高考英语语法详解非谓语动词（新人教版） 17页

做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）2012年高三一轮复习金子般的学案语法部分：非谓语动词（新人教版）非谓语动词包括不定式(todo)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。所以，要正确使用非谓语形式，一定要充分理解不同形式所表现的意义，要明确非谓语动词与逻辑主语之间是“主动”还是“被动(或状态)”，所表示的动作是“过去”、“现在”还是“将来”，以及和谓语动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分。一、不定式和动名词作主语【例句观察】吸烟在这儿是禁止的。Smokingisprohibitedhere.(抽象)吸烟太多对你不好。Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.(具体)【结论1】动名词作主语通常表示抽象动作，而不定式作主语表示具体动作。【例句观察】Workingintheseconditionsisnoteasy.(一般式)在这样的条件下工作不容易。Havingstudiedcomputerisanimportantqualificationforthejob.(完成式)学过电脑是获得这份工作的重要条件。Theirnotbeingservedbythewaiteraddedtotheiranger.(被动式，Their不可用They和Them，not在doing前)没有被服务增添了他们的愤怒。【结论2】动名词和不定式作主语除了一般式和主动式，还有完成式、被动式。完成式表示该动作比谓语动词动作先发生。【完成例句】(1)他的到来将会是很大的帮助。Hiscomingherewillbeagreathelp.(不可用He和Him) 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）(2)Jack的突然消失使他们很担忧。Jack"ssuddenlydisappearingmadethemworried.(不可用Jack)【结论3】当动名词带逻辑主语时，只可在其前加上物主代词或名词的所有格，不可以用人称代词主格和宾格，也不可以用名词的普通格。【完成例句】(3)我觉得他一个人是不可能做那份工作的。Ifounditimpossibleforhimtodothejobalone.(4)他那样做是理智的。Itwaswiseofhimtodothat.【结论4】It"s＋adj./n.for/ofsb.todosth.在表示人物性格、特性等的形容词brave,courageous,careful,careless,clever,wise,foolish,silly,stupid,good,nice,kind,thoughtful,considerate,greedy,generous,honest,modest,polite,rude,cruel,selfish,wicked,wrong等后面，常用of引出不定式的逻辑主语，否则用for。【翻译句子】(5)哭是没有用的。Itisnouse/goodcrying.【结论5】Itis＋nouse,nogood(fun,agreatpleasure,awasteoftime)＋doingsth.二、不定式和动名词作宾语【例句观察】你介意我看下你的报纸吗？Doyoumindmy/mereadingyourpaper?她不喜欢Mary那样说话。Shedoesn"tlikeMary/Mary"stalkingthatway.【结论1】动名词作宾语时，可以带逻辑主语。此时，带逻辑主语既可以是物主代词或名词的所有格，也可以是人称代词宾格和名词的普通格。【例句观察】Iregretnothavingtakenheradvice.(not须放在having前)我很后悔没有采纳她的建议。Theycouldn"tstandbeingtreatedlikethat.他们不能忍受被那样对待。HedecidedtohelpmebutIpretendedtohavefinishedmyjob. 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）他决定帮助我但是我假装已经完成我的工作了。【结论2】作宾语的动名词和不定式除了一般式和主动式，还有完成式、被动式。完成式表示该动作比谓语动词动作先发生。常见的带不定式作宾语的动词如下：(利用口诀进行记忆，事实上，口诀内的动词后跟动词不定式，几乎都有将来意味。建议考生要记牢口诀。想要干want,wish,hope,expect,seek,attempt,aim,claim，wouldlike/love,desire,swear早打算plan,prepare,mean,arrange同意否agree,promise,undertake,offer,choose,refuse,afford问问看ask,beg，(asktodo要求做…)决定了decide,determine/bedetermined,makeupone"smind尽力干[]try,manage(反义词fail),struggle,strive别装蒜pretend介词以及少数动词(“动词不定式口诀”以外的动词)和词组后只能用动名词作宾语：admit，dislike，appreciate，avoid，enjoy，bear(忍受)，envy，can"thelp(不禁)，delay，escape,can"tstand(受不了)，deny，excuse(借口)，consider(考虑)，fancy，mind，miss(错过)，mention,finish，pardon，resist，forgive，imagine，risk，practise，suggest(建议)，keep，quit，putoff,giveup,feellike,beworth,setabout,burstout,be/get/becomeusedto(习惯于),lookforwardto,payattentionto,devote…to,leadto,stickto,getcloseto,objectto,contributeto,getdownto,beequalto(能胜任),turnto(求助于)等。