《编织乐园》教案 4页

学习好资料欢迎下载《编织乐园》教案学校：三灶镇中心学校班级：四（1）班姓名：郑雪芬课型：设计.应用学习好资料欢迎下载教材分析本课接受的是新岭南版第8册第6单元的第1课,本课是设计应用领域；本课以“编织乐园”为主题,重点是运用经纬编织法设计制作一将工艺品,装饰自己的生活空间,旨在培养同学对生活的关注和宠爱,对传承民间工艺艺术；学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载教学对象分析四年级的同学处于学校转型期,思维比较活跃,对事物开头有了自己的想法,加上他们特别宠爱手工,动手才能也较强,基本能够把握方法并依据自己的想法制作一件手工艺术品；学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载教学目标1、学问与技能：观看编织工艺品的方法,学习运用经纬编织法设计制作一件小工艺品；2、过程与方法：在观看过程中感受编织工艺的艺术美；在尝试中探究经纬编织法；在创作中感受颜色搭配的装饰艺术手法；3、情感、态度、价值观：知道编织与我们的生活息息相关,对编织产生爱好；培养对民间艺术品的审美爱好；学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载教学重点难点重点：把握经纬编织法,学会设计平面和立体造型的小工艺品；·难点：运用编织技法进行创意构思与创作；解决方法：1、通过示范步骤突破难点,使同学把握经纬编织法关键技巧；2、呈现各式各样平面、立体的作品,发散同学的创意思维；学习好资料欢迎下载教具学具预备教具：生活中的编织工艺品、PPT教学课件,老师制作工艺品实物学具：书本,剪刀,双面胶,卡纸,铅笔、其他装饰品教学方法实物呈现、对比发觉,分析观看、过程示范、提问互动、集体辅导与个别辅导相结合 学习好资料欢迎下载教学过程一、激师：老师今日带了一些编织工艺品,同学们可要睁大眼睛了！（出示中国结、编织竹篮等趣编织工艺品,吸引同学爱好；）这些工艺品在我们生活中随处可见,他们哪,都是通过引各种编织方法编织而成；入（贴上板书：编织乐园）学习好资料欢迎下载（一）介绍编织的方法二、编织方法1、交叉编织法：通过绳子相互缠绕交叉2、经纬编织法：通过绳子一上一下重复穿插①交叉编织法②经纬编织法学习好资料欢迎下载切换到投影仪：示范经纬编织法1、彩条相互穿插学习好资料欢迎下载（二）示范经纬编织法2、底板与彩条结合 学习好资料欢迎下载1、这些作品是如何恰当运用经纬编织法的？（粗糙肌理、图案装饰）（一）三、局部任运用务引领2、鳄鱼上的图案和提包上的图案有什么不同？（横竖交叉、斜线交叉）学习好资料欢迎下载（二）形、色搭配他们在颜色搭配上有什么技巧？〔颜色艳丽、渐变色、同类色、对比色、冷暖色〕学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载（三）延伸处理你遇到了什么困难？（示范边角处理）1、剪图案外形的时候有什么技巧？2、如何用小刀在鳄鱼身上刻直线？3、双面胶应当粘在哪里？4、两半心形如何交叉成一个？学习好资料欢迎下载四、观看其他类型作品,拓宽眼界和思路作品借鉴 学习好资料欢迎下载四、学生创作五、评价总结同学创作,老师巡堂辅导1、要求：运用经纬编织法制作一件工艺品（每人一件作品）2、留意：安全使用剪刀,疼惜教室环境；做好作品的同学自觉将作品贴在展板上1、请两位同学来评判他人作品2、老师挑选作品,请作者自评3、老师总结、建议；