小班语言童谣《圆圆歌》教案 2页

小班语言童谣《圆圆歌》教案小班语言童谣《圆圆歌》教案包含了，活动目标是积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣，初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动目标:1.积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。2.初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动准备:《圆圆歌》大幅图片布置的场景。活动过程:l。进入《圆圆歌》图片场景，观察图片。指导语:图片上有什么，它们都是什么样子的2.在图片的提示下，根据教师的提问创编童谣。指导语:什么圆圆红彤彤什么圆圆响咚咚什么圆圆蹦蹦跳什么圆圆空中飘3.完整念童谣，感受问答歌的独特形式，体验问答童谣的乐趣。(1)欣赏童谣，知道童谣的名称。(2)完整朗诵童谣《圆圆歌》。2 (3)运用一问一答的方式朗诵童谣，体验问答童谣的乐趣。4.扩展想象，激发创编童谣的愿望。指导语:还有哪些东西是圆圆的呢资料链接:圆圆歌什么圆圆红彤彤太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘气球圆圆空中飘。2