南投县鱼池乡明潭国小教师周三进修棒针编织创作研习讲... 13页

南投縣魚池鄉明潭國小教師週三進修:棒針編織創作研習講義日期:97年2月20日下午1:30~3:30ㄧ、起針：起針時，線端(毛線頭)要預留完成尺寸的三倍長度，例如：起針/腳是20cm長，那麼線端要預留60cm長來起針。必定要雙針起針??不一定，雙針起針個針眼大些，方便初學者織第一行時容易織而已。如能掌握繞線的鬆緊，用一根針起針也可起針。13 　    二、編織方法：符號名稱編織方法13 低針／下針(觀看動畫）低針,在面來看,像個v字高針,在面來看,像個橫躺的s高針低針是一個幣的兩面織時,織低針,即是面看是低針;反轉,在底看,同一針是高針;相反,織時,織高針,即是面看是高針;反轉,在底看,同一針是低針.高針／上針(觀看動畫）三、混色編花：13 13 13 13 　13 四、同色花樣圖案：如何閱讀花樣圖的針眼記號？花樣編織圖樣是從正面看的完成品圖樣。但編織時，單行數正面；雙行數是背面看著單行數時，依記號編織；看著雙行數時，要織和記號相反的針目（即是，記號是低針時，要織高針；是高針時，要織低針）花樣編織圖是從下至上，從右至左看，因為編織時，是從下至上，從右至左編。例子：∣=低針　　　—=高針文字解說：　從記號圖看：（也是完成後的樣子）實際編織時：第一行：低低低低低第二行：高高高高高第三行：低低低低低第四行：高高高高高第五行：低低低低低第一行：在正面，由右至左編，低低低低低第二行：在背面，由右至左編，低低低低低第三行：在正面，由右至左編，低低低低低第四行：在背面，由右至左編，低低低低低第五行：在正面，由右至左編，低低低低低（雙行數時，要織和記號相反的針目）13 高低針(上下針)花樣　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－－－－－－－－　　－－－－－－－－－－　　－－－－－－－－－－　　－－－－－－－－－－　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　　　︱－︱－︱－︱－︱－　　︱－︱－︱－︱－︱－　　－︱－︱－︱－︱－︱　　－︱－︱－︱－︱－︱　　︱－︱－︱－︱－︱－　　︱－︱－︱－︱－︱－　　－︱－︱－︱－︱－︱　　－︱－︱－︱－︱－︱　　︱－︱－︱－︱－︱－　　︱－︱－︱－︱－︱－　　　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－－－－－－－－　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－－－－－－－－　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　　13 　－︱－︱－︱－︱－︱　　︱－︱－︱－︱－︱－　　－︱－︱－︱－︱－︱　　︱－︱－︱－︱－︱－　　－︱－︱－︱－︱－︱　　︱－︱－︱－︱－︱－　　－︱－︱－︱－︱－︱　　︱－︱－︱－︱－︱－　　－︱－︱－︱－︱－︱　　︱－︱－︱－︱－︱－　　　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－－－－－－－－　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－－－－－－－－　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－－－－－－－－　　　　－－－－－－－－－－　　－－－－－－－－－－　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　－－－－－－－－－－　　－－－－－－－－－－　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　　13 －－︱－－－︱－－－－－︱－－－︱－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－︱－－－︱－－－︱－︱－－－︱－－－︱－︱－－︱︱－－︱︱－︱－－︱︱－－︱︱－︱－︱︱︱－︱︱︱－－－︱︱－－︱︱－－－－︱︱－－︱︱－－　　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－︱︱－－－︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－︱︱－－－︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－︱︱－－－︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　－－－︱︱－－－︱︱　　︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱　　　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　　︱︱－－︱︱－－︱︱　13 五、收針：1)  用棒針做收針(低針面／低針的伏針收針)文字解說：當作你現在整行都要織低針，收針要做低針的伏針收針。織第一針，如常的織第二針，然後將第一針的針眼套住第二針的針眼，如(a)圖，這樣已收了第一針，如（b）圖；織第三針，然後將第二針的針眼套住第三針的針眼，這樣已收了第二針，如(c)圖；織第四針，然後將第三針的針眼套住第四針的針眼，這樣已收了第三針，如此類推。2)   用鉤針做收針(低針面)六、以上講義內容資料來源:KnittingClubhttp://knittingclub.yokolab.com/13 七、自行創作練習：AsofMicrosoft®InternetExplorer4.0,youcanapplmultimedia-styleeffectstoyourWebpagesusingvisualfiltersandtransitions.YoucanapplyvisualfiltersandtransitionstostandardHTMLcontrols,suchastextcontainers,images,andotherwindowlessobjects.Transitionsaretime-varyingfiltersthatcreateatransitionfromonevisualstatetoanother.Bycombiningfiltersandtransitionswithbasicscripting,youcancreatevisuallyengagingandinteractivedocuments.InternetExplorer5.5andlatersupportsarichvarietyofoptimizedfilters.ClickthefollowingbuttontoseeademonstrationofmanyofthesefiltersandhowtousetheProceduralsurfacesarecoloredsurfacesthatdisplaybetweenthecontentofanobjectandtheobject"sbackground.Proceduralsurfacesdefineeachpixel"sRGBcolorandalphavaluesdynamically.Onlytheprocedureusedtocomputethesurfaceisstoredinmemory.Thecontentofanobjectwithaproceduralsurfaceappliedisnotaffectedbytheproceduralsurface.警告：此类已序列化的对象将不再与以后的Swing版本兼容。当前的序列化支持适合在运行相同Swing版本的应用程序之间短期存储或RMI。从1.4版开始，已在java.beans包中加入对所有JavaBeansTM的长期存储支持。请参见XMLEncoder。引用类型和原始类型的行为完全不同，并且它们具有不同的语义。引用类型和原始类型具有不同的特征和用法，它们包括：大小和速度问题，这种类型以哪种类型的数据结构存储，当引用类型和原始类型用作某个类的实例数据时所指定的缺省值。对象引用实例变量的缺省值为null，而原始类型实例变量的缺省值与它们的类型有关。当JAVA程序违反了JAVA的语义规则时，JAVA虚拟机就会将发生的错误表示为一个异常。违反语义规则包括2种情况。一种是JAVA类库内置的语义检查。例如数组下标越界,会引发IndexOutOfBoundsException;访问null的对象时会引发NullPointerException。另一种情况就是JAVA允许程序员扩展这种语义检查，程序员可以创建自己的异常，并自由选择在何时用throw关键字引发异常。所有的异常都是java.lang.Thowable的子类。这里我们采用的是Java语言，Java，是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台的总称。用Java实现的HotJava浏览器（支持Javaapplet）显示了Java的魅力：跨平台、动态的Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持13