南宁市西乡塘区双定镇中心小学少年宫剪纸、折纸活动方案 4页

南宁市西乡塘区双定镇中心小学少年宫剪纸、折纸活动方案南宁市西乡塘区双定镇中心小学少年宫剪纸、折纸活动方案双定镇中心小学少年宫剪纸、折纸活动方案一、活动目的剪纸、折纸是中华民族的优秀文化遗产，开发这一课程，是以剪纸、折纸为载体，让小学生领略“剪纸”这一民间瑰宝，感受民族文化的丰采，凸显学校办学特色，并通过动手动脑的方式，亲近具有浓郁乡土气息的剪纸、折纸民间工艺，全面培养学生的艺术素养，弘扬民族精神。二、活动方式通过多种方式向学生介绍宣传剪纸、折纸艺术，在学校的宣传橱窗、墙壁、教室、办公室等处布置师生的剪纸、折纸作品，发挥校园环境育人的作用。潜移默化地进行艺术熏陶，利用课堂和课外活动进行剪纸、折纸知识和技法的学习。三、活动目标通过剪纸、折纸课程的学习，增强学生对民间剪纸、折纸艺术的热爱，培养学生对剪纸、折纸活动的兴趣。引导学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。引导学生初步学会看剪纸、折纸示意图，初步学习自画剪纸、折纸样稿。具体实施目标：1．了解剪纸、折纸的历史；2．会正确安全地使用剪纸、折纸的工具：剪刀、刻刀等；3．知道一些剪纸、折纸的简单技法；4．能够独立完成一些简单的窗花、花卉、禽鸟、昆虫、人物等个体作品；5．尝试与同伴合作完成一些小型的作品以及套图；6．能够自己创造一些图案来表现自己的思想； 7．意识到我们的作品可以美化生活，体验到剪纸、折纸是门净化陶冶心灵的艺术。四、活动结构1、活动内容为欣赏剪纸、折纸作品；2、认识剪纸、折纸工具纸、剪刀，学习剪刀的正确使用方法；3、剪各种简单图形贴画及折纸，包括蔬果、人物、动物、花草等；4、活动以学生熟悉的生活环境为主，在生活中选取题材，图文并茂，体现指导性、综合性、开放性和趣味性。五、实施建议1、采取领导认定、上网查阅资料、请民间艺人等途径对学校的少年宫辅导员进行培训与指导。同时利用教材作为载体，真正实现剪纸、折纸特色学校的规范化和普及化，一步一个脚印把特色办好。2、剪纸、折纸艺术是中华民族灿烂夺目的民族艺术瑰宝，如何使剪纸、折纸艺术在学校内进一步深化，与各学科整合，体现出教学的多元化，教师的一专多能，这需要长期努力和探索。3、剪纸、折纸活动作为素质教育活动的载体，如何更好地推陈出新，让剪纸、折纸走出学校，延伸到校外、家庭，体现教育的实践性、实效性、可行性，这是我们今后着力要考虑的问题。4、剪纸、折纸活动的开展，是我们学校弘扬民族文化的一个重要内容，把剪纸、折纸艺术同其他课程紧密结合，发挥出剪纸、折纸艺术对其它学科在构建校园文化，提升民族精神的渗透作用，让学生学得有趣，学得开心，学有所获。5、学校少年宫剪纸、折纸活动时间：每天下午4:306:30六、组织机构少年宫剪纸、折纸、折纸辅导员：梁翔珍、卢伟富1．指导教师合理分工，责任明确，负责对剪纸、折纸组学生的实施状况，逐步使该组学生达到人人会剪纸、折纸，人人出精品的目的。 2．不断总结评价，为学生展示提供平台。把学生的剪纸、折纸作品在教室门窗的玻璃上、板报中展示，要让学生找到自己的价值所在，让学生都能获得成功。学期末学校还对成果突出的班组及个人进行表彰。七、评价与管理学校成立考核评价与管理小组，负责对上课教师进行指导与评价。要求每周都要上交一些剪纸、折纸作品，小组成员通过这些反馈来了解孩子的总体水平，并对这些作品进行评比，从而促进整个学校剪纸、折纸水平的不断提高。八、授课计划1．了解剪纸、折纸的发展历程(前言)2.基础知识剪纸、折纸的艺术特性3.基础知识剪纸、折纸的表现手法4.基础知识剪纸、折纸的制作步骤5.基础知识剪纸、折纸的制作步骤6.基础知识剪纸、折纸的制作步骤7.操作练习18.操作练习29.操作练习310.操作练习411.操作练习512.操作练习613.综合能力检测双定镇中心小学少年宫201*年9月扩展阅读：南宁市西乡塘区双定镇中心小学举办爱心募捐活动南宁市西乡塘区双定镇中心小学举办爱心募捐活动同学们踊跃捐款。为积极响应学雷锋活动，给贫困孩子更多关爱，3月11日晨会，南宁市西乡塘区双定镇中心小学在升旗台前举行了一场“献爱心，共同成长”为主题的募捐活动，用实际行动谱写爱的篇章。当日上午，全体师生早早赶到募捐现场，在少先队辅导员何老师的爱心讲解下，师生们走到募捐台前，纷纷慷慨解囊，资助贫困学生。一些学生们自愿捐出自己的零花钱，募捐会上同学们还留下了自己对本次捐款的希望和祝福。 此次募捐活动，汇聚了大家的爱心，为贫困孩子做出了一份贡献，同时增强了同学们的社会责任感，对于构建和谐校园、弘扬乐善好施的传统美德起着宣传教育意义。友情提示：本文中关于《南宁市西乡塘区双定镇中心小学少年宫剪纸、折纸活动方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南宁市西乡塘区双定镇中心小学少年宫剪纸、折纸活动方案：该篇文章建议您自主创作。