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  • 2022-06-16 12:29:45 发布

【基础练习】《诺贝尔》(语文苏教五上)

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江苏教育出版社五年级(上册)畅言教育《诺贝尔》基础练习合肥市屯溪路小学滨湖校区许金芝一、基础积累1.根据拼音写词语。ruìdiǎnmótuōjīxièchuízizákāi()()()()()zhuānɡzhìháobúqìněi()()2.选词填空。A、发明B、发现C、震惊D、震撼(1)诺贝尔()液体炸药在运输中容易爆炸。(2)诺贝尔()了能够安全运输的固体炸药。(3)巨大的爆炸声()着大地。(4)“风筝”实验()了全世界。3.给加线字选择正确的读音。(1)气馁(A、něiB、lěi)()(2)颁奖(A、bānB、fān)()(3)隧道(A、suìB、shuì)()(4)盛会(A、shènB、shèng)()用心用情服务教育 江苏教育出版社五年级(上册)畅言教育4.诺贝尔奖于每年月日在瑞典举行颁奖仪式,该奖项主要颁发、、、、这五个领域中最突出成就的人。A、10月12日下午4时30分;物理学、化学、生理学或医学、文学、和平B、12月10日下午4时30分;物理学、化学、医学、文学、和平C、12月10日下午4时30分;物理学、化学、生理学或医学、文学、和平5.将下列人物和他们的发明用连线。祖冲之避雷针张衡“麻沸散”富兰克林万有引力爱迪生地动仪牛顿圆周率华佗白炽灯6.给加线的字选择正确解释,把序号填在括号里。(1)盛会()A、兴盛;繁盛B、强烈、旺盛C、盛大、隆重(2)临终()A、最后;末了B、指人死C、终归;到底D、自始至终的整段时间F、姓(3)毫不气馁()A、饥饿B、失掉勇气C、(鱼)腐烂7.下列词语互为反义词的是()A、艰苦---艰辛B、风行---风靡C、诞生---逝世8.下列词语互为近义词的是()A、强大---巨大B、成功---失败C、强大---一弱小9.“死”的近义词很多,请选择适当的填在下列句子中。A、牺牲B、逝世C、就义D、去世E、殉职(1)她的奶奶是前年_______的。()(2)高程同志不幸以身。()(3)老班长在过草地时英勇。()(4)敬爱的周总理于1976年1月8日。()(5)江姐面对敌人,大义凛然,从容_______。()10.诺贝尔最突出的发明是_______。他与父亲、哥哥首先发明的是一种被称为“_______”的液体炸药,其优点是_______,缺点是_______;后来诺贝尔发明了_______,其优点是用心用情服务教育 江苏教育出版社五年级(上册)畅言教育_______。()A、引爆装置;诺贝尔爆炸没;威力十分强大;不易保存;黄色炸药;能够安全运输B、炸药;诺贝尔爆炸油;威力十分强大;运输中非常容易爆炸;黄色炸药;能够安全运输C、炸药;诺贝尔爆炸油;威力十分强大;运输中非常容易爆炸;固体炸药;威力更大11.课文的第1至2自然段先概要介绍诺贝尔奖的_______,第3-9自然段着重叙写诺贝尔为发明炸药所_______和_______,最后再简要介绍诺贝尔_______,设立_______,与开头呼应。A、授奖仪式;付出的代价、取得的成就;立下遗嘱;诺贝尔奖B、颁奖过程;付出的代价、取得的成就;立下遗嘱;诺贝尔奖C、授奖仪式;努力的过程、取得的成就;立下遗嘱;诺贝尔奖二、课内巩固在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此,诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从此,劈山筑路,打通隧道,开凿矿井,再也不要用人力去一锤一锤地砸了。11.为了使编写的书更加完备、准确,谈迁做了哪些准备工作?()12.“到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。”这句话中的破折号的作用是()A、表示递进B、表示意思的转折C、解释说明13.“经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。”中的划线词语能否去掉?为什么?()A、不能;从加点的词语可以看出诺贝尔锲而不舍、持之以恒、不怕困难的精神。B、不能;加点的词语可以让句子表达更具体。C、能;加点的词语不要后,句子的表达效果没有受到影响,表达仍然是清楚、正确的。14.从文段的阅读中,我们可以知道炸药的作用有()(多选)A、劈山筑路B、打通隧道C、开凿矿井等15.从课文片段中,能读出诺贝尔的什么精神?()(多选)A、不怕困难的精神B、献身科学的精神C、锲而不舍的精神D、胆大妄为不顾后果。用心用情服务教育 江苏教育出版社五年级(上册)畅言教育参考答案一、基础积累1.瑞典摩托机械锤子凿开装置毫不气馁2.(1)B(2)A(3)D(4)C3.(1)A(2)A(3)A(4)B4.C5.祖冲之—圆周率张衡—地动仪富兰克林—避雷针爱迪生—白炽灯牛顿—万有引力华佗—“麻沸散”6.(1)C(2)B(3)B7.C8.A9.(1)D(2)E(3)A(4)B(5)C10.B11.A二、课内巩固12.C13.A14.ABC15.ABC用心用情服务教育