幼儿园编织计划 10页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园编织计划　　浑南二小实验幼儿园大一班一日活动计划　　活动目标　　1、通过反复地听故事，使幼儿能记住故事的名称、角色，理解其内容，对故事有个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。　　2、在听故事的过程中，能找出故事中优美的语句，并能初步理解其词意。　　3、在边听、边议故事的过程中，使幼儿知道公鸡因为贪吃，又爱听恭维的话才上当受骗。　　活动准备　　《金鸡冠的公鸡》的故事图片和录音，公鸡木偶。　　活动过程　　、交代任务。　　1、出示公鸡木偶，激发幼儿学习的兴趣。　　小朋友，你们看谁来了？它不是一只普通的公鸡，它是一只“金鸡冠”的公鸡。　　2、介绍故事名称。　　今天老师就给小朋友讲讲它的故事，故事的名字叫《金鸡冠的公鸡》，仔细听听故事里有谁？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　[反思：我以出示木偶公鸡的形式引题，符合幼儿的具体形象性特点，为后面活动的开展做了铺垫。同时，向幼儿抛出问题，为此，小朋友们最想知道的是这个故事讲了什么？故事里有谁？]　　、听故事。　　1、老师结合图片讲故事一遍后提问。　　故事的名字叫什么？　　故事里有谁？　　2、老师再讲一遍故事，讲完后提问：　　请小朋友想想公鸡被狐狸捉走几次？　　狐狸每次是怎样骗公鸡的？狐狸每次骗公鸡说的话一样吗？　　老师示范狐狸第一次骗公鸡和第二次骗公鸡的语言，让幼儿讨论有什么不一样？老师示范狐狸第三次骗公鸡的语言，请小朋友讨论和第一次、第二次有什么不一样？为什么？　　幼儿讨论后小结：狐狸很狡猾，为了把公鸡骗出来，所以三次说的话都不一样。　　公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次？公鸡有没有缺点呢？　　幼儿讨论后小结：公鸡有缺点，因为贪玩，爱听好话，所以才受骗的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　[反思：本环节通过教师的语言示范，引导幼儿在讨论的基础上理解故事的内容和主要情节。幼儿很快地明白狐狸为什么对公鸡的三次对话都不一样，知道公鸡因为贪玩，爱听好话，所以才上当受骗。]　　、这个故事(来自:写论文网:幼儿园编织计划)很好听，里面有许多优美的句子，找出来好吗？听后组织幼儿讨论：　　1、画眉鸟、猫叮嘱公鸡什么？什么叫叮嘱？　　3、狐狸把公鸡捉走，走过了什么地方？　　什么是黑幽幽的森林？　　什么叫急腾腾的河？　　什么是高耸耸的山顶？　　画眉鸟和猫去救公鸡时，在狐狸洞前唱了什么？　　《幼儿园组织与管理》教学计划　　赖金芳　　一、教学目的和任务目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《幼儿园组织与管理》是研究如何实现对幼儿园的高效高质管理的一门科学。学前教育管理专业的学生学习此学科不仅是实现科学管理提高幼教质量的需要，也是提高自身专业素质的需要。其教学目的和任务在于使学生正确认识幼儿园管理的功能，了解幼儿园管理包含的内容及对内容的管理要求，并结合幼儿园管理的实际掌握一般的理论在幼儿园管理中的运用，掌握做为一名幼教管理工作者为了提高幼教质量需从哪些方法提高自身素质。并通过幼教实习与考察，理论联系实际，为初步掌握幼儿园组织和管理的技能技巧打下坚实的基础。同时结合教学对学生进行专业思想教育，树立学生正确的教育观、质量观。　　二、教学原则和方法　　教学主要原则和依据　　1、根据本学科的特点，加强基本理论的教学。　　2、注重吸收和介绍本学科以及相关学科领域新的研究成果。　　