【有关于普法小学问手抄报的模板设计】普法小学问手抄报 4页

【有关于普法小学问手抄报的模板设计】普法小学问手抄报　　为了加强对同学的法制训练,提高青少年同学的法律意识和自我防范意识,营造文明守纪和谐校内,校内应当多普及法律学问。做一份美丽的法制手抄报提高法律意识。本文是有关于普法小学问手抄报的模板设计，盼望对大家有关心!　　有关于普法小学问手抄报的图片模板　　有关于普法小学问手抄报图片1　　有关于普法小学问手抄报图片2　　有关于普法小学问手抄报图片3　　有关于普法小学问手抄报图片4　　有关于普法小学问手抄报图片5　　有关于普法小学问手抄报图片6　　有关于普法小学问手抄报的资料　　一、法律小故事 　　自从小冀考上机车驾照后，就变成了一个以车代步的人,平常出门,无论是五分钟的路或是五非常钟的距离,只要没下雨,他都习惯以车代步。这每天空下著大雨,小冀心想今日不能汽车去上学了,只好认命地拿著雨伞,搭车上学去.到了中午休息时间,小冀突然发觉下午要交的报告竟然放在家里遗忘带了!于是他打算回家一趟.　　小冀习惯地走到自己常停车的地方,找了半天才记起今日并没有骑车来学校.这时小冀发觉有一台机车的钥匙还插在车上,没有被拔下来。小冀好心地把钥匙拔下来,本想把钥匙交给学校的警卫室,但他想起自己要回家一趟,今日刚好又没有骑车,不如就借用一下吧!他估量了一下来回的时间,也许半小时内就可以回到学校了,到时再替车子的仆人将钥匙交到警卫室,说不定车子的仆人还不知道自己的车子曾被人借骑过呢!在骑车回家的路上,刚好碰上警察巡检,警察先生要求小冀拿出驾照来让他检查,没有驾照的小冀,向警察先生说明,他只是借用一下这部机车而已,并没有要偷窃的意思。　　假如小冀能向承办的法官证明他并没有不法的意图,而且法官信任他的说词,那么他的行为就不会处犯刑法上的一般盗窃罪。但由于有无不法的意图是属于个人的主观意识，要举证说明自己没有不法的意图是很困难的。　　所以，只要不是自己的东西，最好都不要借用或替人看护，以免惹祸上身却不自知　　二、青少年法律常识　　1、青少年的法律概念是什么? 　　青少年的年龄界限定在13周岁至25周岁。它既包括一部分18周岁以下的未成年人(法学界关于青少年犯罪是界定于此年龄段);也包括一部分1925周岁的已成年人(统计青少年犯罪率即界定于1325周岁)。　　2、开展普法活动对青少年有什么意义?　　可以增加青少年对法律的认知，同时可以削减青少年犯罪率。由于青少年处于成长阶段，对法律，对.的认知感很模糊，所以可能会产生不健康的心里，假如受到不法之徒的诱使，还可能会导致犯罪!所以开展普法活动对青少年对.都是很有意义的，由于这样可以使.更安定，而且还可以使青少年有良好的心里素养。　　3、青少年如何培育自己的法律意识?　　从身边的小事和详情就培育起爱护自己的法律意识，可以通过网络、书籍、电视、课堂学习法律法规的理论学问，在生活中和城市的各个角落都加以实践，不断树立起爱护自己的法律意识。从点滴详情学起，充分发挥青少年的奇怪、好动、求知的特性。　　4、有禁止青少年吸烟的法律法规吗?　　我国目前只有对监护人和学校监督青少年吸烟的规定：《预防未成年人犯罪法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当训练未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。推举其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.有关于普法训练手抄报的模板设计 2.有关于普法训练手抄报的格式样板3.有关学校生普法手抄报的模板素材4.有关六五普法宣扬手抄报的样板设计5.普法手抄报内容大全