例如：Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.Heusedtobelateforwork,butnowhehasbeenusedtogettingupearly.【完成例句】(6)你要听话好好待在家里。Youwouldbewelladvisedtostayindoors.(7)老师建议采取不同的方法。Theteacheradvisedtakingadifferentapproach.【结论3】动词advise/allow/permit/forbid后跟doing，也可跟sb.todo。 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）【完成例句】(8)路被落叶覆盖住了，它们需要被清理。Theroadiscoveredwithsomefallentreesandtheyneedremoving/toberemoved.【结论4】need,require,want,deserve＋doing/tobedone表示被动意义。【翻译句子】(9)Iforgotbuyingapenforhimyesterday,andreturnedhomedirectly.昨天我忘记给他买笔，而是直接回家了。(10)Thankyouforremindingme，orIforgettopostmyletter.非常感谢你提醒我，否则我就会忘记去寄信的。【结论5】①有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语有差别：forgettodo忘记要去做某事(此事未做)forgetdoing忘记做过某事(此事已做过或已发生)stoptodo停止、中断(某件事)，目的是去做另一件事stopdoing停止正在或经常做的事remembertodo记住去做某事(未做)rememberdoing记得做过某事(已做)regrettodo对要做的事遗憾(后常跟动词say,tell,inform等)regretdoing对做过的事后悔trytodo努力、企图做某事trydoing试验、试一试某种办法[]meantodo打算，有意要……meandoing意味着goontodo继而(去做另外一件事情)goondoing继续(原先没有做完的事情)proposetodo打算(要做某事)proposedoing建议(做某事)②like/love/hate/prefer＋todo表示具体行为；＋doingsth.表示抽象、倾向概念。如果这几个动词前有should/would，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）Don"tyourememberseeingthemanbefore?Youmustremembertoleavetomorrow.　Ishouldliketoseehimtomorrow.【注意】不定式和动名词作宾语时还有一些固定句型：Thereisnouse(good/point/sense/harm)＋doingsth.做某事没用(不好/没意义/没害处)havedifficulty/trouble/problem/ahardtime/agoodtime/fun＋(in)＋doingspend/waste/losetime(in)doingsth.Thereisno＋doing…(thereisno表“不可能”)【疑难1】Ithinkyou"llgrowtolikehimwhenyouknowhimbetter.　　【疑难剖析1】come/become/grow/gettolike/love/realize/understand/know等表示心理活动的过程，意为“渐渐地喜欢上/意识到/懂了/知道了……”【疑难2】LastnightIdidnothingbutwatchTV.Thedoctortoldhimnothingbuttostopsmoking.【疑难剖析2】do/did/does＋nothing/anything/everythingbut(except)＋动词原形，如果谓语动词不是do/did/does，but(except)，所跟的不定式须带to。【疑难3】WhenIconsiderhowtalentedheisasapainter,Icannothelpbutbelievethatthepublicwillappreciatehisgift.【疑难剖析3】cannot(help/choose)butdo，candonothingbutdo，havenochoice/alternativetodo表示“不得不”。【疑难4】Whynottakeaholiday?【疑难剖析4】“Whynot＋动词原形”表达向某人提出建议，翻译为：“为什么不……？”“干嘛不……？”【疑难5】Youhadbetterhaveyoureyesexamined.【疑难剖析5】“wouldrather/hadbetter＋(not)＋动词原形”意为“宁愿/最好(不)做某事”。【疑难6】Wedon"twanttheretobeanycomradeslaggingbehind.Idon"tmindtherebeingachairhere.Therebeingnobodyelseathand,Ihadtodobymyself.[] 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）【疑难剖析6】therebe的非谓语形式：作动词expect，like，mean，intend，want，prefer，hate宾语时，通常用theretobe结构，在mind,objectto等后面用therebeing。作状语多用therebeing结构。【疑难7】Johndidn"tpasshisdrivingtest,butIexpectedhimto.