呼伦贝尔市重点小学六年级语文下学期月考试题 含答案.doc 4页

乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前呼伦贝尔市重点小学六年级语文下学期月考试题含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）2、词语积累。(1)说明某种道理的词语：____________________________________(2)表示看的词语：____________________________________(3)表示想的词语：____________________________________(4)表示心情的词语：____________________________________3、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。4、辨字组词。颗（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）5、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、读一读，把句子的意思写下来。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________。2、伯牙所念，钟子期必得之。__________________________________________________________________________。2、按要求完成下列练习。1、默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是________________________________。2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________3、《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：__________________________________4、采茶姑娘个个（），她们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下（）嫩芽。绿树映衬着（）的身影，构成一幅（）的图画。这句话运用了（）修辞手法。第4页共4页 5、“先天下之忧而忧，________________”这句话是宋朝（）写的。6、反映夏季特点的成语（4个）：_________,_________,_________,_________3、辨析选择。1．下面的4个句子，意思相同的一组是（    ）。（1）王平不知道老师是在批评他。（2）王平知道老师不是在批评他。（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。（4）老师是在批评他，王平是知道的。A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（3） D．（1）（4）2．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“_____________”……你认为最恰当的一句应是（     ）。A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B．小虫子那么多，而且都在动!C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。3．“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是(     )。A．请做好准备。B．请把电视机关上。C．小说不要带来。D．请你告诉小王。4、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：____________（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。）（2）新学期，校园里____________（指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。），到处勃勃生机。（3）洪水霎时____________（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。（4）看到明明成绩下降了，爸爸____________（话深刻有力，情意深长。）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”（5）捐款仪式上，____________（会唱歌和会跳舞。）的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉祥的日子》等歌舞节目。造句：__________________________________________________________三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。2．文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、课内阅读。《卖火柴的小女孩》她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是_____________，他被人们誉为“____________”。你还读过他______________和_____________这两部作品。第4页共4页 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到______________。3、阅读小段，回答问题。大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。1、照样子写出四个你课外积累的词语。毛茸茸________________________________2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了______________________________。3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)__________________________________________________________________________________________________________________________________4、选择正确的答案序号，写在括号里。　（1）“落光了叶子……沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。　A喜好B喜爱C惊异D惊奇　（2）“推开门一看…彩虹！”这部分的写作顺序是（）。　A从上到下B从整体到部分C动静结合D由远及近5、用“__________”画出描写“雪大”的语句，用“~~~”画出描写“景美”的语句。五、习作（本题共计30分）1、写作文：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。（500字以上）。第4页共4页 参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、答案如下：1．凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）2．支体（肢）名义（√）优稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3．予备（预）稀奇（√）元霄（√）面俱（具）枚瑰（瑰）4．白瓷碗（√）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）2、略3、根据书写好差给分4、略5、察觉，观察，视察二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、略2、4、采茶姑娘个个神釆飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映5、后天下之乐而乐，范仲淹。3、1．C 3．C 4．B4、衣食无忧，改头换面，语重心长，能歌善舞三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、略四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、略2、略3、略五、习作（本题共计30分）1、略第4页共4页