[三班级下册61手抄报简洁资料] 三班级下册数学手抄报 4页

[三班级下册61手抄报简洁资料]三班级下册数学手抄报　　夏天来了，儿童节日也来了。属于我们的节日最终到了。怎么做一份三班级的儿童节手抄报呢?今日给大家带来了三班级61手抄报，供大家阅读和参考。　　三班级下册61手抄报图片观赏　　三班级下册61手抄报图片1　　三班级下册61手抄报图片2　　三班级下册61手抄报图片3　　三班级下册61手抄报图片4　　三班级下册61手抄报图片5三班级下册61手抄报图片6三班级下册61手抄报图片7　　三班级下册61手抄报资料1 　　1、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，如同儿童启蒙习字时，用笔根据老师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思考而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑事实上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或成天沉醉读书的人，虽然可借以疗养精神，但他的思维力量必将渐次丢失，此如同时常骑马的人步行力量必定较差，道理相同。叔本华　　2、我们发觉了儿童有制造力，熟悉了儿童有制造力，就须进一步把儿童的制造力解放出来。陶行知　　3、我们训练工的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱惜这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基 　　5、要间或有意地使他们受点苦痛，不过要当心，这要在孩子兴奋，而又知道使他受到损害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不行有生气或不兴奋的痕迹，另一方面也不行表示怜悯或懊悔;而且所施的苦痛要使儿童忍受得住，不行弄出怨恨，不行使他误会。对于儿童要永久地照看他，爱惜他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以渐渐习惯于从你那里忍受极苦痛的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种熬炼。洛克　　6、要使"祖国"这个词能够让儿童一听到它就兴奋得心跳，那就必需形象地说悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。苏霍姆林斯基　　7、要敬重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭　　8、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩处及对特别的个别的过错采纳体罚，以有教益的惩处制度，即"持以坦白的看法，出以恳切的目的"，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯　　三班级下册61手抄报资料2　　今日早上，我高兴奋兴的来到学校，书包里还装了许多好吃的，老师说要和同学们一起共享。由于我们学校要进行庆祝六一儿童节的活动。 　　我来到教室，同学们都坐在桌子上，他们个个脸上洋溢着笑容，显得很兴奋，有的说："你说今日有什么好节目呀?""我不知道!"我说。李老师来了，她带我们来到操场上，坐在椅子上，等着看节目。主持人说："尊敬的老师们，友爱的同学们，大家好!明天就是六一儿童节了，我们在这里庆祝自己的节日，下面，我宣布六一儿童节表演会现在开头。"第一个节目是课本剧《狼和小羊》。我—惊异地发觉，有我们最喜爱的灰太狼和喜羊羊呢，可真好玩!表演的节目真多呀，二(3)班表演的寓言故事《狐假虎威》真是精彩，我最喜爱郭林艺演的老虎，由于他把老虎演的栩栩如生，还在地上翻了几个跟头，把哥哥姐姐们逗的哈哈大笑，也让我明白了狐狸是借着老虎的力气吓跑百兽的。　　表演会结束了，我们回到教室，和同学共享带来的食物，这个"六一儿童节"真欢乐!猜你喜爱：1.三班级六一手抄报图片2.三班级六一儿童节手抄报图片大全3.关于三班级下册数学的手抄报4.关于三班级下册的手抄报5.三班级下册语文手抄报6.学校三班级语文手抄报大全7.三班级六一儿童节手抄报