家庭公约手抄报内容 7页

家庭公约手抄报内容篇一：和谐家庭手抄报和谐家庭手抄报我的家庭真可爱，幸福又安详，无论我在哪里，都怀念我的家。好像天上降临的声音，向我亲切召唤，我走遍海角天涯，总想念我的家。当我漫游在荒野上，凝望天边月亮，好像看见我的母亲，把爱儿思念。她正站在茅屋门前，也望着月亮，那家门前的鲜花，我再也看不见。可爱的家，可爱的家，我走遍海角天涯，总想念我的家。离开家乡的浪人，一切都不会动我心，只要让我回到我简陋的家园。那些听我召唤的小鸟快飞回我跟前，让我重温平静的生活比一切都香甜。可爱的家，可爱的家，我走遍海角天涯，总想念我的家。可爱的家，可爱的家。家庭,是温柔港湾.家庭,对于流浪的孤儿来说,是他多么向往的地方,他多么想享受家庭的温暖,父母的宠爱.过一个和平常儿童一样的绚丽多彩的童年生活…… 家庭,对于一个失足的人来说,那曾经是一个多么温馨的地方,因一时的冲动,把他抛到了遥远的地方……家庭,对一的海外游子来说,那时生我养我的地方,那里有广阔的疆土,可以让我尽情的创造遐想……家，因爱而存在。有没有房子不是最重要的，最重要的是，要有你爱的人，在一个地方等你回“家”。亲情、爱情以及因亲情、爱情而发出的牵挂，才是“家”的内涵。“家”，应该是人们随时都可以获得安慰的乐园、应该是可以应对一切不幸的方舟。无论外面怎样没命地拼搏、奋斗、吃苦，到了“家”里，唯有轻松。“家”是我们灵魂的安息地。“家”是供我爱的人和爱我的人共同栖息的一个地方。宿舍文化是校园文化建设的重要组成部分，也是学生工作的一项重要内容，我校高度重视学生宿舍宣传阵地。为此，校党委副书记芮鸿岩等领导还亲自来到现场观看了此次展览活动，肯定了此次活动的成果，并希望此类活动能够继续为校园文化这棵大树枝繁叶茂增光添彩。 篇二：家庭文明礼仪条约家庭文明礼仪公约家长：要起到示范带头作用学生：争当做文明小主人、一、尊老爱幼，文明诚信，热心社区公益。二、爱惜学习用品，培养勤俭节约优良品德。三、种植花草，空气清新，绿化美化家庭环境。四、为了自己和孩子的健康，家长不吸烟、酗酒。五、节约用水、用电，合理使用能源。六、锻炼身体，热爱爱动，家里定期大扫除。七、静心学习尽情玩，倾听诉说善沟通。 八、家长不打麻将，不迷信，不迷恋网络。九、不穿名牌不进行攀比。十、言行举止懂得感恩，时时奉献自己爱心。十一、讲究食物搭配，营养科学合理。十二、有奇思妙想要赞赏，不怕失败迎挑战。十三、说话办事守信用，没有打骂只有爱。十四、安全防护记心上，珍爱生命不言弃。十五、谦虚谨慎，不急不躁。十六、邻里互帮互助，团结友爱。齐心协力共建美好家园，年终召开家庭会，开展评比批评与表扬。篇三：我的家庭文明公约说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守； 2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。我的家庭文明公约家庭成员：陈慧，妈妈时间：2021/10/21 说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守；2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。说明：1、孩子与家长从生活细节出发，根据学生的年龄特点，突出家长的示范带头作用，共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则，并约定互相监督，互相鼓励坚持遵守； 2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面；3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间，互相鼓励表扬，为对方的文明行为点个赞。《家庭公约手抄报内容》