废物利用神奇的袋子制作 19页

《神奇的袋子》制作感言——宋桥镇湖岭小学附属幼儿园苏陈平昆阳学区幼儿园益智区材料 1.作品背景——《幼儿园指导纲要》指出：“以幼儿发展为本，支持幼儿自由发展，发挥教师的主导地位。”——教玩具不仅要有操作性，还要有一定的吸引力，激发孩子的动手欲望和探索兴趣。 2.作品制作——适用年龄：托/小班从幼儿的年龄特点出发，选取材料柔软、颜色鲜艳的各种花色布料为主要材料，以“魔术袋”来导入两大版面主题“智慧树”、“糖果树”，吸引幼儿的兴趣，激发他们动手的欲望，锻炼手部肌肉能力。 ——制作工具：热熔枪、胶棒、剪刀、各色花布料、针线、纽扣、棉花、皮抠、彩色笔、彩珠等 （一）“魔术袋”制作首先用环保布料裁成长方形及波浪花边，热熔胶枪固定位置和正背面的装饰；再利用“流苏式”彩色木珠点缀；最后利用花色布料粘贴字样“魔术袋”。——“魔术”成了孩子追捧的焦点，利用这点，版面的设计也给他们带来了一种神秘感，让他们对活动材料产生浓厚的兴趣。 （二）“树”制作首先用绿色环保布裁成大小一样树的形状，再用棕色环保布做成树桩，将棉花填入其中，最后用针线缝合，使其具有立体感。不仅美观，而且具有实用性。——托/小班的幼儿对色彩靓丽、立体感强的物品特别敏感，能进一步感知事物的特性。 （三）“糖果树”制作首先选取各色花布，裁成大小不一的长方形；再利用棉花填充其中，利用皮抠将其抠紧即可；然后把大小不一的按扣逢在树上，再在糖果的身上钉上大小对应的按扣；最后用绸带绑好的蝴蝶结，利用热熔胶枪粘在糖果上进行装饰。——孩子对糖果的熟悉不在话下，这个版面的设计正是贴近孩子的日常生活，利用孩子熟悉的事物进行操作。不仅发展他们的动手操作能力“按”，更带有趣味性，培养他们的思维能力。 （四）“智慧树”制作首先选取色彩鲜明的花布进行裁剪，利用棉花填充其中，再用针线进行缝合，然后利用废旧布条做成挂式，用彩色笔绘出图案，最后将各色钮扣缝在树上，将其作品扣在上面。——可爱的动植物成了孩子眼中不可或缺的东西。这个版面的设计就从孩子的兴趣入手，简笔画的方式更使得简洁、明了，不仅发展了孩子“扣”的能力，增长了见识，还提高了审美能力。 成品图 3.使用现状纸、塑料、木头等质地的物品在幼儿园习以为常，但布料制品的教具却少之又少。为什么？因为细活比较麻烦，需要缝缝补补，但布制品不仅经久耐用，立体效果好，而且使用起来安全、环保、方便。 希望老师能做生活中的有心人，搜集各类布料，变布为宝。也可利用家长资源，制作出既精美、有意义、又有推广价值的布制品教玩具。整个布教具的制作及成品存在着很多的不足之处，也请各位老师能和我进行沟通和交流。 谢谢！