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托班音乐教案小熊和小蜜蜂　　　　幼儿对音乐的兴趣，是提高音乐教学质量的重要因素。下面是由为大家的“托班音乐教案：小熊和小蜜蜂”，欢迎阅读。　　　　1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。　　　　2、参与活动，体现活动的快乐。　　　　1、磁带、录音机　　　　2、蜜蜂和小熊的头饰　　　　（一）引题　　　　今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）　　　　（二）认识，了解，表现乐曲　　　　1、熟悉乐曲：　　　　（1）小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂）　　　　（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）　　　　2、了解表现乐曲　　　　（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。　　　　（2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）　　　　3、用相同的方法认识小熊音乐　　　　（1）小朋友，看这是谁啊？（小熊）　　　　（2）小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。　　　　（3）小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。 　　　　（三）区分两段音乐的不同形象　　　　小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来。　　　　内容仅供参考