废物利用生命小种植论文 5页

“垃圾分类减量•废物利用•生命小种植”活动之我见在学校推进的“垃圾分类减量”行动中，分类回收了许多废旧的塑料瓶瓶罐罐，堆积如山。面对收集回来的堆积如山的塑料瓶瓶罐罐如何处理呢？就这么“简单回收废品回收站完成任务"的模式，将垃圾由一个地方转移到另一个地方吗？为了切实推进“垃圾分类减量”行动，深化活动内涵，学校大胆尝试废物循环再利用的“垃圾分类减量•废物利用•生命小种植”活动。收集到饮料罐、汽水罐、糖果饼干盒、洗衣粉洗衣液罐、洗发液罐、食用油筒等塑料瓶瓶罐罐共3200多个，通过分类筛选出符合植物种植的塑料瓶瓶罐罐1500多个；然后再以班级为单位，分发给学生。利用综合实践活动课或在家里父母指导等形式，通过发挥学生的智慧与巧手，制作成可栽种植物的精美小花盆；分别装上泥土，种上各自喜欢的植物种了或幼苗；最后将各自精心种植的植物悬挂在教室窗户的不锈钢护栏、运动场内榕树头、运动场铁丝网围栏等地方，从中得到美化绿化。还制作了植物花篮和植物造型，美化学校舞台和校园植物景观。再者，还不断引导学生深入发掘废旧瓶罐用途更多用途，比如：让用一些大个的洗衣液，在瓶盖上钻上小孔，制作了儿十个浇水花洒瓶，用以班级每天给花草浇水之用，达到了对生活垃圾进行二 次开拓创新，变废为宝的目的。花洒瓶浇水示范“垃圾分类减量•废物利用•生命小种植”活动主要效果一、增强废弃物二次合理运用的环境保护意识学会废旧物品的合理转化利用，增强了学生的环境保护意识，生活中力尽坏保低碳理念，尽量使用可多次循环使用的物品，减少家庭生活垃圾的产生，做到物尽其能。通过我们智慧与双手，在生活中不断开发废弃物品的循环利用，力尽其使用价值得到延长，从而达到减少了日常生活弃置的瓶罐丢弃量。二、增强创新意识和动手实践能力在学生制作栽花盆具时，如何将手中一个个即将被丢弃的废旧瓶瓶罐罐，制作成精美的栽花盆具呢？首先，将回收后堆积如山的废旧塑料瓶瓶罐罐，组织各班的生态委员同学按照不同大小不同类型进行分捡堆放；然后根据不同年龄段的情况，低年龄段的学生操作剪刀裁纸刀等能力较差，就让他们带回家和父母一起动手完成。高年龄段的学生则利用综合实践课的时间，在老师的指导下完成小花盆的制作。从-个废弃的旧塑料瓶，如何演变成栽花的精美小花盆呢？？要完成这个精巧的转换制作，必须根据瓶罐外形、最大载泥量、摆放悬挂等诸多方面考虑；再通过双手将设想变成实实在在的精美小花盆。教师指导学生制作小花盆三、绿化美化了校园 通过让学生巡察校园，了解校园的布局，开展“废物利用•生命小种植”活动可行性的调查报告，提高了学生对本校的认识感与归属感。这是我们天天生活学习的地方，我们通过“废物利用•生命小种植”活动，不但增强了废物利用的环保意识，而且通过我们的小手进行环保种植活动，让即将被丢弃废旧瓶罐之“生命”以另外一种方式得以“重生”。在老师的指导下，将各自精心制作与精心呵护的小盆栽，像挂壁一样分层悬挂在校园的大树头、护栏网上。既不占用地面空间，又能增大种植绿化量，绿化美化校园环境。四、学会关爱生命要懂得不同植物生学生用自制花洒浇水通过让学生种植自己喜爱的植物，从构思制作花盆、选择栽种泥土、播下栽种植物种子或幼苗、定期浇水、施肥、预防病虫害等过程管理工作；通过亲自每天观察操作实践，体会到一个小生命（种了或幼苗）若要得到健康、茁壮成长，必须具备很多条件：盆具、泥土、充足阳光、合理浇水、合理肥料、预防病虫害等；长的各种习性进行科学、合理的管理；如果管理不到位，缺乏科学合理的后期管理或植物遭受人为的破坏，植物都不可能健康成长。只有我们亲手种植的植物才能确保健康成长。五、学会节约水资源水一一 生命存活之宝贵的自然资源，纷繁的世界不论是自然界、动物界、还是人类生活都离不开水。自然界中的水资源往往由于遭受人类人为的污染与破坏，使纯净的水资源含有许许多多有害的化学物质；许多在河流中自然流淌的水都不可饮用和浇灌植物。很多地方都造成 人为性缺水，而且水从自然界江河湖泊的源头，流到千家万户，供人们使用。这个过程需耍消耗大量的能源、设备技术的提升和药物净化处理，每一滴水都意味着自然界能源的消耗，所以不管何时何地教育学生都要养成节水好习惯。为达到种植节水浇灌，老师和学生通过齐齐想办法，最后通过采用植物上下悬挂（上面一盆植物润湿后的水滴入下面悬挂的植物），水管穿孔滴水等方法，有效地减少植物浇灌用废物利用植物种植进家庭水，达到节约水资源的目的。结论及建议由于我校“废物利用•生命小种植”活动还只是处于初始阶段，所开展的“废物利用•生命小种植”活动只在废物利用、生命种植、巧妙悬挂及合理节水、废物利用种植进家庭等环节，作了大胆•的尝试实践。虽然取得初步的成效，但面对木校绿化面广，树木多落叶枯叶也多、每天两顿厨余垃圾较多的问题，仍有待于得到可行性的解决办法。预期计划拓展以卞几项实践活动：学校科技小制作小组可否制作树叶粉碎机、骨头粉碎机、自动输送、自动高温消毒干燥、自动包装等工序，用粉碎后的碎料制作堆肥;然后用作栽种植物的有机肥料，实现废物回收、合理利用、有机生态种植的小生态循环系统（如果再加上雨水收集，植物雨水滴灌就更加完美了）。使“废物利用•生命小种植”活动，在美化绿化环境方面更是面面俱到，服务“一条龙”，达到可持续发展。