小学语文三年级上册《小马过河》课件_2 13页

北师大版二年级语文上册第十二单元小马过河城关镇西华小学孔祥春 带领挡住拦住淹死伙伴仔细亲自甩尾巴哗哗为难深浅一匹马淹没叹气顺利深度huǒbànzǐqīnshuǎiwěibahuāwéinánshēnqiǎnyìpǐmǎyānmòtànshùnlìshēndùdàidǎnglányānsi 磨坊嗒嗒驮起既然准备试试亲切趟过去松鼠口袋立刻自言自语麦子愿意马棚连蹦带跳 ɡuāngtīngbiérénshuō，zìjǐbúdòng光听别人说，自己不动nǎojīn，búqùshìshì，shìbùxíngde。脑筋，不去试试，是不行的。请你试试看拼音，写句子。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。△△△△理解词语 小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！朗读指导1小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！” 老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！”体会角色的心理及年龄特点读出不同句子的语气： 为难问老牛立刻问松鼠连忙回家以下列词语为提示，用自己的话有顺序地复述： 高大矮小图小马过河既不像……也不像……（浅）（深） 给一个小动物写评语小马：帮妈妈驮麦子——懂事，爱干活。小马：“还是回家问问妈妈吧。”——听妈妈话，不动脑筋。小松鼠、老牛——热心。 小组合作想象：小马过了河，在回家的路上，又遇到了松鼠、老牛，小马和它们会说些什么呢？回到家里，见到妈妈，它又会说些什么呢？ VS作业超市1.以“小马过河”为题，另编一个童话故事，讲给小伙伴听。2.假如有一只小兔和一头大象也要过河，会怎么样？请以“小兔过河”或“大象过河”自编故事，讲给爸爸妈妈听听。 谢谢指导再见