广西民间编织手工艺在家具设计中的应用研究 9页

广西民间编织手工艺在家具设计中的应用研究广西民间编织手工艺在家具设计中的应用研究结合使用，或者整体使用编织材料制作某类家具，并与其他材料的家具搭配等形式。二、编织手工艺在家具设计中的作川（一）体现质朴的田园风格，与大自然融合一体。编织家具以其清新自然又充满时代气息的特质成为都市生活中美丽的风景，它的凉爽、柔软的质感，更是其他家具无法媲美的。编织家具轻巧大方，那些细密交织的枝条古朴、清爽。人们已经厌倦了都市的喧嚣与冷漠，越来越深刻的体会到返璞归真的可贵，渴望与大自然亲密融合，布置一间洋溢着田园新乡村气息的居室，感受另一种居住体验。亦或是在阳台、泳池等室外空间的布置，编织家具成为人们选择的重要种类之一。（二）为生活和休闲带来全新的艺术魅力。在现代家居设计中，纯手工产品的时尚、大胆的创新风格，为生活和休闲装饰带来全新的魅力元素。民间编织作为我国古代就有的一种艺术形态，融入了几千年的人文精髓，自有其独特的艺术力量和强大的包容性，不仅有地域性的，也有时间性的文化传播。（三）编织艺术得到传承与发展。编织材料的肌理表现出大自然的感觉，编织手工艺的精湛技艺带给人一种独特的唯一感，做工精致的编织家具彰显质感与档次。如今的编织艺术应用到家具中是编织艺术得到重视与传承的体现，中国的传统编织手工艺要一代代传承H去。同时，也因为编织手工艺品环保轻便，造型上力求突破，编织艺术得到发展并有所提升。三、编织手工艺在家具设计中应用可以应用于家具设计的编织工艺材料不只是布艺，藤草、皮革，金属也都能体现编织的美感。布艺编织的温馨，藤草编织的自然，皮革编织的奢华以及金属编织的遒劲，都能轻松营造立体又生动的空间装饰效果，同时，其轻盈通透的造型，又能轻松给室内降温。在广西，同样拥有悠久的手工艺传统和浓厚的民族特色文化，拥有织锦、编织、刺绣、铜鼓、陶瓷、珍珠、画扇、三皮画、奇石等一系列特色手工艺产品。随着人类社会生产力的发展和社会分工的细化，民间编织的分类增多，从材料上可以分为竹编、藤编、麻编、柳编、草编等。在广西常见的有竹材 编织家具、藤制家具、织物编织家具等。（-）竹材编织家具。竹材编织品集使用功能与审美功能于一体，常见的有竹制桌椅、茶几、屏风等家具，还出现了衣柜、灯罩、墙壁装饰等新种类。现今流行的日式榻榻米茶几、地台桌、飘窗桌、炕桌、阳台飘窗茶几等，都是通过竹藤的插接工艺设计出来的，直接采用竹片原色作为面材，利用杨木、铁管等作为排骨架支撑。款式多样乂亲近自然，是很多餐厅、居家装饰中广受喜爱的款式。（二）藤编家具。中国传统家具中的藤制品，因其外表粗陋、呆拙,曾一度淡出了我们的家庭生活。然而在人们追求返璞归真、崇尚自然的今天，藤家具改头换面，再度走到了吋尚家居的前沿，以其清新自然、轻巧耐用的特点，成为都市居室中或室外的独特风景。藤编家具最大特色就在其编织层次美感，有机曲线活泼舒展，很能诱发空间趣味，当光线照射下其面貌变化多重吸引目光驻留，加上手工编织制作缘故，没有一件藤制家具会重复一致。编织技艺随心所欲的美感，如此具亲切性。藤制家具的设计少而精致，手工编织而成，让年轻人有追求唯一、独特的感觉。藤制沙发、床、餐桌椅、休闲椅、吊篮、屏风等类型，在生活中的一些坐卧类家具中常见。（三）麻编家具。麻绳制作的家具给人一种历史沧桑感，麻绳制作的家具灵活性较强，造型多样。结合金属、木材等材料作为支架，搭配麻绳编织出各式各样的家具，增添乐趣的同时，也为家具增添不一样的风格色彩。例如目前出现的麻编小凳子，就是通过用麻绳编织组成一个简单造型的小凳子，供户外使用。（四）织物编织家具。织物编织在家具中的应用也日益广泛，常见的有织物椅垫、靠背等装饰性软材家具。目前流行的便是织物整体编织出桌面、凳子等家具类型，给人以舒适、温暖的情感，广受青睐。编织艺术的加入使家具面向更加多样化的形式发展，编织元素可随着手工艺技艺提高而变化造型，是家具设计中锦上添花的元素来源。而广西有着很好的地理优势，森林覆盖率广，盛产芒、藤、竹，利用少数民族的传统手工艺把芒、藤、竹等编织应用到家具开发上，将成为一种特色产业。 文章采问卷调查等方法，对牡丹江市怡美家园小区居民体育健身现状进行初步分析。针对怡美家园小区居民健身现状，找出主要问题所在，并结合地域和人群特点，试图提出较有针对性对策与建议。【关键词】牡丹江市；居民体育健论文格式论文范文毕业论文【摘要】文章采问卷调查等方法，对牡丹江市怡美家园小区居民体育健身现状进行初步分析。针对怡美家园小区居民健身现状，找岀主要问题所在，并结合地域和人群特点，试图提出较有针对性对策与建议。【关键词】牡丹江市；居民体育健身；现状分析随着社会生活的日益提高，人们的生活节奏的加快，导致了人们健康状况随之出现问题，亚健康人群的增加。牡丹江市怡美家园位于牡丹江市爱民区康佳街与中华路中间，地理位置好，距离北山公园只有1000多米距离。