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- 2022-06-16 15:52:17 发布
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折纸教学反思1.通过本节课的学习，同学们知道了异分母分数加减法的方法。(先通分，再加减)2.在本课中，主要是引导学生自己去探索方法，组织学生借助图形理解异分母分数相加减的算法，在探索与交流中完成了新知的学习，充分体现了以学生为主体的教学理念。3.应该注意的是在通分时为了计算简便，应选择两个分母的最小公倍数作为公分母。1
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