小班编织活动：蝴蝶结喜糖 3页

小班编织活动：蝴蝶结喜糖【活动设计】蝴蝶结是每个孩子都觉得十分漂亮的一个结，许多孩子的鞋子上有蝴蝶结，衣服上有蝴蝶结，裤子上有蝴蝶结，就连头发上也有蝴蝶结……虽然蝴蝶结很漂亮，也很多见，但是由于孩子年龄较小，对于蝴蝶结是怎样编的始终是觉得好奇的。有一次，陆思源小朋友穿来一双系鞋带的球鞋，蝴蝶结绑在鞋子上可漂亮啦，可是蝴蝶结(jy135幼儿教育www.jy135.com)老是要松掉。松掉的鞋带不仅使活动很不方便，而且鞋带踩在脚底下也很脏。所以，基于本班幼儿的实际情况，结合本园的特色课程，我设计了本次活动。【活动目标】1、尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结。2、能手口一致数数，将四颗糖果装进盒子。3、愿意帮助他人，体验助人为乐的甜蜜。【重难点】将四颗糖果装进盒子，尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结。【活动准备】1、布条每人一根，糖果及糖果盒子若干，丝线、毛线、彩带若干，2、课件，轻音乐一段。【活动过程】一、婚礼引题。第3页共3页 1、出示课件：你看到了什么？（激发幼儿的兴趣，幼儿根据已有经验自由表述）2、今天是个好日子，熊先生和熊小姐结婚了。大家都为它们高兴，可是新娘急坏了，原来今天客人来得特别多，糖果一下子都分完了，还有好多客人没有分到。新娘说：小朋友，你们愿意帮我准备糖果吗？（愿意）二、新娘的要求。1、新娘要小朋友帮忙包糖，先在盒子里装糖，然后要用线在盒子上编一个漂亮的蝴蝶结。好象有点难哦，你们会编蝴蝶结吗？（会、不会）2、幼儿探索：谁来试一试。（组织一个或两个小朋友示范编蝴蝶结，鼓励其他幼儿仔细观察怎么编蝴蝶结）3、教师示范：好象真的有点难，我来试一试，看看行不行。（儿歌：左手一个小耳朵，右手一个小耳朵。两个朋友握握手，中间有个小洞洞。一个朋友弯弯头，洞洞里面钻进去。最后拉紧小耳朵，变成蝴蝶结。）4、我们一起来试一试吧！学好了这个本领才能帮助新娘。（请幼儿拿出事先放在椅子下面的布条，在自己的腿上绑着编蝴蝶结，用儿歌帮助。）5、本领学好了，我们要去帮助新娘了。三、帮助新娘。第3页共3页 1、新娘为我们准备了许多材料，有盒子，糖果，还有许多线。她说要在每个盒子里装四颗糖，装好了以后要用线穿过盒子上的两个小孔，然后在上面编一个蝴蝶结。你们能做到吗？（能）那我们去帮助新娘吧！2、幼儿选择材料进行编织。3、教师巡视指导。引导幼儿将四颗数进盒子里，然后用线穿过盒子上的小孔编织蝴蝶结。提醒幼儿在编织蝴蝶结的时候注意两个“小耳朵”短一点，这样才能编好。对于动手能力特别弱的幼儿，教师给予适当的帮助。四、分享甜蜜。1、我们一起来看看你们包的糖果，恩，蝴蝶结编的真漂亮！新娘说谢谢你们！（不用谢）2、请你们把糖果分给这里的客人（听课教师）吃。剩下的糖果是奖给小朋友吃的。3、我们要谢谢新娘，今天不仅学到了本领，还吃到了甜甜的喜糖。第3页共3页