近年来,牡丹江市居民小区健身人群的健身活动主要以娱乐性、保健性和非竞技性内容为主。一、牡丹江怡美家园小区居民健身现状(-)健身人群的基本现状。从下表可以看出，所调查的健身群体中，年龄在45岁以上的健身人群占被调查人数的47.3%,占有较大比列，而其他年龄段的白分比较少，造成这样的原因可能是因为工作的原因导致这些人不能有更多的吋间进行体育健身；男女比例基本相差不多；锻炼群体中学历基本为初中文化，因为老年人占多数。（四）指导员指导情况。小区居民在进行体育健身吋有67.7%的居民健身时得不到指导员的指导，这说明了小区在体育健身指导员的人数配备存在问题，居民在进行健身过程中遇到问题不能及吋的得到指导。二、牡丹江市怡美家园小区居民健身存在的问题（一）缺少相应的健身器材。健身器材的缺乏、健身器材的损坏等器材问题导致小区的居民健身选择项目少，没有自主的选择性，不能使小区居民 在健身时有其他器材的选择，健身器材少也使小区居民在健身吋得不到很好的锻炼效果，也会导致居民对体育健身慢慢失去兴趣，慢慢放弃去进行体育健身活动。（二）缺乏专业的健身指导。居民在选择健身的项目时，只是靠个人的喜好去选择健身项目，不能科学的选择健身项目，达不到对自身情况的针对性，这也反映出小区居民对体育健身知识的贋乏，没有专业的人去进行辅导和讲解体育健身方面的知识，在这种情况下小区居民不能合理的选择健身项目，安排合理的健身吋间、健身强度等，这样也达不到居民健身的最好效果。三、发展对策确保体育健身场地，健身器材的充足。避免体育健身场地不被侵占，体育健身器材不被恶意破坏，如果体育器材出现破损应及吋有相关人员进行维修，从而吸引更多的居民参与体育健身。政府有关部门要加大健身宣传力度，利用广播、报刊等形式对不同体质的居民介绍健身知识（如发放宣传单、发放有关书籍、每周用广播的形式介绍相关的体育健身知识）。同时以体育健身来改善其生活方式以及饮食结构，根据人群特点，增加适合他们的健身器材、项目等，并同有关体育院校加强联系，聘请有关专家学者每一个季度来牡丹江市开办健身等讲座，这样可以丰富居民的健身知识，使他们的从经验健身向科学健身转变。让居民明白体育健身是怎样的形式，体育健身对自身健康的好处，这样可以提高居民的健身兴趣，让其更加积极地去参加体育健身活动。有关部门应该加大对社会体育指导员的聘用，并但对社会体育指导员进行定期的培训，使社会指导员的技能方面更强，在居民遇到健身问题时能更有效地解决问题。解决的是资金方面的问提，希望有关部门能加大对居民健身的资金投入，资金用来建设体育场地，购买和维修体育健身器材，聘用体育社会指导员，每年购买有关健身的书籍对小区进行发放，每季度举行健身活动，并设置奖励措施，让居民积极的参与进来。诚信是一个人对自己言行负责任的伦理规范，基本内涵包括诚和信两个方面。诚主要是讲忠诚老实，诚恳待人；信主要讲取信于人，信任他人。少年儿童是祖国的希望，在小学教育中加强诚信教育至关重要。【论文格式论文范文毕业论文 【摘要】“诚信”是一个人对自己言行负责任的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要是讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。少年儿童是祖国的希望，在小学教育中加强诚信教育至关重要。【关键词】诚信；小学教育；导向；理念；行为；环境“我们家孩子怎么最近老爱说谎？”“我们家小孩是不是变坏了，怎么动不动就骗我们？”老师，是不是孩子的品徳出了问题，怎么没有以前诚实了？"……诸如此类的问题在家长口中尤为普遍，这也引起了我们老师的特别关注，在对孩子的说谎现象进行一系列的调查对比后，我们发现，孩了说谎有他内在的原因，而且种类繁多，不同种类的说谎,它的性质也是不相同的。“治病必先寻因”，只有正确认识说谎的本质是什么，然后对孩子的说谎行为进行分析、判断、归类，才有可能对症下药。自古以来，诚信就是中华民族的传统美徳，对于一个国家、一个地区、一个民族来说，诚信是其文明程度的象征，对一个企业、一个单位、一个公司来说，诚信是其信誉和形象的体现，对一个个体的人来说，诚信是其人生观、价值观和社会公共道徳水准的反映。当前，我国正大力提倡“以徳治国”，作为徳的内容之一的诚信显得尤为重要。少年儿童是祖国的希望，民族的未来，加强对小学生的诚信教育，不但是学校的责任，更是社会的责任。在经济全球化、信息高速发展的今天，其意义是深远的。在小学教育工作中，我们应怎样开展诚信教育呢？一、讲解说教，形成诚信导向在教师的教育工作中，特别是德育工作中，要有意识地进行诚信教育。一是利用班、队会，开展以诚信为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“诚信”，怎样做才算是讲诚信。