九年级英语语法专项复习句子的种类 6页

语法专项复习句子的种类　北京　尹立国　王　强陈述句陈述句就是用来陈述或说明某一事实或某种观点的句子，它包括肯定句和否定句两种。简单来说，肯定句就是肯定一个事实；否定句就是否定一个事实，句中常用not或一些否定词（如never,none,neither,nor,seldom,few,little,nothing,no等）来表示否定。肯定句变为否定句时要注意以下两点：１.肯定句中有be动词、助动词或情态动词的，在这些词后面直接加not。２.句中只有实义动词作谓语的，要用助动词（do,does,did等）的适当形式，然后再加not。［中考传真］１.Thereweremanystudentsinthisschoollastyear.（改为否定句）（２０１1重庆）Ｔheremanystudentsinthisschoollastyear.肯定句变为否定句的几种特殊情况:英语中肯定句变为否定句通常情况下是在助动词be后加not，或借助于助动词don"t,doesn"t,didn"t等，含有情态动词的句子直接在情态动词后加not。但以下八种情况应特别注意：一、everyone（everybody），someone（somebody），something,everything等不定代词作肯定句的主语时，变为否定句时要把不定代词everyone（everybody），someone（somebody）改为notone或nobody；把不定代词something,everything改为nothing等形式构成否定句。如：Ｓomeoneiswaitingatthebusstation.→Noone/Nobodyiswaitingatthebusstation.Somethingiswrongwiththemachine.→Nothingiswrongwiththemachine.二、both,all作肯定句的主语或定语时，变为否定句时应把both改为neither,all改为none。如：Bothknivesaremine.→Ｎeitherknifeismine.Allofthemwillgototheparktomorrow.→Noneofthemwillgototheparktomorrow.三、带有too,also的肯定句变为否定句时，应将too,also改为either,且放在句末；带有already的肯定句变为否定句时，应将already改为yet,且放在句末。如：Heisadoctor,too.→Heisn"tadoctor,either.Shealsoworksonthefarm.→Shedoesn"tworkonthefarm,either.Lilyhasalreadyfinishedherhomework.→Ｌilyhasn"tfinishedherhomeworkyet.四、由think,believe,suppose等动词引起的宾语从句变为否定句，要否定主句谓语动词，而不否定从句，我们称这种情况为“否定转移”。如：Ithinksheisright.→Idon"tthinksheisright.五、含有hadbetter,wouldrather的肯定句变为否定句时，通常将其看作一个情态动词，在其后加not。如：YouhadbetterwriteinEnglish.→YouhadbetternotwriteinEnglish.Theywouldrathergiveuptheplan.→Theywouldrathernotgiveuptheplan.六、肯定句中有and连接的两个或两个以上的并列成分，变为否定句时应把and改为or。如：ＨecanspeakEnglishandJapanese.→Hecan"tspeakEnglishorJapanese.七、含有both...and...的肯定句变为否定句时，把both...and...改为neither...nor...。如：ＢothJimandMikewenttoschoolthismorning.→NeitherJimnorMikewenttoschoolthismorning.八、含有afew,alittle等的肯定句变为否定句时可将afew,alittle改为表示否定意义的few, little。如：Ｓhehadalittlebreadforbreakfastthismorning.→Shehadlittlebreadforbreakfastthismorning.LastSundayIboughtafewEnglishbooks.→LastSundayIboughtfewEnglishbooks.疑问句疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。一般疑问句一般疑问句是用“Ｙes”或“Ｎo”来回答的疑问句。陈述句变成一般疑问句时，如果谓语动词中含有be动词、助动词或情态动词，则直接把它们提到句首；如果句子中没有上述动词，只有行为动词，则要根据人称和时态，在句首加Ｄo,Does或Did，并把行为动词变成动词原形。注意：由Must引导的一般疑问句肯定回答用must,否定回答用needn"t。由May引导的一般疑问句的肯定回答用may,否定回答一般用maynot,但当表示绝对禁止时用can"t或mustn"t。［中考传真］２.JulieboughtatennisracketlastSunday.（改为一般疑问句）ＪulieatennisracketlastSunday？（２０１1临沂）（　）３.—DoyoulikewatchingTV？（２０１1桂林）—Yes,I.ButonlyafterIfinishmyhomework.Ａ.am　Ｂ.do　Ｃ.doesＤ.did（　）４.—MustIgototheshopwithyou,Mum？（２０１1宁波）—Err...Icanmakeitmyself,Mike.Yougowithme.Ａ.mustn"t　Ｂ.shouldn"tＣ.wouldn"t　Ｄ.needn"t（　）５.—Mayweleavetheclassroomnow？（２０１1兰州）—No,you.Youtoleaveuntilthebellrings.