小学语文第七册公开课《李时珍夜宿古寺》教案 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文第七册公开课《李时珍夜宿古寺》教案　　教案内容：　　教学要求：　　　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　　　2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解由生字组成的词语。　　　　3、理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。　　　第一课时　　教学过程：　　一、揭题导入：　　1、同学们，今天我们一起来学习一篇新课文——板书课题，学生读课题。　　2、“李时珍夜宿古寺”，读了课题，你有收获吗？知道了课文主要写的是谁呀？　　关于李时珍，你能试着用一句话来介绍介绍吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（师根据学生说的情况，简介相关内容：《本草纲目》是一部药学宝典，在李时珍编写《本草纲目》前，医生诊断病情、救治病人并没有一套科学系统的方法，用错药、诊错病的情况时有发生，老百姓深受其害。特别是对一些药物的正确使用上，存在很大的问题。李时珍为了编写《本草纲目》，造福老百姓，不畏艰辛，登高山，探陷谷，遍寻百草，甚至亲自试验。）　　3、课文写的就是李时珍在编写《本草纲目》中的事情。读了课题，你还有什么收获呢？（学生理解课题）　　4、你还有什么疑问吗？（学生质疑）　　二、初读课文：　　1、课前大家都预习了，老师要来看看，谁预习的收获最大！学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，　　2、指名学生分节朗读课文，随机正音。把课文读正确，读通顺。　　3、默读课文，想一想，李时珍的哪些行动让你感动？指名简要说说。　　三、理解词语：　　1、你在读书时遇到哪些不理解的词语？提出来，大家一起讨论讨论。　　2、重点理解：出示词语：　　A-察访行囊饥餐渴饮晓行夜宿长年累月　　请你读一读（学生个别读）　　预习时，你已经理解了哪些词语？说说你理解的方法。　　从这几个词语中，你能体会到什么？（李时珍的辛苦）　　B-破败断垣残壁狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　这两个词语在课文哪一小节？从中，你体会到了什么？（学生朗读第四小节，谈体会）反复读，抓住相关词句体会条件差和不怕苦。　　C-金银花胭脂草刀豆子鸡肠草鹅肠草　　自由读一读，你有什么发现？这些草药有什么作用？找到相关的句子，划出来读一读。（交流出示：呃逆涎滑无涎读一读词语，并结合句子理解。　　生活中，我们常要接触一些重要，你能说出几味来吗？（学生自由交流）　　中药是我国宝贵的遗产，课后我们还可以去了解！李时珍为了弄清这些草药的功效，编写《本草纲目》，27年间，日日夜夜奔波着！　　四、指导学生写字：　　1、认真观察课后生字表，看看哪些字比较难记？该怎么样来记住这些生字？　　2、教师重点强调，学生动笔描红。　　五、课外作业：　　课后搜集有关李时珍的故事，搜集几种中草药的名称与用途　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教