3、坚持理论联系实际的原则，运用理论分析当前幼儿教育管理的实际，从而提高理论的实用性。　　4、注重学生作为一位管理者的基本技能技巧的培养。　　5、突出教育性，把管理理论、管理的基本技能技巧的教学与培养学生正确的教育观、质量观结合起来。　　教学方法《幼儿园组织与管理》是一门具有很强实践指导意义的专业学科，教学中既要采用一般的课堂教学的方法，如讲授法、讨论法、自学指导等，又要结合幼儿园管理的实际，采用调查法、个案法等方法丰富学生的感性认识，让学生在实践活动中理解、掌握、运用知识，从而达到学以致用的目的。　　三、考核要求目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据本学科的特点，本课程的考核采用闭卷考试和实际分析运用相结合的方式进行。对所学其本理论进行闭卷考试；同时要求学生运用所学理论，联系幼儿园管理实际进行调查评析并写出调查分析报告。　　四、选用教材《幼儿园组织与管理》　　五、时间安排本课程面授时间为60学时，自学时间30学时，面授时间的具体安排如下：内容自学时间面授时间　　第一章幼儿园现代化管理概论24　　第二章现代化管理原理与幼儿园管理原则36　　第三章幼儿园的管理过程39　　第四章幼儿园的管理方法39　　第五章园长的基本素质与领导艺术23　　第六章幼儿园保教工作的原理812　　第七章幼儿园总务工作的管理23　　第八章幼儿园家长工作的管理39　　第九章幼儿园组织机构的设置与改革23　　第十章幼儿教育工作的评价22　　附各章节的内容、教学方法及考核要求：　　第一章幼儿园现代化管理概论　　一、教学内容　　第一节管理的概念1、管理的概念2、幼儿园管理的概念　　第二节管理的历史发展1、领导体制的发展变化2、管理手段的发展变化3、管理理论的发展变化目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第三节管理的对象与内容1、管理的对象——六大管理要素2、幼儿园管理的内容　　第四节管理的职能1、管理职能的概念2、幼儿园管理的五大职能　　二、教学方法以讲授法为主，辅之以“问题——发现”的教学方法，引导学生对实际问题进行研究。　　三、考核要求　　1、掌握管理及幼儿园管理的概念；了解管理的历史发展；2、掌握幼儿园对各管理要素的具体要求，了解幼儿园管理的内容；3、掌握幼儿园的管理职能。　　第二章现代化管理原理与幼儿园管理原则　　一、教学内容第一节现代化管理原理1、管理原理的概念2、七大管理原理在幼儿园管理中的运用第二节幼儿园管理的基本原则1、管理原则的概念及特点2、幼儿园管理的七大基本原则　　二、教学方法讲授法、讨论法。　　三、考核要求1、掌握如何将现代化的管理原理运用于幼儿园管理中；2、掌握幼儿园管理应遵循的原则；贯彻实施各原则应做好哪些方面工作？　　第三章幼儿园的管理过程　　一、教学内容第一节管理过程的一般理论1、管理过程的概念2、管理过程的特性目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第二节幼儿园管理过程的基本环节1、制定计划2、组织执行3、督促检查　　4、总结提高　　二、教学方法讲授法、讨论法。　　三、考核要求1、了解管理过程的一般理论——代明环；2、了解幼儿园管理过程的四个环节的作用，掌握对各环节的管理要求；3、试用代明环分析幼儿园管理过程。　　第四章幼儿园的管理方法　　一、教学内容第一节幼儿园的目标管理1、目标管理的含义2、目标管理的特点3、目标体系及实例4、幼儿园制定工作目标应注意的几个问题5、目标管理的程序第二节幼儿园的计划管理1、计划管理的意义2、幼儿园计划管理的实施第三节幼儿园的质量管理1、质量管理的意义2、质量标准的建立3、对质量的控制第四节幼儿园的制度管理1、幼儿园制度管理的意义与作用2、制度规章制度的原则3、幼儿园应建立的规章制度　　二、教学方法讲授法、读书指导法、实习作业法。　　