Ａ.mustn"t;areallowedＢ.don"thaveto;aresupposedＣ.needn"t;aren"tallowedＤ.can"t;aren"tsupposed特殊疑问句特殊疑问句是就句中某一个部分提问的句子。特殊疑问句需要由特殊疑问词引导，疑问词包括：what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等。语序：当特殊疑问词在句中作主语或主语的定语时，句子的语序与陈述句语序相同；当特殊疑问词在句中不属于上述两种情况时，特殊疑问词后面用一般疑问句语序。特殊疑问词的意义：what对事物名称、身份、职业等提出疑问；which对一定范围内特指的人或物提出疑问，而且常和名词连用；how对谓语动词的方式或程度、表示身体状况的形容词等提问，how也可构成很多常用的疑问词短语，如howmany,howmuch,howfar,howoften,howsoon等。［中考传真］（　）６.—Where　　you　　lunch？（２０１1辽宁）—Athome.Therewasnoschoollunch. Ａ.did;haveＢ.are;havingＣ.will;haveＤ.do;have选择疑问句选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。选择疑问句有两种常见形式：１.一般疑问句形式的选择疑问句：一般疑问句＋or+选择部分，有时选择部分用ornot来表示。２.特殊疑问句形式的选择疑问句：特殊疑问句＋选项Ａ＋or+选项Ｂ此外，选择疑问句的答语可以是完整的句子，也可以是其省略形式。反意疑问句反意疑问句是中考经常考查的知识点，一般有以下两种形式：１.含be动词的反意疑问句；２.含行为动词的反意疑问句。反意疑问句的特殊情况小结：一、陈述句部分含有never,nothing,nobody,no,none等否定词或few,little,hardly等半否定词时，附加问句部分应用肯定形式。如：HehasneverbeentoLondon,hashe？Ｔheyhadfewapplesyesterday,didthey？二、陈述句部分的主语为指物的不定代词nothing,something,anything,everything等时，附加问句部分的主语应用it。如：Ｓomethingiswrongwithyourcomputer,isn"tit？三、陈述句部分的主语为指人的不定代词somebody,anybody,everybody等时，附加问句部分的主语可用he或they。如：Ｓomebodywantstoseeyou,doesn"the/don"tthey？四、陈述句部分含有need时，如果need用作行为动词，则附加问句部分的谓语动词应用助动词do,如果need用作情态动词，则附加问句部分应用need。如：ＷeneedtoarriveinShanghaiat7:00,don"twe？Ｗeneedn"tleaveatonce,needwe？五、陈述句部分含有情态动词must时，有下列几种情况：１.must表示“必须”之意时，附加问句部分要用needn’t。如：Theymustcomeontime,needn’tthey?２.must表示“应该”之意时，附加问句部分用mustn’t。如：Wemuststudyhard,mustn’twe?３.must表示推测，意为“一定；想必”时，附加问句部分不用mustn’t，而要和must后的主要动词相呼应。如：ＴhatmanmustbeMrWang,isn’the?注：１）“must+动词原形”，附加问句部分用“be/do+主语”。如：Ｈemustbeangry,isn’the?２）“must+完成式”。一般有两种情况：（1）如果陈述句表示的是一个过去的动作或情况，并有过去的时间状语，则附加问句部分用一般过去时。如：Youmusthavebeeninyourroomjustnow,weren’tyou?（2）如果所推测的情况虽发生在过去，但对现在有影响或持续到现在，则附加问句部分应用现在完成时。如：Ｈemusthavefinishedreadingthebook,hasn’the?六、陈述句部分为Ｉam...时，附加问句部分应该用aren’tI?如：Ｉ’mright,aren’tI?七、以Ｌet’s开头的祈使句，附加问句部分应用shallwe；而以Letus开头的祈使句，附加问句部分应用willyou。如：Let’sgotothepark,shallwe?Letushelpyou,willyou? 八、陈述句部分若为主从复合句，附加问句部分的主语通常与主句的主语一致。如：Shesaidhewouldcometomorrow,didn’tshe?Hetoldushowtogettothefarm,didn’the?注：若主句的主语是第一人称Ｉ/we，其谓语动词又是think,suppose,expect,believe,imagine等词，附加问句部分的主语一般与从句的主语一致（应特别注意否定转移的情况）。如：Ithinkheisagoodstudent,isn’the?Wedon’tthinkyouareright,areyou?反意疑问句的回答无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用Ｙes；如果事实是否定的，就要用No。注意：陈述句部分是否定结构，疑问部分用肯定式提问时，回答Ｙes或Ｎo与汉语正好相反。这种省略回答的Ｙes要译成“不”，Ｎo要译成“是”。如：—Hissisterdidn’tattendthemeeting,didshe?他妹妹没有参加会议，是吗？—Yes,shedid./No,shedidn’t.不，她参加了。/是的，她没参加。［中考传真］（　）７.—ZhouWeiluncouldhardlyspeakEnglishthreeyearsago,　?（２０１１福州）—Ｎo,hecouldn’t.Butnowheisquitegoodatit.Ａ.couldn’theB.couldheＣ.didn’the（　）８.—Therearealwaysmanyvolunteersingreatevents,　?（２０１１哈尔滨）—Yes.Manyhandsmakelightwork!