教师可以给学生讲古人季布“一诺千金”、“宋濂守信”的故事，还可以讲近代名人的诚信故事，如“恪守信用的周恩来”、“诚实的列宁”等故事，以及一些有关诚信的寓言、童话故事,引导学生向诚信人物模仿。二是利用黑板报、标语等营造诚信的环境,可以书写一些名人格言，女n：周恩来说：“自以为最聪明的人往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”富兰克林： “诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”二、榜样示范，引导诚信理念孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，教师的言行举止、思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以徳育徳，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的诚信度来为人师表。我国著名的教育家陶行知先生说：“千教方教教人求真，千学万学学做真人。”其“真”的根本是“诚信”，教师的一言一行、一举一动都应当体现诚信，做到说话算数。要从一些小事、一些点滴之事做起。如：教师说该多久检查作业就多久检查，说何时家访就何时家访，不能失信于学生。在与学生相处吋，以平等的身份与学生谈话，和学生约定的事要付诸行动，不能给学生留下“老师说话不算数”的印象。三、强化措施，规范诚信行为在学生对诚信有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的诚信行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。许多学生在未完成家庭作业或犯错误时，为了逃避老师的批评，都有一些自我保护性的撒谎行为，如家庭作业未完成时，他们往往会说：“我把本子忘家里了”，“我写了，没带来”O犯错误吋，明明知道是自己干的，往往还说“不是我干的”、“不是我拿的”、“是他先骂我，我才打他的”O在错误面前不诚实，有侥幸能躲过老师的批评和处理的心理，如果老师没发现，或未及时引导，往往会给学生形成说谎会不受到处罚的心理。每当此吋，教师要严厉地指出其不但犯了错，撒谎、不老实又是一错，这种不诚实行为是错上加错行为，不准再次发生。二是要及吋鼓励表扬。对犯错误后勇于承认错误的学生要及吋表扬，扬这种敢于承认错误、不说谎话的精神，这时需要教师有一种宽容的心态，正确认识学生犯下的错误及以后的表现，允许学生犯一些小的错误，允许学生改正错误，终究是未成年人，只要是不超原则的错误就应当宽容一些。三是要循序渐进。小学 一、二年级应以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，三、四年级以“不隐瞒错误”、“不要贪小便宜”、“不要不懂装懂”为主，五、六年级以“不弄虚作假”、“不揽功推过”、“做人要讲信用”为主。从大处着眼，从小处人手，从小事做起，循序渐进地引导学生的诚信行为。四、家校配合，共创诚信环境人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要,有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行诚信教育，也是如此，需要家长的密切配合。这就要求家长也要傲到诚实守信，不但对孩子这样，而且在生活中的待人处事也要这样，才能使学生心中诚信的概念不发生冲突。如教师要求学生在家长的督促下读文三次并签字，学生未读或未读完三次，家长就签了字，学生就跟着父母学会了撒谎应付老师，家长这种轻易撒谎、不守信用行为，学生会全盘吸收，并有可能长期一起来对付老师，久而久之，就形成了不诚实的坏品质，让老师难以纠正。因此，对学生的诚信教育不但是学校的责任，也是对家长的要求，这样才不至于产生教育的负效应。总之，诚信教育，我们要引起高度的重视，从小加以培养，才能培养岀言行一致、勇于承担责任的、有负责精神的未来人才，我们的国家才有希望，民族才能振兴。通过各种自主性实践体验活动开展河诚信教育，以解决学生存在的“心口不一”、“言行不一”的问题，培养“以诚待人，以信取人，以德服人”的优良品德。帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道徳个性化与社会化的和谐发展。面对新世纪、面对新的挑战，广大教师要肩负起重担，为培养诚实守信的现代文明人而努力。 关键词：技术,重要性，条件关键词:数控加工，教学改革，过程红红的“高粱”，火火的手艺关键词：手工，幼儿，方法惊艳了吋光温柔了岁月关键词：独龙,手工艺手工文化在现代文明中的重要性关键词： 家居，装饰设计探讨传统竹家居工艺在现代竹工艺品中应用技术关键词:路线，经典关键词：广西，发展道路，民歌广西文化创意产业园区发展环境及培育机制研究