选择性课程创意制作活动,方案 6页

滑坡路小学选择性课程创意制作活动方案徐贞一、活动背景：现在的社会已开始由“学历社会”转到“能力社会”，社会最需要的不是分数，而是能力，最值钱的不是学历，而是创造力，实践能力。学生走出校门后工作最好的未必是上学时分数最高的；分数平平的当经理的也不少。最受社会欢迎的学生并不是门门功课100分的学生，而是“合格+能力”的学生才是最受欢迎的学生。当大家都有文凭时，文凭就不值钱了，真正有价值的是人的智力、能力，特别是创造能力和实践能力。社会在变革，知识在更新，新的时代要求我们把学生培养成为思维灵敏、判断准确、主意巧妙的智人、能人。只有这样，我们的学生长大才能成为灵活自如地适应时代，促进时代发展的人。社会最需要的是既有知识又有智能的创造型人才，“高分低能”的人终将被历史所淘汰。社会需要的的创造思维、创造意识、创新精神和实践能力，必须从小培养；因此我校打破了常规课程教学的局限，开设了选择性课程，让学生在兴趣盎然德活动中锻炼动手能力以及思维能力。纸是生活中最常见和常用的生活用品，它的形式多样，材质变化多，延生物品丰富，容易收集，因此我依据学生兴趣，设计了“创意制作”的活动方案， 培养中学生对纸艺的兴趣之余还能掌握劳动技能,丰富学生的课余文化生活。以纸艺技术训练为主,训练学生的动手能力、创新能力和造型能力。提高欣赏水平及创造能力,为今后培养创新人才起着启蒙的作用。二、活动目的：1、通过本次活动，使学生了解各种纸的特性和纸艺制作的特点，初步学会剪、折、编、扎、粘等制作方法。2、引导学生在亲身体验中根据纸的特性，巧妙构思设计，领会各种技术的要领，进一步提高学生知识和技术综合运用的实践能力，不断提高学生的想象能力、创新能力、实践能力和审美能力。特别是综合运用所学知识和技能，创造性的解决生活中所遇问题的共通能力。3、不断提高学生观察、思维、想象能力和创新能力；逐渐养成不怕困难、耐心细致、大胆创新的良好习惯。培养学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活。4、培养学生勤俭节约意识、安全意识、质量意识和环保意识，增强学生劳动光荣和热爱劳动人民的思想感情；引导学生在活动过程中，体会创造的快乐，学会协作、借鉴、评价、欣赏、宽容，培养学生健康的心理品质。三、活动要求：1,组织学生按时参加活动,安全的使用工具，爱护劳技教室内的设施和用品,并保持室内清洁。2,根据学校的统一安排活动时间和活动地点,坚持课余活动的原则。3,劳技小组成员应严格遵守纪律,按时完成作业。四、活动内容： 1,使学生了解一些简单的纸艺常识知识,(常用工具,基本的使用方法、基本技术技能等)。2,以纸为主材料,以小组创作为主体进行教学。3,给学生自己创作作品的时间和空间。4,欣赏工艺大师的作品提高欣赏水平。五、活动时间：每周一下午第三节课 六、活动地点：五年级5班 七、活动方案：周次活动内容活动方案活动效果1选择、组建组织有学习纸艺兴趣的5-6年级学生，到活动室参加选拔活动，组成劳技兴趣小组，提出活动要求，布置准备工作。2学折郁金香11.学习郁金香1折叠方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。3学折郁金香21.学习郁金香2的折叠方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。 4．布置下周活动的准备工作。4学折郁金香31.学习郁金香3的折叠方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。6学折花盆1.学习花盆的折叠方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。每名学生折30个平行四边形7学折花叶1.学习3种花叶的折叠方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。8学折三瓣花1.学习三瓣花的折剪方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。9学折花叶，组合1.学习花叶的折剪方法，花和叶的组合方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。。 4．布置下周活动的准备工作。10学折四瓣花1.学习四瓣花的折剪方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。11学折花叶，组合1.学习花叶的折剪方法，花和叶的组合方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。12学折五瓣花1.学习五瓣花的折剪方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。13学折花叶，组合1.学习花叶的折剪方法，花和叶的组合方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。14学折六和八瓣花1.学习六和八瓣花折剪方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。 4．布置下周活动的准备工作。15学折花叶，组合1.学习花叶的折剪方法，花和叶的组合方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。16学折学折百合花1.学习百合花的折叠方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。17学折花叶，组合。1.学习花叶的折剪方法，花和叶的组合方法。2.学生练习，教师指导。3.展示交流。4．布置下周活动的准备工作。18展示交流1.布置展览。2.交流体会，评奖。3．教师总结，发奖。