关于六年级数学第二单元手抄报的模板素材-六年级下数学第二单元 2页

本文格式为Word版，下载可任意编辑关于六年级数学第二单元手抄报的模板素材:六年级下数学第二单元　　数学教学的最终目的是给同学形成一种数学素养和数学力量。数学手抄报是学习数学、讨论数学的有效学习方法。我细心收集了关于六班级数学其次单元手抄报的模板素材，供大家观赏学习!　　关于六班级数学其次单元手抄报的图片参考　　关于六班级数学其次单元手抄报参考图片(1)　　关于六班级数学其次单元手抄报参考图片(2)　　关于六班级数学其次单元手抄报参考图片(3)　　关于六班级数学其次单元手抄报参考图片(4)　　关于六班级数学其次单元手抄报参考图片(5)　　关于六班级数学其次单元手抄报参考图片(6)　　关于六班级数学其次单元手抄报的资料参考　　一、数学名言警句　　1)数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯　　2)不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基　　3)宁可少些，但要好些。高斯　　4)在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素　　5)获得才智，科学可改善物质生活，但数学能赐予以上的一切。克莱因　　6)给我最大欢乐的，不是已懂得学问，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的猎取;不是已达到的高度，而是连续不断的攀登。高斯　　7)当数学家导出方程式和公式，犹如看到雕像、漂亮的风景，听到美丽的曲调等等一样而得到充分的欢乐。柯普宁　　8)第2页共2页 本文格式为Word版，下载可任意编辑没有哪门学科能比数学更为清楚地阐明自然界的和谐性。卡罗斯　　9)第一是数学，其次是数学，第三是数学。伦琴　　10)数学的本质在於它的自由。康扥尔　　二、数学家的故事　　德国女数学家爱米诺德，虽已获得博士学位，但无开课"资格"，由于她需要另写论文后，教授才会争论是否授予她讲师资格。　　当时，闻名数学家希尔伯特非常观赏爱米的才能，他处处奔跑，要求批准她为哥廷根高校的第一名女讲师，但在教授会上还是消失了争辩。　　一位教授感动地说："怎么能让女人当讲师呢?假如让她当讲师，以后她就要成为教授，甚至进高校评议会。莫非能允许一个女人进入高校最高学术机构吗?"　　另一位教授说："当我们的战士从战场回到课堂，发觉自己拜倒在女人脚下读书，会作何感想呢?"　　希尔伯特站起来，坚决地批驳道："先生们，候选人的性别绝不应成为反对她当讲师的理由。高校评议会究竟不是洗澡堂!"推举其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.关于六班级数学上册手抄报模板素材2.学校生六班级数学上册手抄报的素材图片3.有关六班级上册数学手抄报的内容素材4.学校六班级第2单元手抄报素材5.学校六班级第2单元手抄报资料模板第2页共2页