精美的快乐数学手抄报内容资料_快乐数学手抄报内容 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑精美的快乐数学手抄报内容资料_快乐数学手抄报内容　　考特说：数学是人类才智皇冠上最绚烂的明珠。科学的学习方法能让学习数学变得更简单，数学手抄报就是一个不错的方法。下面是我为大家带来的精致的欢乐数学手抄报内容资料，供大家学习参考。　　精致的欢乐数学手抄报的图片参考　　精致的欢乐数学手抄报参考图片(1)　　精致的欢乐数学手抄报参考图片(2)　　精致的欢乐数学手抄报参考图片(3)　　精致的欢乐数学手抄报参考图片(4)　　精致的欢乐数学手抄报参考图片(5)　　精致的欢乐数学手抄报的资料参考　　一、趣味数学小故事　　故事一　　今日，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》。故事是这样：一天，燕子对青蛙说："咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫?燕子说："1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害虫。　　青蛙说："你考我吧。"燕子说："上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害虫，问我一个星期""吃了56只害虫"。燕子没说完，青蛙已经说了答案。燕子说："算得这么快!教教我速算的窍门吧"。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的挨次是1、3、5、7、9、11、13，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪慧。　　故事二第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个好玩的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?　　这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?　　解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了"独角鸡"，每只兔就变成了"双脚兔"。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)假如笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。　　因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。明显，鸡的只数就是35-12=23(只)了。　　这一思路新奇而奇怪，其"砍足法"也令古今中外数学家赞美不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题实行直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。　　二、数学名言警句　　1、数学的本质在於它的自由。康扥尔　　2、数学对观看自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简洁的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒　　3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼　　4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯　　5、当数学家导出方程式和公式，犹如看到雕像、漂亮的风景，听到美丽的曲调等等一样而得到充分的欢乐。柯普宁　　6、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　7、数学是打开科学大门的钥匙。培根　　8、数学是符号加规律。罗素　　9、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦　　10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人肤浅，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人擅长争辩。培根推举其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.欢乐数学手抄报内容2.好看精致的数学手抄报内容资料3.美丽的四班级数学手抄报内容资料4.美丽的学校四班级数学手抄报内容资料5.数学手抄报图片第3页共3页