教师创意制作培训总结 6页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师创意制作培训总结　　新教师XX年教育教学创意设计　　附组长名单：中心应沛培、东一吴珠国、东二金国庆、东三陈润、食品城崔严寒、西一许建萍、西二熊帅帅　　小博士幼儿园教师手工制作培训方案　　XX年12月　　为了更好的提升教师专业技能,提高教师的动手能力和综合素质。我园决定12月中旬，邀请蓝天幼儿园园长姬娜老师，为全体教师进行了袜子娃娃制作培训。培训中，教师们在手工制作老师的指导下，以五颜六色的袜子为原料，用剪刀剪，用针缝，制作出鲜花、小草、小动物等一件件作品，认真、细心地进行动手实践和体会，互相学习，互相借鉴，逐步提高手工制作能力。　　通过此次的教师手工制作培训活动，使教师们体验到大家在一起互相学习的快乐，手工制作的技巧也有了很大幅度的提升，对今后手工教学的开展起到了积极的促进作用。　　县机关幼儿园XX-XX学年度上学期　　教师手工教玩具制作培训计划　　为了全面提高我园教师的整体素质，加快促进我园教师目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　队伍的专业成长，提高教师的教育教学技能和艺术(来自:写论文网:教师创意制作培训总结)素养，我们充分发挥骨干教师引领作用，整合有效教育资源，组织对全体教师进行手工教玩具制作培训，以满足我园教师专业技能发展的需要，为本园的专业化发展奠定基础。　　一、指导思想　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实《幼儿园教育指　　导纲要》精神，响应幼儿园提高保育保教水平的要求，结合幼儿园教师现状，特进行本次培训。培训旨在提高幼儿教师的手工教玩具制作水平，提高教师的专业水平，推动我园幼儿教育工作的改革和发展。　　二、培训对象　　幼儿园全体教师　　三、培训内容　　培训内容分为三部分：　　手工制作、简笔画、折纸。　　四、培训形式　　集中培训和自练相结合　　五、培训时间　　集中培训：从9月21日至9月30日，共计2周，每周　　的周一至周五上午9:00-11:00，下午,2:00—4:00进行，共计16课时。　　教师自己练习：每天进行。　　六、培训内容及安排目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.手工制作共6课时　　2.简笔画共5课时　　3.折纸共5课时　　七、组织管理　　成立幼儿园教师手工教玩具制作培训小组，全面负责幼　　儿园教师培训工作，对培训教师进行组织管理、检查和指导，提高培训的实效性。　　培训小组组长：马亚妮副组长：张亚娟　　成员：王萍焦小芳门书梅王阿妮候芳霞乔黎柳亚玲张红蕾王丽丽　　1.培训小组成员切实抓好幼儿教师培训管理、检查、指　　导工作。　　2.培训教师提前认真备课，经培训小组审核通过方能对　　教师进行培训。培训时注重方法的指导、注重培训的实效性。　　3.参训教师要提前准备好用具，课堂上认真学习，做好　　笔记，课广西幼儿师范高等专科学校《手工制作》课程教案　　开课单位：艺术系/　　部授课教研室：美术教研室课程名　　称：手工制作　　授课教师：童健目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教材：《手工基础课程》授课对象：XX级3+2英语　　/舞蹈专业授课时间：XX年5月28日授课时数：2课时　　授课课题　　第一章、纸的造型第四节纸花的制作　　授课形式　　实践教学　　教学目的与要求　　学习目的：　　了解学前专业手工纸花制作的基本概念和基本学习要　　求；了解学前专业手工纸花制作的一般规律及材料材料；掌握手工制品欣赏和评价的标准。学习要求：　　1、掌握学前专业手工的基本概念2、了解纸花制作的一　　般规律　　教学重点教学重点：引导学生利用彩皱纹纸制作马蹄　　莲。　　教学难点：使学生在实践中掌握制作马蹄莲的一般步骤　　和方法。教学难点手工制作工具和材料的掌握教学方法、手段、媒介　　教学方法：讲授法、案例教学法媒介：实例法　　教学内容及　　过程设计　　一、创设情境、激发兴趣。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　师：同学们，喜欢花吗?今天，我给大家带来了一种花，我想大家一看就知道它的名字！师：只可惜再美的花也有凋谢的时候,多想留住这美好的瞬间呀.同学们,你们有什么办法吗？　　(引导学生想到：制作纸花荷花,教师随之,揭示课　　题)二、自主探究、合作交流。1、出示制作好的荷花(教师在讲台前展示)　　师：看！这是老师做的荷花,漂亮吗？请大家仔细欣　　赏！2、研究马蹄莲的制作⑴研讨做法　　师：你们知道它是怎样做出来的吗？　　a、引导学生分小组探讨荷花的制作方法及步骤b、学生　　汇报讨论结果　　c、归纳总结制作方法：做各部分---捆扎花朵---整理　　成型⑵实践制作a、准备阶段　　老师示范花瓣、花蕊、花叶的制作方法。小组分工制作　　马蹄莲的各部分。b、捆扎阶段　　引导学生研究捆扎的方法、技巧。师生共同总结捆扎的　　方法及注意事项。分组实施捆扎马蹄莲。　　九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准　　备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划　　c、整理阶段目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?三、　　评价反馈、展示作品。　　师：谁愿意代表你们小组来展示一下小组制作的作　　品。　　师：请同学评一评，你觉得哪一幅作品最漂亮、最赋有　　创意？并说出理由。　　师小结：如果我们用欣赏的眼光去看每一件作品，能够取人之长，补己之短，你的作品就会更完美。　　四、送花感恩，拓展延伸　　师：花，又是人们表达感谢常用的礼物。，大家打算把做好的花送给谁呢？　　师：同学们，我们学会了巧做马蹄莲的方法。大自然中，有着各种各样的花，我们也可以用学到的方法把它们做出来。　　作业实践操作完成马蹄莲成品。　　课后小结本次课完成了计划的教学内容，达到预定的教学目标。重点和难点也得到较好的体现和解决。整个教学内容由于多是由有趣的案例引出的，所以学生的兴趣比较浓，课堂气氛也比较活跌。　　参考资料　　《手工基础教程》复旦大学出版社XX年11月第一版第五次印刷后及时复习保证培训效果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。