中国历史故事的现实意义之浅谈 6页

从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果中国历史故事的现实意义之浅谈　　摘要：我国是一个拥有五千年文化的古国，在历史长河中，历时故事给我们的学习与生活带来诸多启发，只有深刻理解，才能体会到历史故事的现实意义，并从中有所收获。　　关键词：中国，历史故事，现实意义　　[中图分类号]：　[文献标识码]：A　[文章编号]：1002-2139(XX)-07-0180-01　　　　很多历史故事中蕴含着深邃的思想，通过历史故事能够启迪心灵、创新思想，获得学习与生活的灵感，对做人与做事意义重大。本文将针对几则故事对生活与学习中的现实意义进行分析与阐述，以从中获得更深层次的启发。　　　　1、《唐雎不辱使命》中的正气凛然　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。 从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　唐雎是一个弱国大臣，为了保卫国家利益，冒着生命危险站在秦朝大殿中，义正词严地拒绝了秦王提出的无理要求，并付出了不惜生命的代价，促使秦王只好放弃了吞并安陵国的阴谋。在唐雎的一身凛然正气面前，秦王的“假仁义、真侵吞”的企图被揭穿，并最终由于唐雎一身正气、坚持正义、宁死不屈的精神而妥协，唐雎从始至终没有表现出任何胆怯与自卑，在秦王的威逼利诱面前不卑不亢、毫无逊色，以正气之风压倒秦王。在这则历史故事中，唐雎认定秦王的不正之举，并以实际行动震慑秦王，以敢于斗争的精神从气势上压倒对方，让秦王不得不屈服。　　在我国当今社会中，面对恃强凌弱等不正之风，唐雎的保全正义、舍生取义、甘于奉献等精神值得大家学习。面对社会中的强权以及不良习气，一味退让与忍耐并不能从根本上解决问题，而是逃避现实，如果正义与真理摆在我们面前，我们应义不容辞地支持并维护，坚持自己的立场与原则。为了避免不良风气的肆虐，达到维护正义、保护弱者的目的，我们作为社会一份子更应勇于斗争、挺身而出，甚至付出生命的代价。另外，在弘扬正气中，我们还应开动脑筋、发挥聪明才智，用智慧的头脑抵制不良行为与歪风邪气。只有这样，社会风气才会良性发展，促进和谐社会的进步。　　　　2、从中的自强不息精神　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。 从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　晋代的祖逖是一个拥有远大理想、心胸宽广的人，但是他小时候却是一个不懂事、不爱学习的孩子。进入青年时期后，他意识到自己知识的匮乏，认识到不读书就不能成才、不能报效国家，从此开始勤奋读书，听到鸡叫声就起床读书。经过他长期不懈的努力，终于拥有丰富的知识、学问大有长进，成为能文能武的全才，既能带兵打仗，又能写得一手好文章，被封为镇西江军，实现了他心中的远大抱负，而与他共同“闻鸡起舞”、刻苦学习的刘琨，也成为征北中郎将，发挥了自己的文才武略。在这则历史故事中，我们得以充分启发：有志之人需及时努力、早日奋起，若想成就一番事业必须不断努力、突破自己。学生作为祖国的未来，更应心存报效祖国，从当下开始刻苦学习。　　　　3、《长平之战》中的联系实际　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。 从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　公元前260年，秦赵两国为了争夺韩国上党郡发生了“长平之战”，这场战役耗时3年，最终以秦军战胜告终，这是在战国历史上具有划时代意义的战役，其中赵括的“纸上谈兵”故事对大家印象深刻。直至今日，“纸上谈兵”仍是很多人没有克服的缺点，在学习与生活中也常遇到此类问题。在如今变幻多端的复杂社会中，任何事物都有其独有的特征，但是普遍规律仍然注重事件与实际相结合，才能体现出理论的正确性与权威性。而像赵括一样，以书本上的理论个例去解决实例，必然造成理论与实际分离、客观与主观不符等问题。以“纸上谈兵”的办法解决问题，难免会碰钉子。这就启示我们在生活中一定要充分考虑实际、了解实际，以客观为出发点，解决矛盾及矛盾的各个方面。只有掌握了全面、丰富、系统、真实的材料，并经过科学、合理的思考与分析，才能透过现象抓住本质，将理论落到实处，而不是空口而谈，通过找出事物的内部联系及发展规律，最终获得解决问题的最好方法。　　　　4《盲人摸象》的全面交流　　　　“盲人摸象”是一个著名的历史故事，千百年来，由于摸象的几个盲人以偏概全、以点带面而带给我们深刻思考。但是从另外的角度出发，盲人摸象的故事未必毫无优点，从哲学思想上来说，将大象比喻成真理，盲人摸象的过程就是我们探索真理的过程，让我们深刻接触真理，但是并不意味着所有真理都囊括其中，虽然摸象的盲人并没有触摸到大象的全部，但是仍然对其部分有所认识，这也是值得肯定的地方。但是为什么盲人摸象成为笑谈呢?以当前的现实意义来看，盲人之间缺少交流，这是根源所在。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。 从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　随着我国社会的快速发展，社会分工越来越细致，交流与合作在我们生活中已成为不可或缺的生存技能，同学之间研究文化知识、人与人之间沟通探讨等，同时，交流也是一个自我反省的过程，在已经具备的经验基础上，构建新的思维方式，是一个直接学习的过程，但是这种方式存在的最重要缺点就是效率较低。一个人若想在社会中迅速成长，只有“自我”是远远不够的，必须借鉴他人的经验与方法，如何获得高效率的学习与生活，这就需要全面沟通，充分认识到沟通的重要性，向具备更丰富经验的人学习，全面交流，避免受到个人“狭隘思想”的限制，片面看待问题。　　　　5、《大禹治水》的无私奉献　　　　在“大禹治水”的故事中，发生很多感人事迹。大禹在治水过程中自己发明了原始的测量工具——规矩和准绳，走遍了大河上下，用他的神斧劈开了龙门及伊撅、凿通了石山与青铜峡，让河水变得畅通无阻，而大禹在治水过程中居住在外13年，其中三过家门而不入，连自己刚出生的孩子都不能回家照顾，这种大公无私、坚定执著、不畏艰苦、身先士卒的优良品质被后人称赞。大禹带领群众，与大自然中的洪水进行斗争，并最终获得胜利，大禹在治理洪水的过程中不断吸取经验、总结教训，以变通的方法对洪水疏导，充分体现大禹具有带领群众战胜困难的聪明才智，同时他也成为我国第一位成功治理黄河水患的英勇。因此，在当今社会中，我们应继承大禹治水的精神，而克服当前“假公济私”等负面影响，甘于奉献，为他人着想，为他人造福。　　　　参考文献：课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。 从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　[1]孟宪平.历史与现实互动中的文化概念流变探析[J].北方轮丛.XX(6)　　[2]武凤娟.《今昔物语集》中的郭巨故事研究[J].东北师范大学：日语语言文学.XX　　[3]王福平.例谈历史故事在学生思维训练中的应用[J].物理教学探讨.XX(7)　　[4]郭灿金、张召鹏.历史故事三则[J].档案管理.XX(1)　　[5]李福清、王亚民、李莉.东干历史传说与中国历史故事比较研究[J].甘肃社会科学.XX(2)课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。