—Hasn"thefinishedwritingthereport？　—No,butheoughttohave.—Aren"tyoutheheadmaster?—No,andIdon"twanttobe.【疑难剖析7】为避免重复，在hope,expect,wish,want,like,love,decide,plan,need,mean,forget,refuse,tell,know,haveto,begoingto,usedto,oughtto等动词后面再次出现相同的不定式作宾语时，常出现单独使用的to，而把曾出现过的动词省略掉。但是，如果在省略的不定式结构中含有be,have,havebeen时，要保留这些词。三、不定式、动名词和分词作表语【完成例句】(11)我的建议是马上开始工作。WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.(12)他的爱好是集邮。Hishobbyiscollectingstamps.【结论1】不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。【完成例句】(13)旅行很有趣但有些累。Travellingisinterestingbuttiring.(14)学生被迫学得太多会混乱的。Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.【结论2】表心理状态的interesting,exciting,delighting,disappointing,encouraging,worrying,puzzling,satisfying,surprising,pleasing等形容词化分词作表语时，表示“令人……的”；interested,excited,delighted,disappointed,encouraged,pleased,puzzled,worried,surprised等表示“感到……”。【完成例句】(15)工人们被告知他们按小时计酬。Whattheworkershavebeentoldisthattheygetpaidbythehour. 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）【结论3】除bedone外，get,become,look,seem,appear,remain等系动词都可跟done。如remainseated/hidden，getpaid/dressed/changed/stuck/hurt/injured/burnt等。【完成例句】(16)他一直沉迷于电脑游戏，所以他得不了好成绩。Hewasaddictedtocomputergames,sohecouldn"tgetgoodmarks.【结论4】下列bedone表示所处的状态beaddictedto…沉迷于……beabsorbedin…全神贯注于beaimedat…旨在/意图……bearmedwith…有……装备beburiedin…埋葬在……bebasedon/upon…以……为基础beborn…出生于……beburdenedwith…担负着becrowdedwith…挤满了……becoveredwith/by…覆盖着becoatedwith…涂抹了……becombinedwith…与……联合becomparedwith…与……相比较becaughtin…陷入……belostin…沉迷于……beconcernedabout…关心……bedressedin…穿着……bedevotedto…专心致志于……bedividedinto分成beengagedin…忙于……beengagedtosb.与……订婚befixedon…专注于……befacedwith…面临着……befilledwith…装满了…… 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）begreetedwith…受到了……问候begrownup已经长大了behiddenin…躲在……belinkedto…与……有关bepavedwith…铺着……beloadedwith…载有……belocatedin…位于……bematched很般配bemistaken弄错了bereplacedwith…更换为……berelatedto/with…与……有关beseated坐着bemarried(tosb.)与某人结婚了beseparatedfrom…与……隔开beshoulderedwith…肩负着……bestationedin…驻扎在……besurroundedwith/by…四周环绕着……besupposedtodo…应该做……berecoveredfrom…从……中康复beconnectedwith…与……相连/有关bemadeof/from/upof由……制成/组成bedesigned/meant/intendedfor…专为……而设计beknownas/for/to…以……著称/因……著名/为……所知四、不定式、动名词和分词作定语【完成例句】(17)我遗憾地告诉你还有东西没解决。Iregrettotellyouthatthereissomethingunsolved.(18)水被工厂污染应该受到批评。Thewaterpollutedbythefactoryshouldbetoblame. 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）【结论1】单个非谓语动词作定语一般在名词前，但修饰不定代词时在代词后；非谓语动词短语作定语一般要跟在名词后。【例句观察】Themeetingtobeheldtomorrowisimportant.明天要开的会很重要。Themeetingbeingheldnowisimportant.现在正在开的这个会很重要。Themeetingheldyesterdaywasimportant.昨天开的那个会议很重要。【结论2】不定式、动名词和分词作定语的区别如下：todosth.