大班艺术《折纸：快乐的老鼠》教案 3页

大班艺术《折纸：快乐的老鼠》教案大班艺术《折纸：快乐的老鼠》教案包含了，活动目标是引导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小老鼠，在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。幼儿园大班艺术折纸：快乐的老鼠　　活动目标：　　1.引导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小老鼠。　　2.在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。　　3.幼儿能积极参与活动，主动的帮助别人。　　活动准备：　　勾线笔、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、剪刀、双面胶　　活动过程：　　一、出示范例，创设情景，引出课题。1.小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？（教师出示范例老鼠）3 2.小朋友，看它是谁？对！老鼠它叫贝贝，生活在土里。（教师将范例贴到背景图上）3.它独自一人生活在这么大的土地里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小老鼠生活孤单、寂寞等）4.是呀，小老鼠生活在土里没有朋友陪它玩，很孤单，它想请小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗？那你想怎样来帮助它？二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。1、小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那谁能告诉老师折小老鼠一共需要几步？（教师出示图解）2、教师按步骤教幼儿折纸。三、幼儿折纸，教师巡视指导。　　1.以小老鼠的口吻提出折纸的要求在折之前还要给小朋友提三点要求：（1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。（2）小老鼠很需要朋友，它希望我们能快点折。（3）小朋友在折小老鼠的时候，想一句要跟小老鼠说的悄悄话。小老鼠贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小老鼠贝贝找朋友吧！　　2.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品）。　　四、结束活动：展示作品，组织评价。3 　　帮助幼儿将折好的小老鼠粘在背景图上。给小老鼠找好朋友。3