最新海华中学社会实践废物利用手工制作活动总结.doc 4页

__________________________________________________“废物利用争做环保达人”活动总结     我校于2018年3月28日，举办了主题为“废物利用争做环保达人”大赛活动。本次活动参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。     本次活动共收到作品70余件，参赛者们纷纷利用废旧桶、饮料瓶、纸卷、报纸、塑料袋、废旧光盘等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣赏的艺术品：美丽的花瓶、具有实用价值的卡通收纳桶、纸卷笔筒、伸缩玩具等，可谓材料丰富、种类齐全。 本次活动提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，培养学生的合作精神。在校园中营造出了浓厚的科技创新氛围，推进校园科技文化建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：      1、活动充分的体现了“环保绿色节约”的理念。 （1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品。旧纸箱、废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等进行发明、制作从而拉近了科学与生活的距离让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。  （2）参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出和生活的密切联系。  收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心。学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。 3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。2018年4月20日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________海华中学团委德育处第I卷（共95分）I．听力测试。（共30分）第一节（每小题1.5分，共9分）听一遍。根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。1、A.Nicetomeetyou,too.B.Thankyou.C.Goodbye.2、A.Don’tworry!B.Goodidea!C.Hurryup!3、A.You’rewelcome.B.Itdoesn’tmatter.C.Takeyourtime.4、A.That’sright.B.Takeiteasy.C.Withpleasure.5、A.Sorry,Iwon’t.B.Welldone.C.Hereyouare.6、A.Nevermind!B.Whatapity!C.Haveagoodtime!第二节（每小题1.5分，共9分）听一遍。根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。7、A.Bybike.B.Bybus.C.Onfoot.8、A.Grace.B.Alice.C.Paul.9、A.Inthelibrary.B.Inthemuseum.C.Intheclassroom.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________10、A.Math.B.Chinese.C.Science.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除