与被修饰的名词有①主谓关系；②动宾关系；名词前有序数词或最高级；③不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词名词＋doingsth.①正在进行的动作；②经常性动作或现在(或当时)的状态；③即将发生的动作tobedone表示将要被做done表示已经完成的或表被动的动作[having(been)done不可作定语]beingdone表示正在发生的被动动作【完成例句】(19)我没有登山鞋。Ihavenoclimbingshoes.(20)那个睡觉的男孩是他弟弟。Thesleepingboywashisbrother.【结论3】动名词作定语只放在名词前，说明该名词的性能或用途，不表动作，被修饰的名词与动名词在逻辑上没有主谓关系，反之则是现在分词作定语。【完成例句】(21)地上有很多落叶。 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）Therearealotoffallenleavesontheground.【结论4】一些形容词化的过去分词表示已完成的动作或所处的状态，意为“已经……的”。afallenleaf落叶(已经落在地上)afallingleaf飘零的落叶(尚在空中)adevelopedcountry发达国家adevelopingcountry发展中国家arisensun升起的太阳arisingsun冉冉升起的太阳areturnedstudent归国学生aretiredworker退休工人anadvancedworker先进工作者boiledwater开水(boilingwater沸水)abentbranch弯曲的树枝determinedopposition强烈的反对adevotedsoldier忠诚的士兵awell－informedprofessor见多识广的教授【疑难1】Theteacherissatisfiedwithoursatisfyingperformanceinclass,whichcanbeseenfromhersatisfiedexpressiononherface.老师对我们在课堂上令人满意的表现很满意，这可以从她脸上满意的表情看出来。【疑难剖析1】表示心理状态的－ing形式，表示“令人……的”；－ed形式，表示“(人)感到……”，也可修饰体现内心感受的look,expression,tears,smile,voice等名词。【疑难2】①Themanwhocamethismorningisourlegaladviser.(√)Themancomingthismorningisourlegaladviser.(×)②Isthereanyonewhocananswerthisquestion?(√)Isthereanyoneansweringthisquestion?(×)③Thosewhohavefinishedtheirworkcangohomenow.(√)Thosehavingfinishedtheirworkcangohomenow.(×)【疑难剖析2】 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）不宜用现在分词短语作定语的情况：①不能用doing表达过去动作(见①)；②用answering表达cananswer的意思是错的(见②)；③完成式不能作定语(见③)。五、不定式和分词作状语【例句观察】Standingonthetower,thewholecitycouldbeseen.(×前后主语不一致)Standingonthetower,wecouldseethewholecity.(√前后主语一致)站在塔上，我们可以看见整个城市。Wefoundtheroomtoosmalltoholdsomanypeople.我们发现房间太小，容不下这么多人。Hemadealongspeechonlytoshowhisignoranceofthesubject.(出乎意料的结果)他作了很长的演说，结果却是偏离主题的。Beingwatchedbytheaudience,theyoungspeakerfeltverynervous.(因为正在被……)被观众一直看着，年轻的演说者感到有些紧张。Encouragedbythesesuccesses,theydecidedtoexpandthebusiness.(被动，先发生但不强调)被这些成功鼓舞，他们决定拓展他们的贸易。Whenleavingtheairport,theywavedagainandagaintous.(主动，同步)当离开机场的时候，他们一次又一次地向我们挥手。Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherlettertothem.(主动，先发生且强调)没有收到来信，他决定再写一封信给他们。Havingbeencriticizedbytheteacher,LiMinggaveupsmoking.(被动，先发生)被老师批评后，李明戒了烟。【结论1】①only＋todo表示意想不到的结果。②doingsth.与谓语动词同时发生的动作(主动关系)③being＋p.p.强调与谓语动词同时发生的被动动作(“因为正在被……”)④done已经发生的被动动作⑤havingdone先于谓语动词发生的动作(主动关系)⑥havingbeendone　先于谓语动词发生的动作(被动关系) 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）【翻译句子】(22)Heworkeddeepintothenight,preparingaspeechforthepresident.(worked与preparing同时发生)他为总统准备演说，工作到深夜。　(23)Igotupveryearlythismorningtopreparebreakfastformyfamily.(gotup先，preparebreakfast后)我今天早上起床很早给我的家人准备早餐。【结论2】不定式“todosth.”作目的和结果状语时总是在谓语动词后发生，而分词一般式“doingsth.”