民间故事水牛和黄牛 3页

民^故事（一）水牛和黄牛水牛和黄牛，有一次一起去溪木里洗澡。牛也伸洗了一半的畤候,H兄老虎跑来的磬音，麻了一跳，程快拢溪狸跑上来，要穿衣服逃H。可是因急心慌了，黄牛穿4g了水牛的衣服先溜走，彳爰面的水牛郤因悬醴格比黄牛大，黄牛留下来的衣服又太小穿不迤去了，虽隹然勉弓金穿上了，51首的部分遢是裸露著，心情很焦急。在造畤候，觐音刚走谩那遏，看到道情形，就拿出一修阐巾给水牛遮但因悬那现阐巾稍大一黑占，所以就像我伸号今天所看见的水牛55首的所耨「带垂」（穿佩H阐），有黑占垂下来的檬子。忘舌又常水牛避走，等到老虎跑速不来了，水牛又回到溪狸洗澡，一遏等了穿^了衣服的黄牛回来。可是，黄牛不知逃那兄去了，好久没有回来，水牛只好大磬喊叫：「摸、换」（念台言吾音），悬的是要喊黄牛程快来「换换」先前穿^的衣服。造畤候，在速方11到水牛叫喊的黄牛，大概是怕被水牛«!的吧，郤不回来，只是版（叫口’岛：「不啊，不啊！」（念台百吾首），意悬「不要啦，不要啦」。到？I在，水牛遢是「换、换」的叫口&他遏黄牛遢是「不啊，不啊！」地叫著，具叫磬的由来就是适檬。又^,赤牛si下垂著一现皮，晨人都它是ei垂（小孩佩带的im）,又喻其全身褐色的皮唐是穿上赤色（褐色）的衣服。而健，有一次赤牛和水牛到水遏去玩，可是赤牛有穿衣服，也带垂，怕弄麟，所以不敢走迤水木里，只有水牛没有穿衣服才去溪木里洗浴。一、湍吾：60%1、做（）著要拖，做偎著爱磨；---象徵台湾人吃苦耐劳的精神或做（）著需宪，做偎著需扳。2、跋一倒，揄一堡金（）母。----优失败中，可攫得^^3、>,O（）flo人如果食得ft®,符有困||隹。4、余田漠偷挽匏，大漠偷荤（）。----弓金子女幼畤教育的重要5、18（）聚灶，18国不孝。父母不可18子，要多加管教6、歹歹（），也有一■步踢。各有秉赋，天生我材必有用，端看如何挥40%1、（）水牛和黄牛在溪木里洗澡，11到何槿勤物的磬音，才逃H。（A»f子B老虎C豹）2、（）那一位神拿出一修阐巾给水牛遮阐？（A土地公B嫣祖CK音）3、（）水牛的叫磬是（A换、换B不啊、不啊C口牟、口牟）4、（）那一槿牛因悬没穿衣服曾到溪中洗浴（A水牛B犀牛C黄牛） 1、牛、#2、#3、#4、牛5、猪6、焉1、(B)2、(C)3、(A)4、(C)台湾夕郎土文擘^程教^^^表主题名耦St我it古~台湾民IW故事及民俗施畤^弹性献C教孥献C一逾合年级阈中一年级教季者一年级教季群言用：周素芬、蔡美珍、翁孟瑜相^睹域及H题1、台湾民IW故事及民俗教孥目襟季ff领域相封鹰能力指襟教孥活勤（活勤流程）教季（分数）教季型熊教季押量教材来源1.透谩言吾文孥雪、HIS中革文化。2.J®用言吾文表逢情意、＜能典人分享。3.培刊本土典阈家的同、翻黑。4.激彝1§1敲乡郎土、土情，陵。言吾文（阈加（H南百吾）C-1-3-6能用襟举阈言吾介貂台湾民IW故事及民俗3-3-12具有南言吾、阈1需随畤口群的能力1-1-3能典人分享自己的^爆项1想法。2-1-12能逋用的1械建立1S辨的基本能力。2-1-13能具有孥雪活S&-：1、共同分享聆11台湾民故事及民俗活S&二：1.言寸谪彝表更多的民^故事2.粽合言寸谪民^故事的教醇的意羲。活勤三：乡郎士舞台表演故事的情境典内容。101015班级曲同教季聆11言寸谪U表台湾民俗故事 5.结合言吾文典科技资1ft,提昇孥雪效果、握充生活领域。6.培善探索民^故事的典趣，^成主勤孥雪的K趣。7.透谩民^故事的孥雪1§1派本土文化及/、同族群的文化雪俗。8.架於参奥各桎藜街活勤，展文化的蓼衍视野。民IW故事的架趣。4-2-6在共同参奥激却」表演的活S&中,W察合作，30!用言吾言、肢H、勤作，模仿情境。表演