三、考核要求1、了解各管理方法的特点、意义；2、掌握各管理方法在幼儿园管理中的运用；3、考察一所幼儿园，并分析某一管理方法的运用情况。　　第五章园长的基本素质和领导艺术目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、教学内容第一节园长的基本素质1、关于领导者影响力的构成2、园长的基本素质要求第二节园长应具备的领导艺术1、领导与领导艺术的含义2、国外领导艺术的理论3、领导艺术分析　　二、教学方法讲授法、讨论法。　　三、考核要求1、了解园长基本素质的构成要素；2、掌握园长应如何建立领导威信；3、了解国外领导艺术的理论；假如你作为一名园长，你将如何据此理论调适你的领导行为？4、掌握作为园长应具备的各领导艺术的内容要求。　　第六章幼儿园保教工作的管理　　一、教学内容第一节幼儿园保教工作的意义和任务1、幼儿园保教工作的意义　　2、幼儿园保教工作的任务第二节幼儿园保育工作的管理1、保育工作的任务2、保育工作的内容第三节幼儿园教育工作的管理1、教学活动的管理2、教学条件的管理3、教师质量的管理第四节幼儿园整天生活的管理1、幼儿园整天生活管理应坚持的原则2、各环节的要求第五节幼儿园文书档案工作的管理1、幼儿园文书档案的主要内容2、幼儿园文书档案工作管理的要求　　二、教学方法讲授法、讨论法、实习作业法。　　三、考核要求1、了解幼儿园保教工作管理的意义和任务；2、掌握幼儿园保育、教育、幼儿园整个生活等管理的内容要求；3、调查一所幼儿园，就保教各方面工作的管理状况进行分析、评估，并写出调查报告。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第七章幼儿园总务工作的管理　　一、教学内容第一节幼儿园总务工作的意义和任务1、园管理的诸要素均须通过总务工作来体现2、总务工作的质量直接影响教育中心工作的完成3、总务工作关系到调动职工工作的积极性第二节总务工作的原则1、服务性2、先行性3、全局性4、政策性　　第三节总务工作的基本要求1、坚持服务思想2、总务工作应与园整体工作结合，加强计划性3、加强队伍与制度建设4、勤俭办园，财尽其效，物尽其用5、珍惜时间，提高工作效率6、协调关系，抓好信息　　二、教学方法讲授法、实习作业法。　　三、考核要求1、了解幼儿园总务工作的意义和任务；2、调查一所幼儿园总务工作现状，根据总务工作的原则和基本要求进行具体分析，并写出分析报告。　　第八章幼儿园家长工作的管理　　一、教学内容第一节幼儿园家长工作的意义和任务1、家长工作的意义2、家长工作的主要任务和内容第二节家长工作的组织领导1、幼儿园家长工作的形式与方法2、幼儿园家长工作的管理与指导　　二、教学方法讲授法、讨论法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、考核要求1、了解幼儿园家长工作的意义和任务；2、掌握幼儿园家长工作的形式和方法，幼儿园一学期来家长工作的途径；3、亲自参加幼儿园一系列家长工作的活动并进行具体分析。　　第九章幼儿园组织机构的设置与改革　　一、教学内容第一节关于组织机构设置的理论1、幼儿园组织机构的设置2、设置组织机构的标准第二节关于机构与体制改革的问题1、我国幼教事业发展的方针　　2、积极探索幼教体制改革的有效途径　　二、教学方法讲授法、实习作业法。　　三、考核要求1、运用组织机构设置理论，综合《幼儿园管理条例》的有关规定，分析一所幼儿园组织机构设置的现状，并对之进行分析，提出改革设想。第十章幼儿教育工作的评价一、教学内容第一节幼儿教育工作评价的意义1、指挥定向作用目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。