作状语时总是与谓语动词同时或几乎同时发生。【翻译句子】(24)Sheissokindastohelpme.＝Sheissokindthatshehelpsme.她和善地来帮我。(25)Sheissuchakindgirlastohelpme.＝Sheissuchakindgirlthatshehelpsme.她是一个和善的女孩，常来帮我。【结论3】so＋adj./adv.＋astodo或such＋(a/an)＋adj.＋n.＋astodo,可以转化为so…that或such…that引导的结果状语从句。【疑难1】too…todo表示肯定的情况I"monlytoopleasedtohelpyou.我很高兴能帮助你。Oneisnevertoooldtolearn.活到老，学到老。【疑难剖析1】①当onlytoo和alltoo与动词不定式连用时，表示肯定意义。②tooready(anxious，eager,glad,willing)＋todo，其后的动词不定式具有肯定意义。③never(not)＋too…to…句型为“不会太……所以能……”之意。【疑难2】Seatinghimself/Seated/Sittingintheroom,heisabsorbedinreading.Haveyounoticedthestudentlosinghimself/lostinthought?【疑难剖析2】devote，absorb，lose，seat，dress，hide等动词作状语和定语时可以用它们的－ed形式(devoted,absorbed，lost，seated，dressed，hidden)或－ing＋oneself形式(devoting/absorbing/losing/seating/dressing/hidingoneself)。【疑难3】Generallyspeaking，themoreexpensivethecamera,thebetteritsquality. 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）【疑难剖析3】有些todo短语，doing短语和done短语已经当作插入语使用，此时，句子的主语在逻辑上与它们不存在主动或被动关系：①totellyouthetruth(实话说)，needlesstosay(不用说)，tobehonest/frank(老实说，坦白说)，tobemoreexact(更确切地说)，tomakethingsworse(更糟的是)，nottomention…(更不用说)②Generally/Frankly/Roughlyspeaking(一般说来/坦白说/粗略地说)，considering…(鉴于/考虑到……)，judgingby/from…(从……来看，依据……来判断)，supposingthat…(假定……)，providingthat…(假定……)，accordingto…(依据……)，including…(包括……)，owingto…(由于……)，talking/speakingof…(谈及……)③given…(考虑到……),providedthat…(如果……)【疑难4】ItbeingSunday,weneedn"tgotoschool.→BecauseitisSunday,weneedn"tgotoschool.Alltheworkdone,youcanhavearest.→Ifalltheworkisdone,youcanhavearest.【疑难剖析4】独立主格结构：n./pron.＋doing/done/todo/adv./adj./prep.短语前后主语不一致时，分词作状语需有自己的逻辑主语，且分词与逻辑主语之间存在着逻辑上的主动或被动关系，此时，视为独立主格结构。若把独立主格结构还原为状语从句，则主句的主语与从句的主语是不同的。【疑难5】连词＋分词(短语)Whilewaitingthere,hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding.Hewillnotattendthepartyunlessinvited.【疑难剖析5】　　有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。连词有when，while，if，unless，though，after,before,as等。但分词的主语和主句的主语必须为同一个。六、不定式和分词作宾语补足语【完成例句】(26)我爸爸允许我周末上网。MyfatherpermitsmetosurftheInternetattheweekend.【结论1】like,hate,encourage,wish,warn,tell,want,desire,expect,get,permit,order,allow,invite,force,ask,cause,advise,request,prefer,beg,persuade,teach,lead等动词＋宾语＋todosth.，宾语与todo为主动关系。dosth.(用于let,make,have 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）以及感官动词后)todosth.(主动)/tobedone(被动)doingsth.(主动，正在进行或持续进行)done(被动，状态或完成)beingdone(被动，正在进行)动词＋宾语＋宾补究竟用何种形式，取决于带复合宾语的动词的特征。【特别提醒】hope,welcome,agree,suggest,demand不能跟sb.todo。(╳)hopesb.todosth.应改为→wish/expectsb.todosth.(╳)welcomesb.todosth.应改为→sb.bewelcometodosth.(╳)agreesb.todosth.应改为→allow/permitsb.todosth.(╳)suggestsb.todosth.应改为→advisesb.todosth./suggestsb.(should)dosth.