幼儿园大班教案《我是橡皮泥》含反思 3页

幼儿园大班教案《我是橡皮泥》含反思大班教案《我是橡皮泥》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识，学会用橡皮泥制作简单的桃花，锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力，快来看看幼儿园大班《我是橡皮泥》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；　　2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识；　　3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　活动重难点：　　学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。　　难点桃花的制作过程。　　活动准备：　　橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、3 　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花（幼儿自由讨论）老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣）　　二、发展阶段（桃花朵朵开）　　1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。　　2、教师演示制作桃花的过程。　　三、实践阶段　　1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。　　2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。　　3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。　　四、作品评价　　1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。　　2、班级评选：教师积极肯定幼儿的长处，指出不足之处，相互学习。3 　　五、拓展延伸　　鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。　　教学反思：　　1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。　　2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展；　　3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围；　　不足之处：　　示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。小百科：橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。3