中班折纸创意画教研课.doc 2页

中班折纸创意画：大海里的热带鱼设计意图：折纸是一种动手动脑、手脑协调配合的创作活动，也是开发幼儿智力的有益活动。我班的特色就说折纸，孩子们由开始的不会折到现在的喜欢折。如何在折纸活动中培养孩子的创造力呢？于是，我尝试将折纸活动与儿童线描画结合设计了这节折纸创意活动《大海里的热带鱼》。希望孩子在完成作品的过程中体验成就感和折纸带来的快乐，从而培养孩子们的创造力。一、活动目标：1、尝试通过折叠、添画，表现各种神态的鱼。2、在想想、折折、画画中感受折纸添画的乐趣。二、活动准备：1、经验准备：课前学会折热带鱼。2、物质准备：（1）、折纸添画示范画PPT，背景轻音乐。（2）、正方形纸（每人两张）、白纸每人一张、胶水、勾线笔、油画棒。三、活动过程：一、创设情景，引出课题1、“小朋友，今天老师给你们请来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？”（教师出示范例小鱼）2、“看！她是谁？”“对！热带鱼。”今天鱼宝宝要和小朋友们做游戏，你们开心吗？二、幼儿折纸，教师巡视指导。（一）、以鱼宝宝的口吻提出折纸的要求鱼宝宝说：“我给你们准备了纸，请你们每人折两条热带鱼和我做游戏，好吗？”“在折之前我还要提两点要求：（1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。（2）我很想玩游戏，你们要折快点哟！能做到吗？（二）、教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对出现困难的幼儿教师重点指导完成作品）。 三、欣赏作品，完成折纸创意画。（一）、出示PPT,欣赏老师的折纸创意画。鱼宝宝说：“他累啦！想回家了，我们一起看看鱼宝宝的家好吗？”讨论：1、鱼宝宝生活在哪里？2、鱼宝宝的家里有什么？3、他的好朋友是谁？4、你们觉得这些画好看吗？这些水草、鱼宝宝的新衣服、好朋友，老师是用什么材料完成得呢？教师总结：像这种用单线单色去描绘物体进行绘画创作的方式，我们叫它线描画。（二）、幼儿完成折纸创意画你们的鱼宝宝也累了，你愿意像老师一样也送鱼宝宝回家吗？着重强调：1、用胶水将鱼宝宝粘在纸上。2、用勾线笔给鱼宝宝穿上漂亮的衣服，添画小鱼的家。三、展示、交流幼儿作品。1、表扬作品整洁、漂亮的幼儿。　　2、、整理作画工具和材料。