Ａ.aren’tthereB.arethereＣ.aren’tthey（　）９.Alicehadawonderfultimeyesterday,　?（２０１１杭州）Ａ.hadn’tsheB.wasn’tsheＣ.didn’tsheD.wouldn’tshe（　）１０.—Meatisn’treallydangerous,isit?（２０１１荆州）—Ｏh！　!It’snotatallgoodforourhealth.Ａ.Yes,itisn’tB.No,itisＣ.Yes,itisD.No,itisn’t祈使句祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。祈使句一般没有时态的变化，通常也不能与情态动词连用。祈使句主要有两种形式：一种是含有第二人称主语的，但是主语you一般省略，且以动词原形开头；另外一种祈使句是含有第一和第三人称主语的，一般用let引导。祈使句的否定形式：１.以动词原形开头的祈使句直接加Ｄon’t或Never构成“Don’t/Never+动词原形＋其他成分”。２.Let引起的祈使句的否定形式有两种：a.以Ｌet开头的祈使句，常在let前加Ｄon’t，也可在let后宾格的名词或代词后面加not。b.以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。祈使句的回答：一般用will或won’t。 祈使句与陈述句的并列使用：祈使句后接陈述句时，要用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系，要用并列连词and来连接；如果祈使句与陈述句存在一种条件关系，要用并列连词or来连接。［中考传真］（　）１１.Let’s　theschoolrules.（２０１１孝感）Ａ.don’tbreakB.nottobreakＣ.notbreakingD.notbreak（　）１２.more,andyou’llimproveyourspokenEnglish.（２０１１桂林）Ａ.SpeakB.SpeaksＣ.SpeakingD.tospeak感叹句感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，通常由how或what来引导，句末用感叹号，朗读时用降调。１.what通常修饰名词，引导的感叹句的结构为：Ｗhat+（a/an）+形容词＋名词＋主语＋谓语＋其他！２.how通常修饰副词或形容词，引导的感叹句的结构为：Ｈow+形容词/副词＋主语＋谓语＋其他！３.感叹句的其他形式：表示强烈情感的陈述句、祈使句、疑问句，甚至词组、单词都可以构成感叹句。如：Ｇreat!好极了！Ｈelp!救命啊！感叹句知识要点：用what引导的感叹句［句式１］Ｗhat+a/an+形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！如：Ｗhatatalltreeitis!多高的树啊！Ｗhataninterestingfilmthisis!这是一部多么有趣的影片啊！Ｗhatacolddayitis!Let’sstayathome.多冷的天啊！咱们呆在家里吧。［句式２］Ｗhat+形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！如：Ｗhatbeautifulpicturestheseare!这些是多么漂亮的图片啊！Ｗhatgoodstudentstheyare!他们　是多好的学生啊！［句式３］Ｗhat+形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！如：Ｗhatbadweatheritistoday!今天的天气多糟糕啊！Ｗhatexcitingnewsthisis!这是多么激动人心的消息啊！用how引导的感叹句［句式１］Ｈow+形容词＋主语＋谓语！如：Ｈowhotitistoday!今天真热啊！Ｈowbeautifulthecityis!It’sthemostbeautifuloneI’veeverseen!多美丽的城市啊！这是我看过的最美丽的城市。［句式２］Ｈow+副词＋主语＋谓语！如：Ｈowhightheboyjumps!这个男孩跳得多高啊！Ｈowhardthoseworkerswork!那些工人工作多努力啊！Ｈowhappilythechildrenareplayinginthepark! 孩子们在公园里玩得多开心啊！［句式３］Ｈow+主语＋谓语！如：Ｈowtimeflies!光阴似箭！Ｈowshewishestogotocollege!她多希望上大学啊！［注意］what或how引导的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。如：Ｗhatagoodgirl（sheis）!多好的女孩啊！Ｈowhot（itis）!真热啊！两种句型的感叹句的相互转换有时由what引导的感叹句和由how引导的感叹句之间可以相互转换，且意思没有什么变化。但在转换的过程中，要注意句型中的主语、形容词、副词或冠词等的变化。如：Ｈowoldabuildingthatis!（=Whatanoldbuildingthatis!）那是一栋多么破旧的楼房啊！陈述句与感叹句之间的转换表示强烈感情的陈述句可以转换成感叹句。但在转换的过程中，陈述句中表示程度的副词如very,quite,so,really,rather等要去掉。如：Theystoryisveryexciting.→Ｗhatanexcitingstoryitis!/Howexcitingthestoryis!［中考传真］（　）１３—　interestingtalkMr.Blackgaveus!（２０１１福州）—Yes.Wealllikeitverymuch.Ａ.HowB.WhataＣ.Whatan（　）１４.—　hardworkyouhavedone!（２０１１兰州）—It’sverykindofyoutosayso.Ａ.WhatB.HowＣ.WhataD.Howa（　）１５.　dangerousitistoridefastonabusyroad!（２０１１绥化）Ａ.HowB.WhatＣ.Whata参考答案：1.werenot　２.Did;buy３－５　ＢＤＤ　６－１０　ＡＢＡＣＣ１１－１５　ＤＡＣＡＡ