感恩教育主题班会 “有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四.ppt 68页

点燃感恩灯开启感恩之旅 “有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四用感恩去承载感恩主题班会辽宁省台安县大张中学八年一班 歌曲欣赏 前言 前言 前言 什么是感恩[bethankful]《现代汉语词典》的解释:对别人所给的帮助表示感激。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。 “有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四第一章感受之旅（细心感知，全心感受。） “有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四感受之旅生活中，我们有太多的牢骚：生活中，我们有太多的抱怨，让我们去感受一下吧！也许有了比较，我们会有一个全心的发现…… 你认为社会对你公平吗？你认为自己的生活很好吗？你认为学习累吗？你认为……畅所欲言 与他们相比，我们的衣着真的那么不时髦吗？你比一比 与他们相比，我们的饭菜真的那么难以下咽吗？你比一比 与他们相比，我们的学校和家园真的那么破烂不堪吗？你比一比 与他们相比，我们的道路真的那么崎岖、遥远吗？这是他们每天必经的道路送孩子上学你比一比 与他们比较，我们不汗颜吗？你比一比 与他们相比，我们学习真的很累吗？你比一比 共识真的，我们很幸福；真的，我们很知足。我们确实不该……我们确实应该……“有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四讨论 “有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四第二章感动之旅（深有感触，深受感动。） “有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四感动之旅生活中，我们有太多的瞬间，生活中；我们有太多的难忘；生活中，我们更有太多的感动…… 不用我们搜肠刮肚，不用我们绞尽脑汁，只要我们稍微想一想，我们就会发现我们的身边有太多的感动……让我们知无不言、言无不尽吧……“有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四心潮澎湃 讲述他们的故事 爱的瞬间讲故事 爱的瞬间讲故事 爱的瞬间爱的瞬间讲故事 爱的瞬间讲故事 也许，有一天他们……讲述他们的故事我们的思考 谁培育了“它”？寻找还未失去的镜头诗朗诵我爱你我的老师 这些瞬间也许你不陌生？寻找还未失去的镜头倾诉 黄河长江黄山长城也许我们世代拥有介绍我身边的美景 也许我们不会忘记介绍祖国的盛事 共识真的，我们很幸福；真的，我们很感动。“有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四 “有春风化雨，让近朱者赤”系列活动之四第三章感恩之旅（真挚感激，真诚感恩。） 你能说出它的含义吗？ 各抒己见 点燃感恩灯开启感恩之旅 唱一唱歌颂他们的歌 把祝福送给他们 把祝福送给他们 把祝福送给他们 把祝福送给他们 爸爸妈妈，您听我说 爸爸妈妈，您听我说 我说我写父爱 做一些我们该做的事 做一些我们该做的事 做一些我们该做的事 做一些我们该做的事 感恩之旅感恩师爱 感恩师爱吐露心声送给老师的祝福 感恩师爱 感恩师爱 感恩自然 请你拟写一则公益广告，呼吁大家一起来保护我们身边的环境，一起开始幸福的低碳生活。感恩自然 讲出我的倡议 感恩社会 感恩祖国请你写一封信给我们伟大的祖国，表达我们的感恩之情。 结束语 结束语让我们一起读： 结束语让我们一起读： 用感恩承载感恩，我们的世界将更加和谐；用感恩承载感恩，我们的世界将更加美好；用感恩承载感恩，我们的世界将更加充满期待……让我们用真诚去换取真诚,用忠厚去理解忠厚,用善良去体察善良，用感恩去承载感恩，共同开启和谐、美好、幸福的生活吧！终结篇 终结篇 全景回顾之一：用真诚去换取真诚之二：用忠厚去理解忠厚之三：用善良去体察善良之四：用感恩去承载感恩，“有春风化雨，让近朱者赤”系列活动