态度与价值观：　⑴能够领悟突破挫折和胜利、以平和心态面对现实和过去、以乐观心态迎接将来的人生境地。　⑵培育名著爱好，感受书信文化中蕴含的人间亲情。　理解父子之爱、伴侣之谊、知己之情的交融。　【教学重点】　1、初步把握书信内容，体会到其中的期望和情感。　2、熟悉到个人的胜利、事业的成功和国家的荣誉之间的关系。　【教学难点】　1、能够精确     而深刻地理解作品的内涵。　2、学会依据文本内容恰当选择合适的方法。　一、导入你已经多久没有给亲朋写过信了?古人倒是给我们留下了很多宝贵而厚重的书信名篇，尤以家书最是情深意笃。同学们说说都有哪些？《诫子书》《颜氏家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》家书、家信本是家事私情,然而闻名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了.的财宝。那一封封家信,第4页共4页 本文格式为Word版，下载可任意编辑在真诚、公平的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、伴侣情的交响乐,今日就让我们共同观赏这感人的旋律吧!一探他经久不衰的缘由。　二、走近《傅雷家书》1、我所知道的傅雷和《傅雷家书》相关学问2、3分钟，以你喜爱的方式自读课本介绍3、从这些介绍中，你从内容、写法、情感和意义等角度上初步读到了什么？我从《傅雷家书》中读到͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟　͟第4页共4页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　4、走进文本，播放《傅雷家书二则》朗读音频5、总结《傅雷家书》在众多书信书籍中出类拔萃的缘由：　（1）浓浓父子情（2）师生情（3）知己情（4）个人到家国的尊严与担当6、好书为你推举　《傅雷家书》是一本"布满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物"。　请你向同学们来推举这部优秀的作品，写出你的推举　2语。　三、方法指导1、你读过哪些课外书籍，又是怎么读的？面对屡印不止如此庞杂的书信内容，我们该如何去？2、选择性方法介绍（1）爱好选择（2）问题选择（3）目的选择（4）方法选择3、现学现用，我们现在就用选择性的方法，以直面考点的"目的选择"来进行《傅雷家书》名著考题链接（有奖竞答）　小结：　不同的书，以及书中的不同内容，我们应恰当采纳不同的方法。是一种习惯，是一种名贵的享受，贵在坚持。盼望同学们每天依据个人状况，在你效果最好时花个二三非常钟来进行。　方法只是手段，我们的目的是优秀作品《傅雷家书》，去吸取其中的做人和生活才智，去感受真朴实的血脉至亲的情感的暖和。都说父爱如山，母爱如水，读了《傅雷家书》后，更激起了我们对自己与父母关系的思索。他们的爱是空气，匆忙而有点麻木的我们不怎么感觉到它的存在。下面的一首老歌《母亲》，或许能触动你内心最松软的地方。　四、结合自身，播放歌曲《母亲》五、课堂小结第4页共4页 本文格式为Word版，下载可任意编辑孩子们，可能我们的父母没有那么高深的文化，可能从来没有给我们写过信，可能从未与我们有过内心的沟通，甚至在我们犯了错误时给我们的是过多的呵责，甚或是棍棒训练，但是，我们永久无法否认的是父母那份浓浓的爱子之情。孩子请怀着理解与包涵之心，多与父母进行沟通与沟通。　在我们困惑时也可以走进《傅雷家书》向傅雷请教，信任他肯定如一盏明灯，照亮你前行的路。　六、作业1、给自己的父母写一封信沟通自己的真实想法、内心的困惑或向父母提建议。　2、完成基础训练中该课练习。　3、结合《傅雷家书》的体验，以"教子之道"专题写作《傅雷的教子之道》或以"父子情深"为主题写作《两地书，父子情》。（选做）　七、板书　父子情　爱好选择　做人　傅雷家书　知己情　问题选择　选择性　生活　目的选择　师生情　方法选择第4页共4页