(╳)demandsb.todosth.应改为→requiresb.todo/demandsb.(should)dosth.【完成例句】(27)他看见老人过马路。Hesawtheoldmancrosstheroad.→Theoldmanwasseentocrosstheroad.(28)小孩子最后被看见在河边玩。Thechildrenwerelastseenplayingbytheriver.【结论2】感官动词see,observe＋宾语＋dosth.(主动，全过程或经常性动作)hear,notice,watch,feel＋宾语＋doing(主动，正在进行)feel，lookat,listen＋宾语＋tobedone(与宾语是被动关系)【注意】若感官动词在被动语态中，则to要还原。【翻译句子】(29)Hiswordssentmethinking.他的话令我深思。(30)Theteacheroftengetsustorecitetexts.老师经常叫我们背课文。 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）(31)I"dliketogetmycarrepairedbeforetheNewYear.我想新年前把车修好。(32)Tooursurprise,hewassenttoworkabroad.令我们惊讶的是他被送往国外工作了。【结论3】get/send/set＋宾语＋doing表示“使……起来”，动作由静止到运动并持续下去get＋宾语＋todo＝let/havesb.todo表示“让某人做某事”get＋宾语＋done＝havesth.done表示“使某事被做”send＋宾语＋todo表示“派某人去做某事”【翻译句子】(33)Imademylittlebrothercry./Mylittlebrotherwasmadetocry.我把弟弟弄哭了。(34)Ispokeclearlyandslowlytomakemyselfheardandunderstood.我说得又慢又清楚好让自己被听明白。【结论4】使役动词make＋宾语＋do/done；宾语与do为主动关系，与done是被动关系；如make在被动语态中，to要还原。【例句观察】Theteacheroftenhasusdebateinclass.老师经常叫我们在课堂上辩论。Theyhadthelightsburningwhileworking.他们工作的时候把灯亮着。Nancywillhaveherhousepainted.[]Nancy要漆房子。Iamgoingtothesupermarketandhavemanythingstobuy.Doyouhaveanythingtobebought?我要去超市买点东西，你有东西要买吗？dosth.(主动，让某人做某事)doingsth.(主动，让某人或某物一直做某事)done(被动，①叫人做某事②遭遇某事)使役动词have 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）＋宾语＋have表示“有”时，用have＋宾语＋todo，表示“有某事要做(主语本人做)”；用have＋宾语＋tobedone，表示“有某事被做(不是主语本人做)”。【结论5】【例句观察】Sorrytohavekeptyouwaitingformeforsuchalongtime.不好意思让你等了这么久。Theywenthome,leavingmuchworkunfinished.他们回家了，留下很多事情都没做。Ihaveonceseenthechildcaughtstealingmoney.我曾经看到一个小孩偷钱被抓。IfoundthelittleboylyingunderthetreewhenIpassedby.我路过的时候发现那个小男孩躺在树底下。Shefoundasmallboyseatedatthebackoftheclassroom.她发现一个小男孩坐在教室后面。Theteacherwantedthepaper(tobe)finishedinanhour.老师想让试卷在一个小时内完成。【结论6】①keep/leave＋宾语＋doing(主动，且持续进行)/done(被动)②catch＋宾语＋doing表示“发现某人正在做某事”，宾语与doing为主动，且正在进行。③find＋宾语＋doing(主动，正在进行)/done(被动、状态或完成)④want/order/ask/wish＋宾语＋(tobe)done(宾语与done之间为被动关系)七、with复合结构【完成例句】(35)小孩跟着他，他不得不回到公园。Withthechildrenfollowinghim,hehadtogobacktothepark.(36)工作完成了，他可以回家了。Withtheworkfinished,hecouldgohome.(37)这么多书要看，我不能外出。Withsomanybookstoread,Icouldnotgoout. 做好题，得高分，精选习题，真给力！（zlszz.net）(38)天气这么热，他们入室休息了。Withtheweathersohot,theywentintohavearest.(39)随着彩电价格降了50%，公司处境艰难。WiththepricesofcolorTVdownby50%,thecompanyhasaveryhardtime.(40)他妻子走下楼梯，手里拿着一本书。Hiswifecamedownthestairs,withabookinherhand/abookinherhand/abookinhand.(41)升国旗的时候学生们站成一线。Thestudentsstoodinlinewiththenationalflagbeingraised.【结论】with复合结构是独立主格结构的一种，常在句中充当状语和定语，是英语中的一种常见结构。它由“with＋宾语＋补语”组成，其中，宾语和宾补之间必须有逻辑一致关系。其结构为：adv./prep.adj.＋todo(表示将要发生的动作)doing(主动，同时)/beingdone(正在被)done(被动或完成)