大班编织活动：好玩的渔网.doc 6页

幼儿教育：________大班编织活动：好玩的渔网教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 大班编织活动：好玩的渔网【活动设计】编织活动是我园的特色活动，在实践过程中，我们一直探索如何在主题背景下融入编织课程，在开展《有趣的水》的主题中，孩子们首先想到的就是水里有鱼，渔夫们捕鱼时要用到渔网，于是，我们尝试以渔网为切入口，运用练习抛渔网的动作来达到运动的目的，这趟编织运动活动就此产生了。【活动目标】1、尝试运用渔网练习渔网的抛撒动作，锻炼手臂肌肉，发展幼儿全身协调性。2、体验捕鱼的乐趣。【活动重点】掌握渔网的抛撒动作技能。【活动难点】将渔网洒的又远又准。【活动准备】渔网若干，小鱼若干、运动场地一块。【活动过程】一、游戏导入（透过游戏活动全身各个关节，达到热身的目的。）1、游戏：过渔网布置一块鱼塘，将渔网撒在鱼塘上，布置成远近，疏密不同的陷阱，幼儿扮演小鱼，在鱼塘中或快或慢，或跑，或跳地躲开陷阱。2、过渡语：渔网真好玩，你们想想看，渔网除了玩这个游戏外还可以怎么玩呢？二、好玩的渔网（探索渔网的不同玩法，掌握渔网的抛撒动作技能，感受渔网的有趣。）第4页共6页 1、自由探索渔网的不同玩法。（夹腿跳、旋转渔网、抛接渔网、间隔跳渔网等。）2、师幼共同体验探索出来的好玩的渔网动作。3、探索将渔网抛撒得远、准的方法。第一次探索：你是怎样将渔网撒出去的呢？动作要领：双手握住渔网的两边，两脚蹬地，将渔网由后至前抛出。第二次探索：怎样才能将渔网撒得又远又准？动作要领：全身协调用力，两脚用力蹬地。第三次探索：请用正确的方法将渔网撒远，看谁撒得远。4、游戏巩固（1）捕不游动的鱼导入语：你们看，鱼塘里有好多的鱼呀！大家快去捕鱼去。要求：在池塘外面撒网，不要掉到鱼塘里去了。记得尝试捕远一点的鱼哦！（2）捕四处游动的鱼导入语：池塘里的小鱼都是游动的，现在谁来当小鱼，谁来当渔夫，我们一起玩捕鱼的游戏咯。要求：扮演小鱼的人可以在池塘内四处游动，渔夫在池塘岸上撒网捕鱼，若被渔网套中就要回到岸上。三、放松运动（放松身心）1、放松游戏：晒渔网。2、集体整理道具，回教室。第4页共6页 第4页共6页大班美工创作活动：美丽的青花蛋【活动目标】1、通过欣赏课件《美丽的青花》，感受青花的色彩美和图案美。2、尝试运用线条大胆地在鸭蛋上表现青花图案。3、积极参与活动，体验美工活动创作的乐趣。【活动准备】经验准备：幼儿在活动前欣赏过青花瓷器。材料准备1、鸭蛋人手一个、青蓝色颜料、棉签、抹布、水彩笔（深蓝色、浅蓝色）、用油泥和瓶盖制作的底座。2、多媒体课件、背景音乐（古筝曲）。【活动过程】一、集体欣赏、感受青花的美。1、观看课件提问：看了这些图片，你的心里有什么感觉？你喜欢哪张图片？2、幼儿讨论：为什么喜欢那张图片？（从图案感受青花的美）3、了解青花：教师小结，给孩子讲解有关青花瓷的知识。4、今天我们一起用青蓝色的颜料来装饰一下鸭蛋。启发幼儿：你想在鸭蛋上画什么？你会用什么图案来表现？二、幼儿自主创作，教师巡回指导。第5页共6页 幼儿自主选用绘画材料、工具，在优美的音乐伴奏下进行创作活动。教师巡视，进行适当的指导。三、作品展示、评价。1、你最喜欢谁画的青花蛋，画的是什么？为什么喜欢？2、请你和老师、同伴讲一讲自己的画。3、与同伴交流，体验成功的快乐。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页