幼儿故事演讲竞赛活动方案4篇 7页

幼儿故事演讲竞赛活动方案4篇演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为帮助手段，针对某个具体问题，鲜亮、完整地发表自己的见解和主见，阐明事理或抒发情感，进行宣扬鼓动的一种语言交际活动。下面是我带来的有关幼儿故事演讲竞赛活动方案，盼望大家喜爱幼儿故事演讲竞赛活动方案1一.指导思想：幼儿期是孩子语言进展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“进展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达力量、口语进展力量得到进一步提高，熬炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的.健全与进展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿自信与士气。为此，我园特进行讲故事竞赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。二.参与对象：全园小伴侣三.活动时间：11月9日——11月24日(各班级预赛)11月30日(进行全园决赛)四、活动地点：杜泽中心幼儿园 五、竞赛形式：小、中班念儿歌、讲小童话故事表演。(1—2分钟)大班讲故事表演。(3—4分钟)六、竞赛步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各班级内部进行竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各班级选拔2-3名幼儿参与其次阶段的竞赛。其次阶段：以班级为参赛单位参与平行组的全园决赛。七、活动说明：1、儿歌、故事内容应主动向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清爽、明朗，充分体现主动进取的风貌。2、讲解并描述生动、形象、自然、流畅，语言精准。3、讲故事的时间不超过4分钟。八：评奖方式：本次竞赛将评选出故事大王、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖若干名。幼儿故事演讲竞赛活动方案2一、活动目的:“学名人励志,悟成长之路.”为了更好地培育同学的意志品质,让同学具有远大的志向和良好的行为习惯,为学业成就、终身进展注入持续的动力源泉,把府谷三小“书香校内”主题训练活动开展得既突出主题,又形式多样,依据学校活动支配,结合在同学中开展的读书活动,特进行“一、二、三班级同学励志小故事演讲”竞赛. 二、竞赛地点:府谷三小旧教学楼五楼多功能会议室三、参赛对象:一、二、三班级同学四、活动形式:励志小故事演讲竞赛(每人竞赛时间限定在3～5分钟之内)五、活动步骤:本次活动分为两个阶段:第一阶段:各班级内部进行初赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出一名同学代表班级参与其次阶段的班级段决赛;各班第12周自行组织进行初赛,并将参与其次阶段竞赛的同学___及内容于第12周交少队部.其次阶段:以班级为单位参与决赛.六、活动时间及评委:时间:第十三周评委:家长代表七、活动说明:1.参赛要求:参赛材料的内容为励志小故事,要求故事格调清爽、明朗,充分体现主动进取,健康向上的精神风貌.参赛选手必需在3—5分钟内脱稿独立完成.超时者不得奖.2.评分细则:竞赛采纳100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分. ①演讲内容:紧扣主题、改善生动(20分),语言流畅自然,有感召力(20分)演讲时间不超过5分钟(5分).(计45分)②语言力量:一般话流利,发音标准,语调精准,表达流畅(20分);脱稿演讲(10分);节奏优美,富有感情,肢体语言用法恰当(10分).(计40分)③综合印象:上下场致意、答谢(5分),服装得体,自然大方,气质佳(5),观众反映好(5).(计15分)3.评奖方式:按班级段分别评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名.5.届时请相应班级段同学(每班选派5名)按时、有序地入场,仔细地观看竞赛.幼儿故事演讲竞赛活动方案3一、活动主题：我的阅读故事二、参与对象：学校四至六班级每班一名选手。三、竞赛要求：1、演讲过程要求脱稿，每位选手的演讲限时5分钟左右。(超时或时间太短酌情扣分)2、演讲内容要求围绕“我的阅读故事”的主题绽开。体裁不限。 3、同学可在演讲的形式上有所创新，可播放背景音乐，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。4、演讲要求语音清楚精准、抑扬顿挫、情感丰富、动作自然、仪表得体大方具有感染力。四、竞赛程序：1、初赛：9月6日前，以班级为单位，由各班语文科和班主任任自行组织，每班选出优秀代表1名参与全校的决赛。9月6日各班上交决赛同学___、演讲题目到教导处。9月13日早读课各选手到教导处办公室进行抽签。2、决赛：按抽签的先后挨次进行决赛。时间：9月13日(周五)中午11:45地点：学校多媒体教室五、奖项设置：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。六、评分标准(100分制)(一)、主题(30分)1、主题鲜亮，能体现个人阅读过程及成果。(15分)2、联系实际，贴近生活(9分)3、思维灵敏，规律性强(6分)(二)、语言表达(30分)1、语言优美，精准简明(10分)2、抑扬顿挫，铿锵有力(8分)3、表达流畅，口齿清楚(7分) 4、一般话标准(5分)(三)、艺术表现(25分)1、富有___，感染力强(10分)2、精神饱满，表情自然(9分)3、肢体语言用法恰当(6分)(四)、演讲效果(15分)1、观众反应好(6分)2、气质、形象、着装(6分)3、时间把握好(3分)七、评委教导处成员、各班级组长。幼儿故事演讲竞赛活动方案4一、活动目的：通过本次活动，推广一般话，进一步继承民族优秀文化，提高同学对语言的感受力量、表达力量，丰富同学的课余生活，增加同学课外阅读的爱好。二、活动内容：可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话颜色的内容。三、活动时间：也许是开学的其次周，第三周(具体时间再定)四、活动地点: 二(2)班教室五、参与对象:二(2)班全体同学。六、活动过程:本次活动分为两个阶段：第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参与其次阶段竞赛。其次阶段：个人参与，可带背景音乐，道具等。注：每人讲故事时间掌握在3—5分钟。七、评分标准：满分为100分制。1、一般话标准，语言流畅。(50分)语音：一般话发音规范，字正腔圆，20分语速：抑扬顿挫、轻重缓急适合20分声音洪亮清楚10分2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。(40分)3、仪态大方、表情自然。(10分)暂定评委：校领导2名夏海鸥吴圣伟幼儿故事演讲竞赛活动方案